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幼儿园教案评语大全l/xl/xII畝I苗快怙少工壬仃JZnn/kAlZbII刁日后住宀厶如?堂、幼儿园教案评语大全幼儿园教案评语大全幼儿园教案评语1幼儿园教案评语1幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式是教师进行计划、设计和组织的专门活动或称正式指导的活动。专门的教学活动的存在是幼儿园教育区别于家庭教育和社区教育的重要特征。幼儿园教学活动可采用参观、实验、讨论、观察、表演、制作等多种途径和方法也可采用全班、小组及个别等多种形式教学活动的空间也不局限于活动室。教学活动在促进幼儿发展方面具有重要的作用因此不能因为传统教学中存在灌输、说教和无视幼儿的主体性的现象就否定幼儿园教学的作用。相反我们应该在科学的儿童观、教育观和教学观的指导下深入研究幼儿园的教学不断提升幼儿园教学的特点和规律努力追求有效的教和有效的学。充分发挥教师和幼儿双方的主体作用以具有主体性的教师激发出具有主体性的幼儿以学定教真正有效地促进幼儿的全面、和谐发展。对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价因教育及教学观的不同有不同的方案评价项目也因此有所不同。但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效了解教学过程中教师和幼儿的行为了解教学对幼儿发展的意义。因此我们认为教学评价的基本价值取向应该是：教学应促进幼儿认识、学习策略及情感等多方面的全面、和谐发展教学应尽可能引发幼儿多感官的参与体验、尝试和发现等是幼儿重要的学习方式；适宜的目标和内容才能引发真正有效的教和学；教学应当具有开放的、能激发幼儿探究欲望和思考的环境；产生问题、引发互动是有效教学的重要特征；教学过程应该让幼儿感受挑战。二、教学活动评价存在的问题1、重视听、忽视评。2、评课较肤浅、泛泛而谈没有看到点子上。（如：评一个活动活滋设计符合THANKS感谢您的观第 2 页 共 2 页