2022年年人教版八年级语文上册期中测试题 .pdf

学习资料收集于网络，仅供参考学习资料2017（新版）八年级语文上册第一学月测试题（考题说明：考试时间150 分钟总分 120 分）（温馨提示 ：亲爱的同学！秋高气爽，硕果飘香。新学期又过了一个多月了。在这迷人的秋季，我们在欣赏秋的高洁，秋的凄美的同时，你的学习是否也进步了许多呢？拿起你手中的笔，我们边欣赏美景，边把你的学习情况告诉老师吧！）第卷单选题 (30 分) 一、 基础 积累 (每一个题3 分，共 12 分)1、下列加点字的注音正确的一项是（）A、溃（ ku）退泄（ xi）气颁（ b n）发仲（ zh ng）裁B、巨额（）翘（ qi o）首悄（ qi o）然娴（ xi n）熟C、镌（ ju n）刻畸（ j）形不逊（ x n）诘（ ji）责D、佃（ di n）农慰（w i）勉不辍（ zhu）黝（ y u）黑2、下列书写全都正确的一项是（）A、邺已建树由衷桅杆摧枯拉朽B、酷似咆哮匿名绯红弹尽竭虑C、教侮呜呼淍济酒肆藏污纳后D、粗造滞留器宇轩昂诚皇诚恐3、下列选项中成语使用不恰当的一项是（）A、报告谴责了没有目标的狂轰滥炸，指出这是一种潜在的战争罪，并就以色列的一些问题进行了摧枯拉朽似的批判。B、几人立时意识到了不对，停止了戏耍，均屏气敛声地注视着远处沙漠边缘，似乎有什么大事要发生一样。C、语文课上，苗艺恩同学抑扬顿挫地朗读了一篇散文，赢得了同学们的阵阵掌声。D、廖先生把我请在一把上位的太师椅上坐下，正襟危坐地坐下和我对话起来。4、下列句子中没有语病，句意明确的一项是（）A、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。B、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。C、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。D、一个人要拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。二、科技说明文阅读(每小题 3 分，共 9 分) 别让智能手机出卖你杨洋央视“ 315 晚会”上发布的三号消费预警，让“信息安全”这一话题成为大众关注的焦点。目前，使用智能手机的人，有一半以上都选择了ROOT或者越狱，两者都是获得设备的最高使用权限的意思，只是安卓和iOS系统的叫法不一样罢了。最高使用权限的意思，就是可以任意安装未经认证的第三方程序，自主启用或禁用任一进程以及硬件，甚至有权修改系统的参数和文件。但凡ROOT或越狱成功，如果有不法分子侵入了用户的手机，轻则用户隐私不保，重则手机变砖。如今，大家都已经习惯了使用二维码，它既可以是文本信息，也可以是网络连接。无须键名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料盘输入，只需要用摄像头扫一扫，或是图片直接识别， 便可轻轻松松地获取信息。但这块“风水宝地” 也已经被不法分子锁定，用户通过扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。还有一点需要特别提醒的是，用户在使用智能手机的过程中，要认真对待每次出现的提示。很多时候一次跳出多个提示，如果用户不留意内容，就容易都点“允许”了。有些“允许”的协议说不定就是一张“卖身契”，什么通讯录、账户信息都允许获取，个人隐私就这么在不知不觉中泄露出去了。相信大家对于微信诈骗已经见怪不怪了，例如“摇一摇”“附近的人”等功能，都可能让手机用户成为诈骗或者骚扰的对象。为了避免此种使用风险，用户可以点击“设置-通用 -功能-附近的人” ，选择 “清空并停用” 。此外， 用户还要在微信 “设置 -隐私”选项中关闭 “通过 QQ 好友搜索到我”“可通过手机号搜索到我”和“允许陌生人查看十张照片”等功能，以绝后患。还需要注意的是，现在通过手机订购商品需要确定用户的位置信息，以便更好地为用户服务，而获取用户的所在地址信息，往往通过“GPS定位”。而这些定位服务，恰恰为一些O2O（Online To Offline，即线上到线下）的不法分子开辟了绿色通道。苹果手机在iOS7系统中，加入了“常去地点”功能，可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。该数据如果被他人知道，后果真的不堪设想。因此，为了安全起见，还是关闭这些功能为好！用户可以通过“设置 -隐私 -定位服务 -系统服务 -常去地点”来关闭该功能。如果用户需要变卖自己的旧手机，那么最好对手机进行初始化和格式化，并用电影、 音乐等塞满手机储存卡，这样就可以保证用户的隐私信息不外泄了。可能有人觉得，要记住那些林林总总的设置、操作实在太麻烦了，如果能安装个手机安全类的 APP ，就什么都不必费心了，何乐不为呢！话虽没错，但是使用的时候，还是需要用户多长个心眼儿， 因为 APP也有“马失前蹄” 的时候。欧洲著名的安全软件熊猫卫士（Panda Security）就在某次更新中，因为一个文件签名的小小错误，把自己的核心文件标记成了恶意程序并进行了隔离，于是整个软件都不好了。不管怎么说，小心使得万年船嘛！5下列说法与文章内容不相符合的一项是（）A使用智能手机的用户获得设备的最高使用权限后，就可以任意安装未经认证的笫三方程序，自主启用或禁用任一进程以及硬件，甚至有权修改系统的参数和文件。最严重的后果是用户的隐私将不保。B已被不法分子锁定的“风水宝地”二维码，它既可以是文本信息，也可以是网络链接。用户扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。