幼师个人毕业总结.doc

幼师个人毕业总结幼师毕业生个人总结幼师毕业生个人总结我来自于_幼师学院面临毕业到来的时候我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短可是收获却甚多心中萌生了许多感触。在这一个月里从老师们身上我看到了为人师表散发出的耀眼光芒给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩很轻松但来到这里我改变了这个想法每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样我还是遇到了很多在校期间没有学过的毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课孩子们还是如我想象中一样乱成一团根本不听我讲课后来我用小组比赛来管他们的纪律这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现孩子们开始接受我喜欢我这是让我最高兴的一件事了。我才发现原来对待孩子真的是要非常的用心给他们多一点的关爱他们自然就会喜欢你。组织了幼儿园艺术节我带着班里的小朋友们安排节目虽然我在实习期间很忙碌但感觉到很充实。同时也明白了一件事要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外还必须要有其他课外知识这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道其实幼师还是很好当的只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里一个月也就这样过去了。这个月经历的每一天都已在我心中留下了永久的印记因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观价值观。时间就是这样无情头也不回的流逝掉是的谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次收获就多一些成长也就又迈进一步。教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。中华人民共和国教育法和教师法明确规定凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师必须具备相应教师资格没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为教师资格认定申请表和教师资格证书,在全国范围内适用。取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教;中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者一经查出五年内不得申报。市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。考试内容教师资格考试主要考教育学和心理学课程。凡已有或准备取得大专学历的考生都可以报名参加考试。(详见各地要求)报考条件(1)思想品德条件遵守宪法和法律热爱教育事业履行教师法整理规定的义务遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;由所在学校进行思想品德鉴定。(2)学历条件教师法规定认定教师资格应具备的学历条件：申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历其他中专学历为不合格学历;认定初中教师资格必须具备高等师范专科幼师毕业自我总结钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当幼师毕业自我总结时光如水岁月如梭又到了写总结的时候请看下面吧！幼师毕业自我总结范文【1】我叫_x是太原教育学院的应届毕业生尽管不愿离去毕业的日子还是越来越近了。三年的大学生活使我成长成熟成为有用之材。难忘逝去的岁月下面就是我大学生涯的总结鉴定。1、端正态度：有人说读网络教育无非就是“混”一张文凭;然而我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。因此在这三年的求学生涯里我能保持“认认真真做人踏踏实实学习”的生活原则积极投入到知识这个浩瀚的海洋里工学结合纲举目张不耻下问珍惜时间切切实实地学习各种知识。2勤于思考：要想学好只埋头苦学是不行的要学会“方法”做事情的方法。古话说的好授人以鱼不如授人以渔我来这里的目的就是要学会“渔”但说起来容易做起来难我换了好多种方法做什么都勤于思考遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时以“独立思考”作为自己的座右铭时刻不忘警戒。随着学习的进步我不止是学到了公共基础学科知众服足立难很就去不上重权、高多有你论无以所久永则当而”牌凰“凤做才后然一先首导领为：到识认地醒清我。尺标师位每价评更么那话线命生的作工校是量质学教说果如钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当识和很多专业知识我的心智也有了一个质的飞跃能较快速的掌握一种新的技术知识我认为这对于将来很重要。老师们的谆谆教导使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学也建立了良好的学习关系互帮互助克服难关。3、升华人格：我崇拜有巨大人格魅力的人并一直希望自己也能做到。在这三年中我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中我读了一些名著和几本完善人格的书对自己有所帮助越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条并切实的遵行它。4、注重实践：三年中我参加了一些社会实践活动增长了见识提高了融入社会的能力锻炼了幼师实习个人总结幼师实习个人总结实习工作圆满结束了回顾这一个月的生活感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如从刚开始的懵懂到后面的清晰从刚开始的困惑到后面的豁然开朗从刚开始的辛苦到后面的轻松可以说我们在不断地历练不断地进步不断地成熟我们学习东西很快短短的一个多月我们都已初具准教师风范能很好能很好地驾驭一堂课有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到了太多东西我们对教师工作也有了更深刻的认识为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区是在实习前一个星期的星期三我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案和一些交代的事情想着下周实习的日子走之前指导师不忘引我们去中（3）班见一下孩子的面孔看着他们就很期望下星期与他们生活的日子第一次给指导师试教时我感觉到了自己的非常不足指导师总是能看到我没有看到的东西我感觉自己压力很大为什么我没有想到。第一次上课我也慌慌张张的总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导我知道了在上课的过程中你自己首先要很有自信你的语调必须要有轻又重要抑扬顿挫要有吸引力你的教具也必须要很周到很有吸引力这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中你必须照顾到所有的幼儿请到所有的幼儿让每一个幼儿都能进入你的课堂让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中任何的活动都要说好要求要有示范在体育课中场地一定要设计好规划好让课堂能够紧凑起来任何活动后都必须引导幼儿整理好操作过的教具。第一次带班我那种慌乱的心情也是不停的涌上来通过指导师的引导我知道了当一名优秀的幼儿园教师并不是你课上的有多么的好而是你保育工作是不是做得到位因为保教结合保育是排在第一位。在晨间接待时你要与每一位幼儿问好给他们一个微笑观察一下他们的脸。在晨间活动时你要照顾到刚来的幼儿是不是有器材玩是不是会玩器材虽然你要很仔细的观察、照顾但你的身后也必须要有一双眼睛能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。我的每一节课指导老师都坚持听课在课后细心帮我评课针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见并且肯定了我的一些可取之处让我倍受鼓舞在课后努力改正提高教学水平以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。通过实习使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作增强感性认识培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识去独立分析和解决实际问题的能力把理论和实践结合起来提高实践动手能力为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。幼师实习个人总结（二）为期两个星期的实习就这样结束了回顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里我尝试了许多人生的不同际遇它教会了我执着坚持奋斗理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西缺乏实践经验。来到了幼儿园面对新的环境遇到新的挑战我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子是孩子堆的“老大”十分有孩子缘。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来我用最快的速度记住全班孩子的名第 8 页 共 8 页