生活处处有规则教学设计.doc

生活处处有规则教学设计生活处处有规则教学设计郑州市二七区水磨小学赵曼序号：23一、教学目标：1、学生通过体验游戏规则感受游戏没有规则是怎样的状态。2、通过讨论学生知道不仅游戏有规则生活处处有规则。规则与我们的生活密不可分要遵守规则。3、通过学习课文学生会养成遵守生活规则的好习惯有利于学生自身展。二、教学重难点使学生明确规则的重要性并能在课堂实践与反思中体会到遵守规则的重要意义。进而引导学生将课堂所学运用到实际生活当中。三、教学过程1、游戏导入师：同学们这是本节课的教学目标只有了解了目标我们才能在知识的海洋里遨游！我们一起来读一读吧！现在啊老师想和同学们玩一个游戏你们愿意吗？生：愿意!师：好现在呢我把你们分成了四小组比一比哪一小组能以最快的速度使乒乓球从第一位同学手中传到最后一位同学手中。听好了啊无论用什么方法都可以只要能第一个将球传到最后一位同学就算赢。开始！师：游戏结束了我来采访采访活动你们你们认为这个游戏公平么？认为不公平的地方？生：不公平!师：刚才同学们已经说出了在游戏中不公平的地方那么现在四人小组讨论写出你们认为在这个游戏中要遵守的规则。定好规则后重新玩一次游戏。师：同学们你们发现这次游戏跟刚才第一次玩游戏的时候有什么区别呢?生：很有秩序非常公平。2、课程新授师：是啊游戏离不开规则否则无法公平、公正、有序地进行俗话说没有规矩不成方圆今天我们就一起来聊聊这个话题。（完成板书：生活处处有规则）齐读课题师：那么在我们的日常生活中都有哪些地方需要规则呢？谁来说一说？生：学校、图书馆等。3、小组探究：师：（出示课件）是啊生活处处有规则生活处处也离不开规则。同学们请看黑板你们知道在这些地方都需要哪些规则么？下面小组讨论下看哪组找的最多最准确开始吧！师：（老师发现啊咱班的孩子们都有一双会发现的眼睛！找到了这么规则！为自己鼓鼓掌吧！）师：我给你们扩充了一下都来看看吧！（出示课件）4、知识拓展师：既然孩子们都知道了这么多规则那么想一想如果不遵守规则又给我们带来了哪些后果呢？（出示课件）请你和你小组的同学先进行交流然后把你们的收获分享给大家。师：同学们说的非常好是啊！规则在我们的生活中很重要相信下面的几组图片会给大家带来更多的启发。（出示课件）师小结：规则使集体生活文明有序规则尊重集体生活中的每一个人保护大家的利益。如果我们的生活中没有了规则会怎样呢？是啊想想都是可怕的！（出示小结）5、小结师：所以老师想送给大家一句话：我们的生活处处有规则在我们的成长和学习过程中规则是必不可少的只有遵守规则我们才会生活得更幸福、更快乐。最后让我们一起站起来拍拍手读一读规则歌播放规则歌跟着节奏一起拍读。6、总结评价师总结：同学们通过这节课的活动我们知道了生活中处处有规则。也正有了规则的约束我们的游戏、比赛才能顺利进行。我们的学校才会秩序井然。让我们把规则牢记心中争做文明小天使吧！三、板书设计生活处处有规则遵守规则-生活才更幸福、更快乐第 4 页 共 4 页