C用户使用的手机不论ROOT或越狱与否，所有提示不假思索都“允许”，将会使用户的通讯录信息、账户信息等个人隐私在不知不觉中泄露出去。D苹果手机1057 系统中，“常去地点”这一功能可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。该数据对普通用户毫无意义，伹一旦被警察或不法分子获取，后果将不堪设想。6.下列对选文内容的理解与分析正确的一项是（）A文章告诉所有手机用户，只要安装一个手机安全类的APP ，就可以放心大胆地使用智能手机了。B选文第段主要运用了举例子和作诠释的说明方法，说明了使用二维码是有风险的，所以只要是二维码，绝不要扫描。C选文 -段运用逻辑顺序说明了使用智能手机时的几个注意事项。D选文笫段加点的词语“目前”可以删去，笫、段中的“可能”、“一些”是不能删去的，删去后内容与实际情况不符，这都体现了说明文语言的准确性。7.结合原文分析，相比较而言，以下哪种做法被智能手机“出卖”的风险较大？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料A用户一般不要轻易把手机ROOT或越狱，要养成平时关闭“常去地点等有安全隐患功能的习惯。B定要认真对待每一个提示，特別是短信、 微信、 QQ等里面出现的不明链接更是不要轻易打开。C为了避免微信在使用“摇一摇”、“附近的人”等功能所带来的危险，手机用户尽量少使用这些功能。D旧手机变卖时，一定要对手机进行初始化和格式化，并用电影或音乐等塞满手机内储存卡。如手机有外置储存卡必须取出，不卖给回收商。三、文言文阅读(9 分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”（三峡）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（湖心亭看雪）8、解释下面加点词的含义，不正确的一项是（）. A、虽乘奔御风（即使）B、其间千二百里（代词，那）C、是日更定（代词，这）D、湖中人鸟声俱绝（ 具备）9、下面各组中，加点词的意思相同的一项是（）A、良多趣味此皆良实B、飞漱其间又何间焉C、余拏一小舟荆国有余于地而不足于民D、上下一白长烟一空10、下面分析有误的一项是（）A、甲文第段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。B、甲文第段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。C、甲文布局巧妙，前后照应，如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山 ,略无阙处”。D、“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料静中 2017（新版）八年级语文上册第一学月测试题姓名班级得分第卷阅读 感悟 (50 分) 四、翻译、感悟，鉴赏与默写(23 分) 11、把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）、自非亭午分，不见曦月。（2）、湖中人鸟声俱绝。12、甲、乙两文中的画线句,都是从什么角度写景的?这两处景物描写各有什么作用?（4 分）。13、诗歌鉴赏。（4分）梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草墅。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。（1）、“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？。（2）、本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？。14、古诗文默写。（6 分）(1) ，路远莫致之。(庭中有奇树) (2)刘桢的赠从弟中，以“风声”之盛衬托“松枝”之劲，以此来赞美松柏的刚劲、不屈的是，。(3)有些人到老的时候，常常感叹时光流逝，无所事事。其实生命的意义并不是简单的活着，衰老的骏马，还有奔驰千里的志向，何况人呢？正如曹操的龟虽寿中，所写。（4）争渡，争渡，。（如梦令李清照）15、名著阅读。（5分）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料（1）红星照耀中国是美国著名记者的不朽经典名著。 作为第一部向全世界介绍和传播中国共产党和中国革命的图书，它在英语世界获得了轰动性的影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。被誉为研究中国革命的“”。（2）同学们，红星照耀中国这部读本，应该读得差不多了吧，书中最能打动你的人物是谁呢？试以人物的事例简单分析打动你的原因。（3 分）。五、 现代文阅读（ 22 分）（一） 阅读下文 ，完成 1620 题。（13 分）栅栏两边苹果甜班超艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。 在艾尔看来， 除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处， 艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴， 为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。