2022年小学生读书活动方案 .pdf

小学生读书活动方案小学生读书活动方案篇1 一、活动目的：启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。二、活动目标：1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动领导小组：组长：何登副组长：李瑶组员：语文组全体教师四、营造浓浓的书香校园氛围：1、通过多种形式， （如校长讲话、教师讲话、学生播音演讲等宣传读书的好处。 ）倡议全体师生多读书，读好书。2、打造“书香班级” ，设计班级读书标语，让教室的散名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - 发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、 “教你一招”、 “阅读快递”、 “优秀读后感” 、 “读书之星” 、 “班级读书大王” “小书迷”、 “小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。五、主要读书活动：（一）教师读书活动1、 “漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的给教师的建议 ，做好读书笔记的记录。2、 “畅游书海， 享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。3、 “我为孩子诵经典” 。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。（二）学生读书活动1、 “诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天课前10分钟诵读古诗。2、 “相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - 励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。3、 “智慧芳园 , 一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300 字500 字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六年级学生）4、 “智慧碰撞 , 亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。六、读书活动的落实措施：1、时间落实。每天确保学生课外阅读的时间1030 分钟。2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1 本书；三、四年级学生每期至少读2 本书；五、六年级学生每期读 3 本书。3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - 别致的名字，想一句读书口号。4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。5、活动落实。 “自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自己的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的 读书笔记的展评，予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。小学生读书活动方案篇2 一、指导思想：孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。学校将以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发学生才气，夯实教师底气，营造校园生气。培养学生爱读书、 读好书；引导教师勤读书， 善读书；打造书香校园，建设学校文化。二、活动目的：1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - 2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。3、启动“书香班级” 、 “书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。三、活动主题：营造书香校园，打造人文金小。四、活动口号：在读书中学会思考，在读书中快乐成长。五、活动对象学校全体学生、老师六、活动组织：成立山金小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案制定具体实施方案，加强交流配合，共同推进读书节活动的开展。活动领导小组：总负责： z 组长： z 副组长： zz 组员： zz 七、活动内容：（一）校园氛围1、图书室、读书台建设（z 负责）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - 装饰阅览室、读书台，为师生阅读提供场所；实现图书管理规范化、电子化，让学校图书室每天中午对师生开放。2、班级读书角建设（各班班主任负责）每班设立一个“班级读书角”，在班主任和语文教师的指导下，发动班级学生每人带一本书，建立读书角，营造书香教室，创设读书氛围。3、立体宣传模式建设（z 负责）整体规范校园标语口号，让读书名言发布于校园网络，语文教研组布置读书节活动专题网页宣传栏（zz 具体负责），让学校读书小明星、读书感言成为校园的一道风景，营造书香校园。（二） 、教师读书成立网上教师读书会，开设教师读书论坛，交流读书体会，推介自己最喜欢的书，或争论教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。举行教师读书节活动：评选优秀读书笔记，举行青年教师美文朗诵比赛。（三） 、学生读书读书节期间，各班每周开设阅读课，要求学生每周做读书摘抄，每月写一篇读后感，互相交流。并通过读经诵典、课本剧表演、读书主题征文比赛等系列活动评选学校读书明星，让孩子从读书中汲取成长的力量。八、活动要求名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - 1、学校为本次读书节服务，开辟专栏， 及时报道信息，把读书节活动搞得有声有色。2、教师是学生的表率，用老师的读书去影响学生，去潜移默化地感染学生。3、语文教师和班主任要做好辅导工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。4、要提高对本次读书节活动的认识，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。小学生读书活动方案篇3 一、活动目的为弘扬诗歌文化，丰富学生校园生活，提高他们的朗诵能力和语文素养，营造书香校园氛围，给学生展示的舞台，发挥学生特长，特举行讲故事比赛活动。具体方案如下：二、比赛时间和地点：4 月 10 日晚上在多媒体进行比赛三、活动主题：阳光阅读书香满园四、参赛对象：一至三年级学生五、参赛形式：讲故事六、参赛评委：钱亚东、常倩倩、杨兴利、薛秀娟、权海燕、李彩娟、陈红艳计算平均分。七、音响负责人：关晓磊八、拍照、摄像：杜金安九、比赛要求：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - 1、各班参赛学生按指定时间进入指定地点参赛。2、参赛学生：每班推荐个人或小组参赛，讲述一个书中的故事，故事可以通过讲述或表演的形式来展现，表演时间在 35 分钟。3、各个班级可在讲故事的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、讲故事尽量脱稿、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。十、评价标准： （满分 100 分）1、舞台风貌：态度认真、有礼貌，充满自信举止稳重大方。上场，下场安静， 有秩序。 （酌情打分， 满分为 15 分）2、故事内容： 符合要求， 健康、向上，时间控制好。（酌情打分，满分为15 分）3、正确流利：普通话标准，发音规范，字正腔圆；语句流畅， 口齿清楚， 声音响亮， 停顿恰如其分。（酌情打分，满分为 20 分）4、语气感情：语言生动，精神饱满，感情真挚，有感染力，轻重缓急合理，感情基调处理得当。（酌情打分，满分为 30 分）5、表现形式：表情自然、肢体语言丰富、仪态自然大方。 （酌情打分，满分为20 分）十一、活动相关事项安排：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - 1、首先每班选取一个故事内容，进行初赛。各班班主任按要求认真组织，精心辅导学生进行比赛。2、参赛时，以班级为单位，由班主任老师代表学生抽签决定上场比赛顺序。3、13 年级全部参赛选手学生于4 月 10 号晚上， 由班主任老师组织有序进场，由耿凤新老师负责场地安排，观看过程中，班主任要负责班级纪律。4、主持人：5、比赛结束后将评出六个班级参加4 月 23 号的决赛，并评选出相对应的优秀辅导老师，奖励计入考核。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - -