自然教案－第一册 1、4自然界的运动.doc

自然教案第一册 1、4自然界的运动第一章 丰富多彩的自然界第四节 自然界的运动教材分析自然界的一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，而且运动的形式是多种多样的。其四种基本方式是：机械运动、生命运动、物理运动、化学运动。本节教材在学习了物理变化和化学变化后，具体学习机械运动和生命运动，对运动的普遍性作进一步的讲述。而且以上各种运动都和能量密切相关。教法指导一、授课思路与方法自然界的各种具体运动，教材只作初浅介绍，对学生要求也不高。所以，教学过程（）采用讲授为主，辅以讨论的教学方法。讲清有关运动的基本概念，学生根据所学内容分析、讨论，从而了解各种运动方式。把本节内容做成课件，可以使讲解更精彩些。二、课时安排本节共安排1课时。教案实例一、教学目标认知目标了解运动的普遍性和多样性，介绍最简单的机械运动和最复杂的生命运动。了解运动和能量密切相关。技能目标增加日常运动中的能量变化的知识，提高分析问题和解决问题的能力。情感目标使学生接受辩证唯物主义教育：世界是物质的，物质处在永恒的运动中。二、教学重点与难点教学重点：机械运动和生命运动。教学难点：生命运动中有关的概念。三、教学准备洋葱根尖纵切面投影片、图110生命运动的能量转化投影片。根据机械运动中常见运动、各种生长、应激性、繁殖画面等做成课件。四、教学过程（）复习引入我们周围的物体可分为生物体和非生物体两大类，它们都是由物质组成的，也就是说世界是物质的。这一物质世界都处在不断变化之中，一切物体都在运动，而运动的形式又是多123下一页 第 3 页 共 3 页