资助工作个人总结.doc

资助工作个人总结资助管理中心个人工作总结资助管理中心工作总结从本学期暑假接手资助管理中心的工作开始我终于深刻体会到了“责任重于泰山”这句话的含义。资助工作让我懂得了去提升自己的责任心学会细心从容的去应对问题。从暑假开始我们的工作就正式展开了相对来说资管中心的工作还是比较的有顺序和分阶段的。(一）九月开学季开学以后首要任务就是贫困生的认定问题。由于我们学院人多所以在认定的过程中必须要认真认真再认真同时还要照顾到家庭经济不好的学生的自尊心贫困生的评选是后期助学金认定的基础所以各班认定出来的贫困生名单必需要按照贫困程度来排列。选出来的贫困生其个人信息是需要输入到河南省资助管理系统的由于第一次接手这个工作对系统不是很熟练导致在导入过程中出现了各种不该出现得问题有系统本身的缺陷但更重要的还是我俩本身的问题。(二）十月奖助学金的评定国庆节来了以后奖助学金的认定工作也就开始了。助学金是在贫困生的基础上认定的根据贫困程度来确定相应的补助的档次。根据各年级上交的信息模板还需要把获得奖助学金的同学的信息导入到河南省资助管理中心系统本来认为非常简单的问题可实际操作起来却是那么困难。通过一次一次的实验也摸索出不少规律但是即使这样还是经常加班到晚上十点以后尤其是校里公式名单出来各个年级对信息错误的进行更改之后我们在核对名单时发现无论怎样都找不到问题所在起初是人数问题后来是金额问题其实后来仔细一想也没有那么复杂但是当时却怎么也理解不了。本以为这两个问题解决以后这个事基本就结束了没想到最麻烦的事还在后头呢。张老师为了填表还特意在两个校区召开专门会议。相对于其他年级我们11级填的表还算不错的有的同学返工10次才合格的。其实我感觉主要原因还是他们填表不认真没仔细阅读填表要求开会不认真听。也有部分原因是我们的错有的地方没说到有的地方没要求到反反复复弄了好几次也有因为我俩审核不严格导致新区的大晚上还的跑到老区修改表格这些是我俩工作不认真造成的一是没及时汇报工作进展造成好多时候都耽误了工作的进展二是工作不细心审核不严格造成同学们填表返工好几次；三是：没有应急方案把事情想的太过简单；四是：没严格按照老师的意思去做执行力不够。回望这几个月自己在老师的指导下已经进度很多了。于我而言肩负的责任真的很大自己一不小心的错误可能就会给院系和同学们带来不必要的利益损失或者是麻烦。所以我对自己的要求是工作一定要学会小心再小心从容认真负责多一点再多一点的耐心。真正的为老师排忧解难更好地为同学们服务。2021年度资助工作总结2021年度学生资助工作总结_幼儿园2021年月日_幼儿园资助工作总结本年度我们园严格执行文件精神及相关工作要求求真求实探索创新使该项工作得以有条不紊地持续深入推进贫困幼儿也实实在在地获得资助而安心学习健康成长现将主要情况总结如下：一、领导重视、完善制度：我园领导高度重视幼儿资助工作严格按照上级文件精神对家庭经困难幼儿进行评议和认定对贫困生助学等进行认真的评选。1、我园成立了以园长为组长以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。2、评定小组对提交申请的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核。3、上榜公示公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额对儿童家长申请材料进行审查评定并做好评审记录。优先资助城乡最低生活保障家庭子女、家庭经济困难的农村家庭子女。公示期间未收到任何举报信息。二、建立、健全幼儿档案：资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档随时接受上级的检查和群众监督。1、我园对所有提交资助申请的家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查要求每名幼儿家长填写幼儿家庭情况申请表并由幼儿当地的居委会或村委会出具相关的证明材料并定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查。2、秉承公开、公平、公正、实事求是本人申请和幼儿园评定相结合的原则准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化及时调整其家庭经济困难档次。三、遇到的问题：1、大部分幼儿属于留守儿童爷爷奶奶在家对于资助手续准备比较困难贫困证明等手续不完善为我园的资助工作增加了难度。2、有家庭确实困难的幼儿家长要面子怕孩子会受到歧视不愿填写申请。我园了解情况后积极对家长进行沟通确保困难幼儿得到应用的资助。回顾本学期的幼儿资助工作虽然取得一定成绩但是也还存在不足比如说帮助的范围还不够广还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中我们要不断总结经验使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。2021年_月_日2021年学生资助工作总结2021年学生资助工作总结1、2021年学生资助工作总结20_年我校学生资助办公室在校长的直接领导下认真负责开展学生资助工作坚持公正、公开、透明的原则严格程序规范操作健全体系提升水平努力把“好事办好”使有限的救助资金发挥更大的育人综合效益。现将我校学生资助情况报告如下：一、基本情况我校20_年在校生人数386人有9个教学班。学生很多为留守儿童生活较为困难。这使得学校的学生资助工作较为繁重。国家助学金20_年的学生资助工作是一次性发放全年的资助款共收到学生申请材料180余份经认真、严格核实学生情况全校受资助学生169人总金额26.4万元。按照上级文件要求资助划分为生均1000元/年和生均20_元/年两个标准资助金以银行卡的形式发放学生领卡后签字按手印。学校严格执行财经纪律完备手续符合上级文件要求此项工作已圆满完成。受资助学生名册在校园内张榜公示无异议。并已交县学生资助中心。20_年秋季的学生资助工作已经启动金额总计26.2万元已报区学生资助中心审核。二、工作成绩与经验第一、加强统一领导抓好责任落实学校高度重视学生资助工作成立了以校长为组长的学生资助管理工作领导小组以切实做好学生资助管理工作确保学生资助资金按政策按时、足额、准确发放。学生资助具体工作由德育副校长分管校长办公室、政教处、财务室、学籍管理室协助工作负责受助学生资格审查、复审、公示、人数统计上报做到“专款、专账、专人、专卡”分工明确责任到人。学生资助工作领导小组名单如下：组长：校长副组长：党总支书记德育副校长教学副校长成员：总务主任支部主任政教主任教务主任联络员：资助管理员报账员学籍管理员档案管理员第二制定完善方案实行规范管理学校学生资助小组在认真研究省市及江岸区教育局学生资助工作的文件基础上制定、修订了学校学生资助工作实施方案和校内资助办法形成具有学校特色的学生资助体系。在制度的指导下学生资助工作得到了有序开展。在具体评审过程中严格按照湖北省普通高中国家助学金管理暂行办法规定的标准本着“公平、公正、公开、透明”、“实事求是、客观务实”的原则认真组织实施了受助经济困难学生的评审工作。学校建立学生资助档案内容包括受助学生湖北省普通高中国家助学金申请表、湖北省普通高中国家助学金汇总表、各级各类贫困证明材料材料不充分者令其限时补交材料做到档案资料完备、翔实。受助学生材料由班主任、学校审核通过后在学校学生资助橱窗中进行公示公示无异议的交区资助中心复核通过。按照上级“应助尽助”精神我们本着对每一位同学负责的态度去对待这项工作涉及问题不推不避不急不燥耐心地宣传、解释。经过不懈的宣传、努力我校学生资助工作始终运行平稳。第三进行感恩励志教育发挥育人综合效益我校在资助学生过程中充分发挥资助工作的综合教育功能教育学生“知识改变命运”。实现经济上资助学生精神上培育学生能力上锻炼学生加强对所有受资助学生的心理健康教育保证他们有一个健康的的心理勇敢面对贫困轻松愉快地投入学习、生活。通过行之有效的措施对受资助的学生进行知恩、感恩、报恩教育使之成才后反哺社会报效祖国。值得一提的是20_年2月我校一同学突患重疾同年级同学在自己的QQ空间上发帖呼唤大家发现爱心同学们纷纷转帖学校美术班、演播班、主持班同学纷纷自发行动起来连夜赶绘作品、排练歌舞在市区广场以义演和义卖自己绘画作品等形式为同学募捐创造了一个多小时现场募得捐1.9万元的神奇。一场以学生自发组织为主的“爱心接力”赢得了社会各界的关注和大力帮助终于募得捐款11万余元拯救了这个同伴如花般的生命。长江日报、湖北日报、中新网、荆楚网等媒体纷纷进行跟踪报道。同学们在活动中表现出的爱心和优秀的综合素质也是对学校学生资助感恩教育工作的一次展示和检阅。三、存在的问题和今后的打算学校学生资助工作总体上是好的但也存在一些问题这些问题有些是体制上的也有些是工作方法上的。首先学生资助工作责任大、任务重、环节多财务上更是不容丝毫差错加之如前文所述我校是一所两所学校合并而来的学校学生资助工作相当繁重；但是因为没有相关文件规定学生资助工作并不能算作正式工作量这方面的工作只能算作义务性的。再有就是工作上分工合作的问题学生资助工作一方面需要直接与班主任、学生及学生家长打交道名额的分配受助资格的认定等等都是政策性很强的工作另一方面又与财会工作密不可分必须严谨而不能出差错；此外由于国家助学金发放对象的严格要求学籍审定也极为重要；所以学生资助工作主要应由政教处、学生会负责由财务室、学籍管理室协助。我校这方面的制度建设今后要继续完善。还有结合国家助学金受理发放各个环节学生的感恩、励志教育还要进一步加强这方面也应由政教处负责的同志和班主任在今后的工作中继续完善。2、2021年学生资助工作总结做好贫困生的资助工作是实践教育科学发展的重要体现是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。20_学年度在区教育局正确领导和关心指导下我们教育总支的高度重视贫困生助学工作各学校按总支的统一部署认真贯彻上级的相关文件精神全面落实党和国家的“三免一补”政策紧紧围绕贫困生助学工作的目标以实施“免“补“工作为重点以社会捐资助学为补充实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。一年来我们求真务实、开拓创新努力构建了贫困生助学工作体系加大了对贫困学生的资助力度做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习爱心助学工作取得显著成绩。现将20_学年度贫困生助学工作情况总结如下：一、提高认识加强组织领导建立健全了工作机构。为了抓好扶贫助学工作成立了扶贫济困工作领导小组。教育总支书记任组长总支成员及各学校校长具体落实开学初教育总支提出“百名教师进千家温暖送进每一户”教师家访要求各学校开展对贫困生的摸底工作摸清贫困生家庭状况做好所有有学生及贫困生的建档工作明确助学思路然后有计划有步骤地实施。二、深入思考认真总结对全年贫困生助学工作的回顾。一年来在上级部门的亲切关怀下在学校的共同努力下20_学年度资助贫困学生生活费元共计多人100%的学生享受”两免“我们积极争取社会力量的捐助资助共计人。全体师生爱心捐款多元。1、规范操作流程狠抓过程管理对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是实施义务教育的经常性工作任务重责任大。一年来我们实行资助活动公示、公开增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放我们严格按制度办事经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段接受监督确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。教育总支负责对各学校资助工作及资料档案进行检查。为了进一步规范操作流程保证助困名额的确定、教材发放等各个环节都做到公平、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请班主任签字校长审核盖章后资料档案总支和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档加大了资助面避免多头资助重复救助。2、落实专项资金狠抓好资金筹规范“三免一补”减免工作严格按上级文件要求对所属学生进行减免将政府的温暖惠及到每一位学生。加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则多渠道筹措资金逐步落实补助贫困学生的补助。广泛开展经常性助学筹资活动充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。3、加大宣传力度强化监督检查加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初教育总支要求各学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面教育总支加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检查杜绝违法违纪行为公布举报电话主动接受社会监督。救助资金要严格执行帐务管理制度分配、使用和发放实行集体研究制度。严格规范程序确保救助金发放规范杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为确保救助资金发放及时、足额、准确总支负责对各校情况进行检查发现问题及时整改确保良好的救助保障环境。三、今后的工作打算贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作是构建和谐社会创建人民满意教育的有效保证。经过一年的努力我们取得了一定的成效但要想长期做好任重而道远。今后我们要注意加强以下几方面工作：1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。助学贫困生是一件非常有意义的事情光靠几个人是无法做得最好的。因此利用武湖的资源优势深入宣传积极联系社会各界发动社会力量来帮助贫困家庭学生。2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情每学期需要随时注意数据的更新。3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外还应加强对学生的思想教育培养他们的感恩意识注意随时了解他们的思想动态在心理上给予他们正确的引导。3、2021年度学生资助工作总结近几年随着我校办学规模的不断扩大在校生中家庭经济困难的学生人数也不断增加。这些学生入学后在学习、生活、心理上都面临巨大的压力。因此我校非常重视对经济困难学生的资助工作特别是20_年秋季以来国家对普通高中实施了助学金发放政策为学校教育的发展增添了动力。为保证每个学生都能顺利完成学业我校加强了国家助学金发放工作的管理完善了奖助学金学费减免等各项制度逐步形成了以国家助学金为主困难补助、学费减免相结合的资助体系。现将我校20_年国家助学金工作开展情况汇报如下：一、基本情况1、目前我校高中在校学生3800余人20_春享受资助的学生616人；20_秋享受资助的学生730人。2、20_秋季享受资助的学生730人中：按户口分：农业户口652人非农业户口78人；按年级分：高一年级241人高二年级253人高三年级236人。目前享受国家助学金资助的730人的档案资料全部收缴齐全助学金全部发放到位。3、20_年度我校事业收入（截至11月30日）730.45万元；校内各类资助363人金额22.28万元；校内资助占事业收入的3.1%符合上级规定。校内资助中其中减免学费14人,0.81万元；特殊困难减免167人17.87万元；奖学金72人2.3万元。其他项目110人1.3万元。4、其他社会资助活动：1）20_暑期中央彩票基金大学生新生入学资助项目：31人省内21人每人500元；省外10人每人1000元；共计发放资金20500元。2）20_秋中央彩票基金助学项目-滋蕙计划73人每人20_元共计14.6万元。二、学生资助工作开展情况1、成立学生资助组织机构制定实施方案。我校认真贯彻落实宿州市普通高中国家助学金管理暂行办法和安徽省关于普通高中家庭经济困难学生资助有关问题的通知等文件精神结合我校实际情况始终把学生资助工作摆在管理的重要位置上成立了学生资助管理工作领导小组。邵建波校长为组长为第一责任人其它行政领导为成员。领导小组下设学生资助工作办公室实行一把手亲自抓分管领导具体抓制定了严谨的实施方案。做到分工明确责任到人机构健全组织严密确保学生助学金按政策按时、足额准确发放切实推进和落实国家助学金政策。2、认真组织求真务实严格执行三级机构评议认定原则。由于普通高中只20%的学生享受国家助学金所以在具体评审过程中无论是校级领导资助办公室人员还是班主任必须本着“公平、公正、公开透明”、“实事求是、客观务实”的原则认真组织实施受助学生的评审工作。我们多次召开了高中年级组长和班主任会议把宿州市教育局教民生20_（15）号文件印发与每一位班主任让班主任真正理解文件中每一句话的意义每一步操作的程序。在会上我们明确要求在会上我们明确要求每一位班主任要按文件办事、按要求办事除宣传方式外不允许创新、不允许变通。班级操作由学生本人写助学金申请书并附家庭经济情况证明等材料交班主任上报学校审核；学生材料上报学校资助办公室后由资助办公室专人对上报学生基本情况进行调查落实；资助办公室审查完毕后上报学校领导小组领导小组专门开会研究。研究后上榜公示。为了使该项工作切实做到公平、公正对贫困学生名单在班内和学校分别进行了为期5天和5个工作日的张榜公示并公示举报电话及信箱主动接受广大师生及社会的监督。3、准确把握资助范围规范申请和审批程序根据宿州市教育局有关文件首先印发“致家长一封信”在学生和家长中中大力宣传并把相应的政策规定和要求印发给班主任特别要求班主任老师积极宣传让每一位学生都知道自己是否符合资助确保资助对象界定准确。其次要求符合条件的学生自愿提出申请填写申请表并附身份证、户籍材料复印件（户籍原件班主任必须审核）以及家庭经济困难的相关材料以班级为单位汇总经班级评议小组初审并签署意见后报学校资助管理办公室。资助管理办公室对学生信息进行汇总、审核、批准并在校内公示不少于5个工作日。公示无异议后学校资助管理办公室将有关信息上传至教育局民生办同时上报纸质材料。学校资助管理办公室将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建立专门资助档案。4、严格国家助学金的发放使用和统计管理为确保国家助学金及时准确无误的发放到每位学生手中我校配合上级部门和银行为受资助学生每人办理一张银行卡并叮嘱学生及时更改密码妥善保管好银行卡和密码要求学生把领取助学金的情况及时告知家长确保助学金用在改善学生学习和生活上。同时告知家长助学金奖学金助学金班费助学金贷款。是不需要任何“好处费”的阳光政策。为确保受资助学生及时足额的领取助学金学校选派了思想觉悟高责任心强的人员负责受助学生资助数据的统计和信息管理工作及时上报资助工作动态信息使资助数据统计准确、及时无错报、漏报、重报情况出现。5、切实落实校内资助经费的提取和使用为了落实校内资助经费的使用学校每学期均从教育事业收费中提取不低于3%的经费用于在校学生的资助。校内资助范围广资助形式多种多样。例如：每学期腾飞奖、优秀学生干部奖、特别困难学生学费减免等。确保这部分资助资金及时足额地发放到学生手中我校从未出现过用物品抵偿助学金情况使品学兼优的学生得到奖励家庭经济困难的学生得到适当的补贴。学生资助管理工作政策性强惠及面广信息量大。几年来我校严格执行上级有关精神扎实做好学生国家助学金和免学费评审、发放和管理工作。6、孤儿免学费工作：我校按照上级文件精神制定了宿州学院附属实验中学孤儿免学费实施方案成立了以校长邵建波同志为组长的领导小组。明确各级责任其中校长为第一责任人。经审核有李娜、张久莉、马传宗三位同学符合免学费条件。免学费、书本费、住宿费共计3290元。7、中央彩票基金大学新生入学交通资助工作：我校按照上级文件精神印发与张贴上级这一惠民政策。召开学校、资助办、年级组、班主任多层次的多次会议。共计资助31人其中省内21人每人500元；省外10人每人1000元；共计发放资金20500元。8、中央彩票基金滋蕙计划工作：我校按照上级文件精神与国家助学金工作同步成立了领导小组并召开多层次的多次会议。按照文件要求进行校内公示共计资助73人每人20_元；共计发放资金14.6万元。9、学生资助工作百千万走访活动：为进一步扩大学生资助惠民政策的影响力广泛听取家长等群众意见我们制定了宿州学院附属实验中学20_年学生资助工作“百千万”走访活动实施方案。学校校级领导、中层领导、班主任均参与了走访活动访问了10多个家庭及学生。访后效果良好提高群众对资助政策的知晓度、满意度。三、存在问题20_年学生资助工作项目多、政策性强、要求严由于时间紧还要确保质量所以仍感到有不少力不从心的问题。1、档案归类方面：要求的内容多项目细且政策性强所以助学金的工作量很大。由于工作人员都是兼职难免在时间上、材料的细节上不出现纰漏。2学生资助系统的录入较为繁琐特别是贫困生和校内资助的录入。因校内资助是在不断的发生着这就要求资助系统也要同步更新而使得其他的数据都要不断的调整这个录入工作带来了不便。3、国家助学金的比例偏低造成部分班级（特别是实验班）供给矛盾突出。下次我们将在政策允许的范围内尽可能的向部分班级倾斜以保证助学金工作的稳定开展。4、由于高中学生有了一定的思想在操作过程中有极个别班级和同学出现拉票现象给助学金的严肃性、政治性带来了新的冲击。下一次我们加强班级评议小组人员的培训与监督工作确保助学金工作的公正进行。四、下一步的打算1、进一步完善校内资助工作。一是向领导汇报争取领导支持尽快完善校内资助制度是校内资助有制度可循有原因可查资助办公室有账目可记会计室有专帐和分账统计。这样无论是学年度和自然年度都能够做到随要随查。2、再一次细化20_秋季助学金的纸质材料。逐一审核做到不缺项不错项。3、加强资助宣传工作。把校内资助成才爱心助学的行为发扬光大旨以传递社会正能量促进建设和谐校园与和谐社会。4、2021年学生资助工作总结20_年的贫困生救助工作在市委市政府的高度重视下在市教体局资助中心的正确领导下在学校领导的关心指导下在各班班主任的积极配合下我校学生资助工作扎实推进认真贯彻党和国家扶贫政策为保证义务教育阶段家庭经济困难的学生享受到救助并完成义务教育阶段的学业做了一些工作取得了一定实效。现将工作总结如下：一、成立学生资助工作小组完善学生资助制度为了确保学生资助工作的顺利开展增加学生资助工作的透明度确保学生资助工作公平、公正、公开我校按照省、市相关要求迅速成立资助工作领导小组和资助对象评审小组配置了救助工作专职人员制定了资助工作方案和资助工作计划建立健全了贫困学生档案。二、广泛宣传让资助政策深入人心为增强资助工作政策的透明度将党和政府的温暖送到千家万户我校通过多种渠道采用多种形式加强救助宣传工作。一是有助学宣传栏和救助公示栏救助政策、文件、机构人员名单、救助程序补助标准及监督办法能及时与师生、家长直接见面；二是借助学校行政会、教师会、学生会、家长会等“四个会”形式宣传救助政策使得我校师生、家长对救助政策的认识比上年有较大幅度的提高。三、强化措施认真开展学生资助工作为将今年资助工作落实到位我校召开救助专题会议传达有关文件精神对贫困学生的资助工作进行了详细地部署在实际操作中也切实坚持了“三公开”（公开救助资金总额公开救助工作程序公开受助学生名单及受助标准）、“三杜绝”（杜绝助情感学、助富裕学、助亲属学）原则。四、抓好落实顺利实施资助工作为进一步加强对贫困学生的救助确保国家资助政策落实在的确贫困学生头上。每学期开学时学校按程序确定贫困学生的名单坚持了“公开、公正、公平”的原则有效地促进了学校实施资助工作。维护了国家义务教育阶段中小学贫困生实施救助的“阳光工程”、“民心工程”的形象落实了党和政府维护广大人民群利益这一德政之举。在过去的一年中我们做了大量的工作付出了艰辛的努力取得了一定的成绩我们会持之以恒对贫困生的救助力度进一步加强更好的完成贫困生资助工作我们希望资助工作形成常态一如既往地进行下去对我校部分学生是一个极大地支持和鼓励对于稳定学生、减少辍学提升教育质量起到了重要作用。5、2021年学生资助工作总结做好贫困家庭学生资助工作是坚持党中央提出的“立党为公执政为民”根本要求的具体体现；是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证；是为维护学校乃至社会稳定增强中学生对党和国家热爱之情努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的责任它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定直接关系到教育收费制度改革的发展直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将20_20_学年度我校在学生资助工作方面总结如下：一、领导重视、完善制度：我校领导高度重视学生资助工作严格按照教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见等文件精神对家庭经困难学生进行评议和认定对贫困生助学等进行认真的评选帮助品学兼优的贫困学生得到资助顺利完成学业。1、成立了学生资助工作领导小组。我校成立了以校长杜勇为组长以包级主任和部分班主任为成员的学生资助工作领导小组。由学校政教处主任牟洪利牵头各年级评定出困难学生名单并提供给学校备案建立家庭经济困学生档案。由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作。