小学教师发展个人总结.doc

小学教师发展个人总结小学教师个人成长总结小学教师个人成长总结小学教师个人成长总结我很荣幸这几年能参加学生组织的校本培训开展一年来给我最大的感受是理论得到提升观念得到转变教学方式多样化。下面我简单谈谈几点收获:一、转变教育观念营造良好氛围。观念转变是课程改革重中之重的问题是课程改革的重要目标和内容是推进基础教育课程改革的重要条件教育教学观念的根本转变不是一蹴而就的是一条布满艰辛和汗水的道路是一项长期的任重道远的艰巨任务。每天我热情地投入到教育教学中与孩子们共同体验成功的喜悦与同事共同面对课改在教学的实施中带来失败的困惑。经过一年的实践我的教育观念得到了更新教学方法有了突破课堂上师生互动生生互动的场面已经形成。在钻研教材中发掘教材中的情感和情趣因素根据不同的教学内容设计和运用不同的教学方法根据不同的教学方法设计不同的教学活动根据不同的教学活动制作不同的教具和道具、图像和幻灯片以最佳的情景、画面、音乐、色彩和语言效果刺激学生的感官从而达到理想的教学效果。教师在课堂上的一举手、一投足、一个微笑、一个眼神都会给学生留下深刻的印象。教师亲切自然的示范表演会激发学生的学习热情;教师幽默活泼的话语会引起学生的共鸣;教师在教学活动中的全身心投入会将学生带入轻松愉悦的学习境地。新课程倡导的“确立学生主体地位尊重学生、关注学生的个性差异让学生体验获得知识的过程”的理念已经落实到位“自主探索合作交流”已成为学生学习的主要方式。学生学习兴趣浓逐步从“要我学”的心理向“我要学”的欲望转变。二、学习方式上倡导自主、合作、探究。新世纪课程改革以促进学生的发展为基本理念力求使学生在责任感、自主学习与生活能力、创新意识与创造能力等方面有卓越的表现努力追求创造相对宽松的发展环境构建开放的基础教育体系倡导学生在选择中学习选择在尝试中学会负责在参与中发展自我强调教育教学与生活及社会实践相结合使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习把课堂与社会把课堂与家庭结合起来在更大更广的天地中获得发展全面尝试新的学习方式。在学生学习方式的研究上倡导自主、合作、探究的学习方式。让学生在学习过程中表现出充分的自主性以我要学的状态投入学习。在教学中倡导让学生在游戏中学习在实践操作中学习在模拟情境中学习在合作交流中学习。在教学中我经常设计课堂竞赛游戏将小学生好胜心强的特点引入竞争机制的游戏中。如:在进行话题学习时让学生比一比谁是最佳创意搭档;在巩固新授内容时设计各种擂台赛。三、校领导积极聘请专家来校讲座提供理论支柱。一年多来专家们多次对我们进行新课程教改理论的培训同时我们还提出了许多在教学中的困惑与专家进行探讨、交流。进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题。此次师大的专家到我校深入课堂进行听课。课前我对此做了精心准备反复推敲研究教法课后专家对我上的课给予了好评并提出了具体建议在校领导和专家的指导帮助下作为年轻教师的我更能够迅速地成长起来。四、自我反思不断积累经验和材料。反思如同前行路上的驿站休整再出发才能精神百倍方向正确。积极撰写反思型教学案例不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料有利于教学工作的深入进行有利于不断提升自身的理论水平和教学能力。每教完一节课后我都记下本课的创新“亮点”;找不足之处写出改进之法;想应做之法留下瞬间感悟不断积累成功的经教师个人专业发展总结专业发展总结一学期以来我顺利完成了年内的各项工作现逐一总结如下：1、精心施教提高教学效率在教学工作中除了能准确把握教学大纲和教材制定合理的教学目标做到教学“六认真”坚持备课写详案充分发挥教材重、难点精心设计教法注重兴趣培养注重能力训练注重学法指导充分发挥教师的主导作用以学生为主体力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂之外为全面培养学生素质我还结合学科及学生特点不断探索新的教法、新课型在“导”字上下功夫全面提高学生的人文素养。在教学中我常采用“启发式”、“探究式”、“问题法”“研究式”等多种教学方法开设了诸如“研究学习”、“小组竞赛”等等。这些生动有趣的教法和课型的开展不仅是对课堂教学内容的有益补充更激起了同学们对于语文这门课程的兴趣使他们对于数学学科逐渐做到“爱学”、“乐学”同时他们的思维能力数学素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明学生们很喜欢上这样的课而我这样做在促使学生增强能力培养智力提升人文素养的同时也可以提高教学质量。任期内我所教学的班级学生成绩在每次考试中均居年级平均之上。在教育工作中我用“以人为本用心热爱”作为工作理念尽力做到“尊重学生树立平等意识；帮助学生树立服务意识；影响学生树立师表意识；相信学生树立民主意识”针对个性循循善诱对“症”下药以理服人以情感人既当良师又作益友逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。