2022年赣教版小学三年级上册美术《鄱湖渔歌》课堂实录 .pdf

鄱湖渔歌课堂实录教材分析：本课一我国第一大淡水湖鄱阳湖引入学习主题，它通过渔民捕鱼的场景的表现，讴歌了渔民们欢畅、愉悦、热爱自己美好家乡的思想感情。教学目标：知识目标： 了解鄱阳湖的地理位置、生态特征以及社会文化状态等相关信息。 能运用绘画或制作的方式表现鄱阳湖渔民捕鱼时的欢乐场景。情感目标：通过学习活动，培养学生热爱家乡、保护生态环境的自觉意识。能力目标： 能创造性地使用各种媒材来进行制作，提高动手能力。教学重点：绘画中如何传达人物的心情以及如何让画面搭配得更完善。教学难点：创造性地使用各种媒材来进行制作。教学用具：水彩笔、废旧纸杯及废旧材料、双面胶、多媒体等。一、提问导课师：同学们好，能够和你们这群智慧的小精灵，共同在一起学习老师很高兴，下面我们共同欣赏一首歌曲要仔细的听，歌曲描写的我国的哪个地方师：哪位小朋友来回答一下生: 鄱阳湖 . 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 老师给你们介绍一下。师：这是鄱阳湖，坐落在我国的江西省，它是我国第一大淡水湖，烟波浩渺、水域辽阔的鄱阳湖，经过漫长的演变，犹如一只巨大的宝葫芦系在万里长江的腰带上。今天老师就当一回 “ 导游” ，带你们参观一下美丽富饶的鄱阳湖，好不好？生：好。师：出发前我要给同学们分好队。在旅游的途中我要看一看哪一队表现的好。（老师分组）二、新课师：现在我们就出发啦。1、看课件播放影像资料让学生认识鄱阳湖。观赏鄱阳湖风景，观赏渔民满载而归的情景，体会渔民的愉悦心情。（师讲解：首先来到风景优美的鄱阳湖，同学们，瞧那儿栖息着 鱼、虾、蟹、白鹤等一些动物，鄱阳湖是它们的可爱的家园，那儿水域辽阔，鱼类品种繁多，湖畔有千亩湿地，土地肥沃。 所谓是，鄱阳湖水闪银光，渔民摇船捕鱼忙。撒下一网又一网，鲜活的鱼儿装满仓。）2、生活在那里的孩子也是幸福的，瞧，孩子们都把他们的幸福融入了这些作品中，他们以自己喜欢的方式把捕鱼归来的美景描绘了下来。请看大屏幕，谁勇敢的说一下, 说一说他们都以什么方式制作的。生 1：有用彩笔画的，有粘贴的。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 生 2：剪好鱼虾，用塑料网做鱼网，然后粘贴在纸上。生 3:. 3、师：同学们，我们今天来到了这里来旅游，那么我们一定要带一些这里的特产回去和亲朋好友分享。这儿的特产都有什么呢？生：鱼、虾、螃蟹。师：说到螃蟹，和鱼虾，老师今天也带来了几只，请同学们仔细观察它们是用什么材料做的。生：纸杯、或卡纸。师：这些可爱的螃蟹、小鱼是怎么做出来的呢？老师要考考生 1：在纸杯上画上小鱼，然后剪下来。生 2：把纸杯的底当做鱼的肚子，然后再添画鱼的嘴巴、翅膀、眼睛、尾巴、和花纹，然后剪下来。生 3：师：同学们都很棒，说的都很好。三、演示制作过程师：老师给大家展示一下，同学们要仔细观察。(1) 先在纸杯上画图。(2) 把画好的剪下来。（3）图上自己喜欢的颜色。师：这些都是我们生活中很常见的材料，只要开动脑筋去巧妙的运用它们， 就会有意想不到的收获。余下时间交给同学们去捕鱼看哪一组捕的多名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 四、学生制作，师巡视指导。师:接下来我们就按照刚才的分组到湖里去捕鱼和蟹，最后看哪队捕的鱼和蟹最多。五、展示作品师： 请同学们展示一下看你们哪个小组的收获多。每一组选一个代表，带作品上台展示。六、作品评价你觉得哪只鱼蟹最好看，说一说为什么？师生共同完成捕鱼归来的情境图。师： 鄱阳湖馈赠给我们的水产资源是丰厚肥美的。同学们都很好的利用了身边的资源，才让我们得以这么丰富的收获。七、拓展延伸正因为那里的人们爱护环境，保护大自然， 所以鄱阳湖才那么美丽富饶平时的生活中我们要爱护环境，不要乱扔垃圾，注意废弃物品的二次使用，珍惜大自然馈赠给我们的丰富资源。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -