车头初中帮教活动情况总结初中特殊生帮教情况记录表.doc

车头初中帮教活动情况总结_初中特殊生帮教情况记录表车头初中帮教活动情况总结 为加强未成年人思想道德建设，有效控减在校学生违法犯罪，我校开展了帮教助学活动，活动开展近一年来，我们学校高度重视，扎实开展各类教育活动，涌现了一批先进典型，主要体现在以下四个方面。 一、学校领导重视     历年来我们学校就十分重视防差转差工作，建立了问题学生档案，由校领导、班主任、优秀学生组成“三帮一”。这样强有力的帮教人员，使我们学校的防差转差工作更进一步落实到位。 二、教师主动     我校教师们在助学帮教活动中热情高涨，纷纷表示愿意发挥热情，主动找学校领导、班主任要求结对帮助问题学生。我校赖忠有主任对班上的问题学生邱松豪，不仅经常了解该生的学习情况，还深入他的家庭了解到该生父亲性情暴躁。因此，赖老师每周都找该同学谈心，帮他补习功课，同时隔三差五的到周同学家中找他父亲谈谈，让家长知道关爱孩子要讲究方法，不是一味打骂就成。赖老师这般风雨无阻的坚持了将近一年，周同学的进步是有目共睹，难怪周同学会说他妈妈也没有这么关心他，他要好好报答赖老师，加倍努力学习，好好做人。 三、优秀学生参与     身边榜样的力量是无穷的，我们在每位问题学生周围_排了好学上进的优秀学生。难能可贵的是这批优秀学生并没有嫌弃同桌的他，反而以共同进步为自己的目标。如初一（3）班的班长刘琳不仅在学习上热心的帮助张小红同学，而且在生活上也全面关心他。上课时，常常见到刘琳主动借给张同学橡皮、本子等学习用品；课间活动时，常常见到也为了让张同学弄懂一道题而尝试不同的方法；整理活动时，常常见到她们一起排齐桌椅；放学时，常常见到她叮嘱张同学路上小心，回家记得做作业，不要惹爸爸妈妈生气确实两人在共同努力，张同学被评为班上进步学生。 四、学生家长配合     问题学生的出现往往与家庭教育的缺失有着很大的关系。现在越来越多的家长意识到这一点，但又不知如何改变。我们学校充分利用家长会、家访以及网上家长学校与家长勤联系，把新的家庭教育理念、家庭教育方法传达给每一位家长。“四帮一”活动开展以来我们紧紧抓住这一契机，动员九位问题学生的家长加入到帮助自己孩子的队伍中来。其中有七位家长能够积极配合，尽量接送孩子上下学，督促孩子完成作业，改进教育方法，能与孩子多谈心，多沟通。因此，这七位学生也有了各自的进步。我们还要进一步做好工作，让所有的家长都能重视家庭教育。 防差转差的路还很漫长，这些问题学生，或者说是处在边缘的学生，确确实实需要我们周围人的特别的关爱。我们相信我们特别的关爱可以让他们好好学习，好好做人。我们一直会努力把特别的爱给特别的他们。 第 3 页 共 3 页