个人工作经历总结.doc

个人工作经历总结个人工作经历总结范文篇一：小河男1980年参加工作一直工作在教育的第一线任班主任执教小学语文学科。十多年来我忠诚于党的教育事业为人师表谦虚谨慎诚实正直;精研业务严谨治学;改革求实一丝不苟。我本着敬业有恒勤业爱岗开拓创新的精神在班主任这个平凡的工作岗位上默默的耕耘了几十年把全部的爱都献给了我所挚爱的教从我参加工作以来我一直担任小学语文课的教学工作它虽然是一门小学科但我从来都是认真对待教学每一节课都做到充分准备认真研究教材分析学生充分调动学生的学习积极性以前教学条件有限我就自制教具自己绘图自己制作投影片充分发挥挂图和投影片的直观性的特点进行教学。现在我校配备了多媒体教室又给我们语文教学提供了有利的教学条件每节课我充分搜集网上资源尽可能制作课件让学生更快、更多地了解文学信息更直观地看图片、动画在轻松愉快的课堂氛围中掌握知识、增长技能、培养学生正确的人生观、价值观、教师这个职业意味着牺牲和奉献教师是无私的所以他是天底下最崇高的职业。为了爱的事业爱的传递我作为一名农村小学教师为适应现代化教育教学的要求注重了自身素质的提高我除了参加学校统一组织的业务培训外还精心钻研各种教育书籍及时了解教育的新动态教学新思想。在教育教学实践中我大胆进行新教材新教法的实验创设情境让学生在动口、动手、动脑中培养自己的求知欲和创新实践能力。学生在愉快的氛围中自然求得新知经过长期的探索我逐步形成了自己的一套教学风格。作为教师这个职业还赋予了我学无止境的思想和机会。在教学中我总感觉到自己知识不够用迫使我不断进行紧张的理论和业务学习来充实自己。注重言传身教对教师来说是搞好工作的关键所在。因为教师是学生众目睽睽的焦点其行为有表率性、示范性俗话说得好不想当将军的士兵不是好士兵那么没有当过班主任的教师也是一种遗憾。1980年刚参加工作学校任命我为五年级班班主任我既兴奋又害怕在许多老师的帮助下我逐渐爱是教育的基础没有爱就没有教育。我把爱作为贯穿教学和管理的一条主线让学生从教师的关心与尊重中我知道好学生人见人爱但差学生更需要爱。我对那些学习有困难的学生坚持多激励少指责;多帮助少埋怨;宽容学生的错误允许学生犯错误。尤其面对那些特殊的学生我班一名女生个性鲜明敢说敢做但有时容易走极端表现任性一次班会上她当着全班学生的面顶撞我我压下火气只说了一句：我俩的问题下课来解决先上课不要影响大家学习。结果她课后给了我一封信：老师感谢你给了我默默的宽容无言的关爱如果你当时毫不留情当众训斥我一顿我一定会无地自容但我也不会怪罪于你因为我的确错了。可是你的含而不露更令我信服。同学们也批评我我应该做自我批评我的宽容不仅保护了她率真的个性又使她学会了自我教育。我所做的都是微不足道的事但不管我付出多少我都义无反顾。我将用我最真诚的心去换取至善至美的情;我将把自己的青春与所有倾注于我所钟爱的教育事业倾注到每一个学生身上;我将用一生去追求去挑战去创造!个人工作经历总结范文篇二：我是来自_x项目部的一名员工我叫_x很荣幸在这里给大家分享我的成长经历。我首先在这里要感谢项目部各位领导和同事对我的帮助和关怀。我_年7月份进入我们_x参加工作刚刚工作的时候每天上班都是懵懵懂懂的上工地也不知道要做些什么、注意些什么只是在工地上走走、看看每天下班后自己就看看书、学习图纸有疑问的就向领导和同事请教在领导和同事的指导帮助下我慢慢的对工地上的事情有了进一步的熟悉、了解就这样过来一段时间。后来项目部参加工作快三年了在这些时间里在各位领导、同事的指导帮助下让我对自己的工作越来越熟知也让我明白一个道理团结就是力量我们的工作并不是靠一个人就能完成的我们是一个团体大家要互相配合、互相交流不断总结工作经验只有这样我们才能把工作做好。个人工作经历总结范文篇三：我自1994年担任教学工作以来至今已有18个春秋了在多年的教学工作中我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代新的教育理念教育也提出新的改革新课程的实施对我提出了更高的要求我从各方面严格要求自己努力提高自己的业务水平丰富自己的知识面结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步不断努力现对近年来教学工作作出总结以促进教学工作更上一层楼。二、努力工作教学成绩显著：在专业能力方面我认识到21世纪的教师不再是单纯的教书匠应从工匠式向专业式转变因此从教学过程的各环节我都尽心尽力力求能使自己迅速成长起来并有所创新。备课深入细致。每次都认真研究注重课堂教学效果。以探究式教学为主坚持学生为主体教师为主导的教学思路注重讲练结合并将一些开放性的教学问题引入课堂拓展学生思维。提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用让学生学得容易学得轻松学得愉快。注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多让各个层次的学生都得到提高。完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。为了做做好课后辅导工作注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。积极推进素质教育。中职教育的目的是以就业为导向以能力为导向为社会培养技术工人。为此我在教学工作中并非只是传授知识而是注意了学生能力的培养把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中我的努力得到了三、勤学苦干班级管理工作突出：吴正宪老师说过这样一句话：在漫漫的教学生涯的长河中我曾彷徨过、犹豫过、迷茫过但是我始终没有放弃过努力没有放弃过追求。是的在18年的教育教学路上我也一直在全身心地投入和探索着一步一个脚印地向前迈进。我积极参加各种培训汲取名师们的精华苦练内功注重积累;我努力学习勤于笔耕不断反思总结自己多年来教学改革道路上的艰辛探索为我今天的逐步成熟奠定了良好的基础。对于我所带的班级首先我会制2、树立学生自信心注重鼓励让其充分体验到成功的乐趣感受收获的快乐。3、树立学生的主人翁意识调动全班同学的积极性。使其觉得自己就是班级的主人。4、对孩子也需要严格要求但要注意事后地疏导避免其心理有压力。5、正确处理学生、家长和老师的关系。_连年获校级模范班主任_年获省级中等职业学校第 6 页 共 6 页