尽管如此， 有一年春天， 艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力， 却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。 然而，第二天， 他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着 “谢谢” ，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子， 肯定能得到公正的裁决。” 艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。 ”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。 你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。A微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里胡安为什么要送给我蛋糕呢？艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔， 就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果， 当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时， 他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。?“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”B说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。16、怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。（2 分）。17、阅读选文段，根据本文的故事情节，将方框里的内容补充完整。（2 分）（ 1）（2）艾尔18、选文中艾尔两次“脸涨得通红”，结合文章内容分析人物不同的心理。（4 分）（1）艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上。（2）艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。19、你认为文中的胡安除了拥有“家人和好脾气”，还拥有什么？请结合文章内容说明理由。（写出两点即可）（2 分）。20、阅读下面链接材料，结合材料内容回答问题。（3 分）【链接材料】周国平在他的一篇文章中写到：“幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲藏在未来，引诱我们前去找寻它。曾几何时，我们发现自己已经将它错过，于是回过头来，又在记忆中找寻它。”的确如此，很多时候我们所追求的幸福，不经意间已被握在手中，可是我们却不曾感觉到它，仍在苦苦地寻觅着。幸福在哪里？文中的艾尔和胡安已经找到，你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢？请你谈谈如何获得幸福。艾尔不满分享果树，修建栅栏。到胡安家考察， 得知真相。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料（二） 阅读下文 ，完成 2124 题。（9 分）温暖心窝的话语包利民初中时， 语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后， 有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且， 听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。 当我把重新写的作文交上去后，过了两天， 课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室， 却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。大学毕业后我走上社会。有一年， 我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。前年， 我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发， 提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说： “其实， 那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以”在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。（选自做人与处世，有删改）21、对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？（2 分）。22、文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？（2 分）。23、请从修辞运用的角度赏析第段中画线的语句。（2 分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料。24、结合全文，说说第段有何作用。根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。（ 3 分）六、新闻的综合运用。（5 分）大爱无疆平凡母亲为儿撑起生命的蓝天陈玉蓉， 55 岁，是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海滨13 岁那年被确诊患有肝豆状核病变， 这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是，她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的7个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团，有时夹块肉送到嘴边又放下。每天坚持暴走10公里，走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就刮，刮了又长。当她再次去医院检查时，医生都感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度的。”后来，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。25、请用简洁的语言概括新闻的主要内容。( 1分）_ 。26、假如你是 新闻晚报 的小记者，报社派你去采访陈玉蓉，你想问哪两个问题？（2 分）_ 。27、有关陈玉蓉的帖子出现在【母爱论坛】后，引起了网友对母爱的热议。下面是两位网友的跟帖评论，请你以“网友寸草心”的身份也跟帖，写一句评论的话。（2 分）网友三春晖：我觉得母爱是伟大的，但更多的是平凡的。网友康乃馨：母爱很平凡，她是我晚归时那盏等候的灯。网友寸草心： _ 七、写作（ 40 分）围墙，有形无形，各种各样。开满鲜花的，引来朋友；钢筋水泥的，保护安全。无知的围墙，使人孤陋寡闻；冷脸的围墙，让你形单影只。围墙的里边，有你有我。围墙的外边，故事无限。 走出围墙， 可以领略世界沧桑的无限情怀。请以“围墙外边”为题，写一篇文章。（请同学们注意：有现实中的围墙，也有无形的“围墙” 。请把握好 “围墙” 的含义再写。 ）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料静中 2017（新版）八年级语文上册第一学月测试题答案1、C 2、B 3、D 4、 D 5、D 6、C 7、C 8、D 9、D 10、A 11、（ 1）、不是正午看不见太阳，不是晚上看不见月亮。（2）湖中游人全无，连鸟声都听不见了。12、甲文、乙文都是从听觉方面写景的. 甲文画线句描写三峡秋天的凄清,渲染了一种凄异的气氛,使人感到无限的悲凉.乙文画线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象,使人感到冰天雪地的森然寒意,表现出作者孤寂（或孤傲）的情怀 . 13、（ 1）柴门简陋凄清，在海风中摇荡，狐狸、兔子在屋檐下飞来窜去。这些环境描写衬托出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。（ 2）本诗主要运用了白描的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表达了作者对下层人民的深切同情。15、斯诺经典的百科全书14、馨香盈怀风声一何盛，松枝一何劲老骥伏枥，志在千里惊起一滩鸥鹭16、既指艾尔家的苹果香甜，也指善良、宽容消除了二人的隔阂，给栅栏两边的两个家庭带来愉悦、幸福、甜蜜。17、（ 1）艾尔发现树枝伸过栅栏，心事重重。（2）艾尔发现苹果被偷，向市长投诉。18、（1）表现了艾尔因发现自己的苹果被“偷”而气愤、恼火的心理。（2）表现了艾尔明白真相后羞愧、内疚的心理。19、善良宽容，例如艾尔建高高的栅栏，但胡安仍然把伸过栅栏的苹果做成蛋糕感谢他；当艾尔来考察时，胡安热情邀请他共进晚餐。懂得感恩， 例如胡安因为艾尔的苹果树给他带来了幸福和快乐，他让妻子做苹果蛋糕感谢艾尔。知足快乐， 例如胡安看到苹果树春天的花开、夏天的绿荫就感到无比幸福、快乐。20、要想获得幸福，首先要摆正心态，对于生活不能奢求；其次要有善于发现幸福的慧眼，亲人的细心呵护、朋友的温馨话语、师长的真诚帮助等都是我们的幸福，幸福其实就在我们的身边，我们要懂得珍惜拥有的幸福。21、 王老师不满意我的作文，把它撕掉了； 林老师则以王老师的口吻给我写了肯定勉励的话。22、三次“濡湿”所包含的感情不相同；第一次“濡湿”体现“我”因被老师肯定认同而喜悦、高兴的心情；第二次“濡湿”体现 “我” 对孩子们的留恋 （或离开孩子们二感到内疚）；第三次“濡湿”体现“我”在知道真相后的震撼，感激。23.运用了比喻的修辞手法。生动形象地表现这些话语的美好和温暖，表达出“我”永远回名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料味，永远为之感动的心理。（或生动形象地表现这些温暖人的话语，给我带来了巨大的影响和永久的回味。）24 这一段的作用是揭开事情真相，突出林老师的师德和爱心，也解开前文的悬念，回应前文的伏笔； 林老师用巧妙的方式来维护学生尊严和勉励学生进步，她是一位善良、 智慧、教育有方、理解尊重学生、呵护学生成长的好老师。25 陈玉蓉每日暴走10 公里减肥割肝救子26A.陈妈妈，每天暴走10 公里坚持了7 个多月， 是什么力量让你坚持下来了呢？B.陈妈妈，祝贺你们母子俩早日平安，现在你最想对儿子说些什么呢？（必须切合材料来谈）（2）27 网友寸草心：母爱是不求回报的，但我们做子女的一定要好好报答伟大的母爱。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - -