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    2022年部编版《田家四季歌》教学设计 .pdf

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    2022年部编版《田家四季歌》教学设计 .pdf

    名师推荐精心整理学习必备识字 4田家四季歌教学设计 知识与技能 1、能借助拼音读准“春、夏、秋、冬、”4 个生字的字音。2、能在语言环境中正确认读这些生字,并为这4 个字组词。3、能够正确朗读课文,做到不加字,不漏字,按标点停顿。4、能在田字格中描写“春,秋,冬”。 过程与方法 1、能够通过不同形式的游戏,巩固所学习的生字。2、能够在老师的指导下进行儿歌的改编。 情感、态度和价值观 1、通过诵读儿歌、改编儿歌,激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点:学习“春、夏、秋、冬”4 个生字,并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌。教学难点:1、能够在老师的指导下进行儿歌的改编。教学过程:欣赏音乐,激发情感1、播放歌曲四季歌 。激发情感:小朋友,刚才的那首歌好听吗 ?想不想知道那首歌的名称呢?那首歌就叫四季名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师推荐精心整理学习必备歌 ,那是日本的一首民歌。我们今天要学的这首儿歌,它的名字也叫四季歌 ,谁来拼一拼课题?指名读、齐读。一、学习字词,诵读儿歌1、小朋友,一年有四个季节,你知道是哪四个季节吗? 出示: “春、夏、秋、冬”四个生字师:在这四个字中,你已经认识了哪个字?能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗 ?学生交流自学的生字。( 春:日子底 ; 夏:从上到下写; 夏天给你的感觉是什么?秋:拼一拼,记字形:禾加火; 冬:下面两点要上下对齐。) 2、叫号游戏。 ( 巩固四个生字师:现在我们来做个叫号游戏,看看你们是不是真的认识它们了,来,请出小老师! 师:小朋友,一年四季的第一个季节是春天,春天过去了,什么来到了 ?( 夏天 ) 夏天过去了,什么来到了?( 秋天 ) 秋天过去了,什么来到了?( 冬天 ) 冬天过去了,又是第二年的春天来到了。就这样,四季在轮回。3、听课文录音,整体感知。(1) 师:小朋友真了不起,现在我们该把“春夏秋冬”这四个字宝宝送回到课文里,让我们一起来听听课文录音,边听边想:儿歌里讲了四季中的哪几样景物?你能不能边听边把它们圈出来? 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师推荐精心整理学习必备生听课文录音。师:儿歌里每个季节都提到了一样景物,你听到的是什么呢 ?根据生答板书:花儿、蝉儿、枫叶、雪花三、朗读儿歌,理解内容:( 一) 读准字音1. 跟录音读课文。师:小朋友真聪明一下子就把这些景物都找出来了。下面让我们跟着录音读读课文吧。小朋友读得轻些,注意听清楚录音里的字音和停顿。2. 指名读。师:读得真不错。3. 比赛读。 (2 小组 ) ( 二) 理解儿歌:1、师:小朋友,你们看,每个季节都有独特的景色。你最喜欢哪个,选你喜欢的读给大家听。2、春天花儿笑。 ( 板书:笑) 师:笑的反义词是什么? “花儿笑”是什么意思呢 ?(“笑” 字形象生动, 把花儿当人来写,在“笑”字中我们可以感受到春天的温暖。) 3、夏天蝉儿叫。( 板书:叫 ) 师:蝉儿的叫声是怎样的呢?我们来听一听。蝉儿还有一个名字叫“知了”。听着蝉儿的叫声,我们似乎感受到了夏日的炎热。4、秋天枫叶红。( 板书:红 ) 师:红是一种颜色,红色彩明丽,代表着秋天的丰收。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师推荐精心整理学习必备5、冬天雪花飘。 ( 板书:飘 ) 师: “飘”字写出了雪花的轻盈。冬天下雪了,我们可以干什么? 6. 师生合作读。师:一年四季的景色那么有特色,又那么美,老师情不自禁地想来读读课文了,你们愿意和我合作一下吗 ?(师生配乐读儿歌)这样,你们还能和老师合作吗? 四、巩固拓展,看图编儿歌:1、师:小朋友学得真好。下面老师要考考你,看看你是不是真的懂了。(1) 一年四季,你最喜欢什么季节?为什么 ?可以用儿歌里的句子回答,也可以自己组织句子回答。(2) 读一读,想一想,什么季节开什么花? (3) 想想下列词语描写的是哪个季节? 2、师:小朋友真棒! 老师奖励大家一首儿歌。这是老师学着课文的样, 编的一首秋季歌。 你们能不能学着老师的样,编一首冬季歌啊? 3、师:一年四季的景物还有很多很多,我们来看看图,说说还有什么景物,好吗?可以说图上的,也可以说图上没有的。但是要求学着课文的样子说,你行吗?( 生合作完成一首四季歌 ) 4、请你读一读:5、游戏:拍手歌五、总结:名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师推荐精心整理学习必备师:小朋友,一年四季的景色是多么优美,每个季节又有着特殊的景物。我们的大自然可真奇妙! 希望我们小朋友热爱大自然,热爱生活,善于观察,能发现周围的美。那么你也一定可以和课文的作者一样,写出大家喜欢的儿歌的。回家去和爸爸妈妈一起编一首属于你自己的季节歌或者四季歌。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -

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