2、成立了家庭经济困难学生认定工作组各年级和各班都成立起了家庭经济困难学生认定工作组。负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制。各年级评定小组对各班评定小组评定出的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定并将认定出困难学生名单上报学校评审领导组审定。3、上榜公示公开透明。贫困学生确定后为了使该项工作切实做到公平、公正对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示并公示举报电话及信箱主动接受广大师生及社会的监督；公示期间未收到任何举报信息。二、建立、健全学生档案：1、我校对对所有家庭经济困难学生进行家庭情况调查要求每名学生都填写学生家庭情况调查表并由学生当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难学生进行资格复查并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难学生通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。2、秉承公开、公平、公正、实事求是本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则准确无误将急需救助的困难学生评定出来平时还要做到掌握学生家庭经济状况发生的显著变化及时调整其家庭经济困难档次。三、积极落实、帮助到位：1、按照上级安排第一时间落实好各种资金的评定、发放使有困难的学生得到帮助并且及时领取到资金。2、家庭经济困难学生是一特殊学生群体在巨大的经济压力面前很容易产生自卑、攀比心理容易产生严重的思想压力甚至诱发心理障碍。因此我们在创造条件解决他们的经济困难时要高度重视、密切关怀他们的心理健康做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识自觉克服自卑意识；教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观；注重了经济困难学生挫折调节能力的培养；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立诚信意识要诚实做事、诚信为人做到诚信生活、诚信学习、诚信就业；加强关爱教育感恩教育。培养他们良好的情操善良的人性高尚的道德品质滴水之恩涌泉回报从个人抓起使他们养成关爱弱者助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。这方面的教育工作取得显著成果的教师有翁立媛、王少刚、张国亮、辛方铸、辛茂学、辛京成。培养出了一大批优秀的家庭经济困难学生他们是于兴胜、李懿、孙宇、李小云、刘盼玉、李爱梅、刘小英、尹雪雪、刘晓晗、王金风、。辛霞、徐爱玲。于兴胜是我小九年级学生很小母亲就离家出走四年前父亲又患上了精神病离家出走失去音信他便成了孤儿。他自小就学会了自强自立学会了洗衣、做饭、炒菜等等的一切小小年纪便挑起了家庭的重担知道了谦让、关心他人、帮助他人。好心人知道他的情况后对他进行了救助使他避免了辍学的命运感恩的他深深体会到了社会的温暖和老师的关怀激励着他不断努力面对困难绝不低头学习上锲而不舍、勇于探究学习成绩直线上升。由以前的学习后进生到今天的学习标兵以优异的学习成绩考入了安丘一中。他通过自己的努力获得了很多荣誉历次考试被评为学习标兵连年评为三好学生上学期被评为安丘市三好学生在市组织的创新实验示范活动中获奖。包级主任曹志克对资助工作认真负责一丝不苟经常带领教师深入到经济困难学生家中调查学生经济困难情况了解学生的学习、生活、思想状况。掌握第一手资料及时调整救助策略并时刻对学生进行感恩教育关爱教育真正把学校的资助工作落实到了实处。回顾本年度的学生资助工作虽然取得一定成绩但是也还存在不足比如说帮助的范围还不够广还是有些需要帮助的学生没有得到帮助。在以后的工作中我们要不断总结经验和教训使真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助。第 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