2、学习理论更新观念。作为教师我热爱我从事的这份职业新的课程改革对于教师的素质提出了新的要求如何更新自己的教育理念提升自己的专业素养以全新的面貌做一个具有开拓创新与时俱进的新时期教师已经成为我教学工作的目标因此,在做好教育教学工作及学校管理工作的同时我能认真学习现代教育教学理论一年多来阅读了大量与教育教学相关的书籍积极主动地接受新的教育教学理念端正教育教学思想努力提高教书育人,为人师表的专业知识和技能.。能以人为本充分认识学生的主体地位在教学中强调对学生的阅读指导和写作指导强调学生的探究性学习和自主性学习注重提高学生的数学素养。3、重视教研模范带头向组内的所有教师尤其是青年教师开放课堂教学每一次备课组和教研组的教研活动我都能将自己的每一点教学收获、教学设想、教学资料等与组内同仁分享担任“周周点评”主点评师组内教师开展各类教学展示或参加各项教学竞赛总给予积极指导和帮助。与组内的同事相互听课、评课交流学习上好优质课、随堂课并及时小结收集资料每学期听课20节以上每节听课都有详细的评课记录并在教研活动中积极发表自己的见解对数学教学提出了一些有益的建设性的意见。回顾一年的工作对照“骨干教师”的要求和标准在今后的工作中我将加倍努力更好地投身教改之中起好骨干教师的示范引领作用奋力进取力争工作跃上一个新的台阶。小学教师个人发展工作总结小学教师个人发展工作总结篇一：小学教师个人发展工作总结时光荏苒从_年8月踏上三尺讲台至今已近一年抛去曾经初入社会的稚气回想曾经的几分期待几分担忧而今这些似乎都已成为值得缅怀的回忆。通过一年来努力地工作和不断的学习我不断进步、不断成长获益良多。一、思想品德教师年度考核自我鉴定教师作为人类灵魂的工程师需要良好的师德。因此一年来我坚持进行品德修养的学习提高自身的思想觉悟形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性并一直努力去做到。平时我虚心向学校老师学习教学经验共同进步。二、教学工作作为一名新老师我认识到不断提高增加知识的深度和广度以及自身的学识的重要性。所以工作以来我不断学习丝毫不敢松懈除了参加新教师培训一有空闲时间我便潜心研究教学方法学习教学技术将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中我的教学方法还不是很成熟但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里我担任七年级的语文和历史与社会的教学工作。我积极虚心的听取指导师及其他同事的意见并进行及时的调整。“兴趣是最好的老师。”我平时的教学工作中认真备课并及时反思针对学生课堂上出现的问题进行改进致力于营造活跃的课堂气氛。在教学中注意与学生的交流、适时的引导学生致力于营造“快乐语文”课堂让学生快乐学习并学有所获。三、班主任工作要成为一名合格的教师不仅要懂得“教书”更要懂得“育人”。七年级学生刚由小学进入初中很多方面还处于很懵懂的阶段班中有许多学生吵闹、调皮乃至执拗所以任务更是艰巨。班主任的日常工作有监督学生早读初一就应该培养学生良好的学习习惯。第二节课后广播操开始老师也要到操场监督学生做操。主题班会是班主任工作的重要部分。我们组织一节主题为“认识自我、宽待他人”的主题班会。经过本节班会学生更加了解自己认识自己也开始宽容他人会多用礼貌用语了。回顾班主任工作我的最大感触是：对学生要有一颗包容的心。犯错误是学生的不可少的。每一个学生都在错误中成长。对犯错误的学生要加以批评也要给予改正的机会。经过一年的工作与学习我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高;其次可能是年轻气盛吧在处理教学中有些事情时还过于急噪需要有更多的耐心。“路漫漫其修远兮吾将上下而探索”便是我此刻的心情写照相信在今后的工作学习中我定能改善不足发扬优点在教育的路上越走越好。篇二：小学教师个人发展工作总结回顾一年来的工作充实而富有挑战在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好特就20_年工作小结如下：一、政治思想：本人坚决拥护中国共产党的基本路线努力贯彻党的教育方针献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记写好学习心得思想端正服从学校的工作安排办事认真负责;并能自觉遵守职业道德在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局团结协作在各方面以党员的标准严格要求自己以便更好地适应教育发展的形势。二、教育教学：1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作紧紧抓住课堂研究教学设计创设问题情境改革教学方式实施有效教学拓展学生思维努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客交流教学得失学习教学经验拓宽教学视野广交数学之友丰富业余第 10 页 共 10 页