师德师风自我鉴定范文三篇.doc

师德师风自我鉴定范文三篇师德师风自我鉴定范文三篇自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结它可以帮助我们了解自己的优点和缺点不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？下面是wtt为大家收集的师德师风自我鉴定8篇仅供参考大家一起来看看吧。师德师风自我鉴定 篇1近两个月来我置身在浓浓的集中学习分散自学和自我剖析的工作中那份触动从来没有像现在这样强烈这样深刻。说实在的当我提要写个人师德师风剖析材料时内心是复杂的因为我秘要做的是一次触及我内心深处的真实的告白。但我想身为一校之长应以身作则剖析自已的存在问题。如果对组织所开展工作活动都不能如实地袒露自已的心迹承认自已的缺点那是一件悲哀的事。这几天我的脑海里老是浮现出广泛征求教师、学生、退休教师和学生家长代表给予我中肯的评价。浮现出意见箱中师生的建议问卷调查中选择的问题。我梳理归纳把它当作是鞭策我今后生活、工作的一笔可贵的精神财富。在对自身存在的问题进行了深刻地反思在此我向各位领导、老师们剖析自已的不足存在的问题及原因：1、思想政治素质与师德师风的要求存有一定的差距。在日常教学管理工作中总是有意无意地放松自我学习自我充电忽视了知识能力的培养再造学习自觉性主动性不强。在教学管理理论和教育政策、法规等理论学习还不够用心对案例分析研究肤浅。特别是对师德师风集中教育与保持共产党员先进性教育活动相结合师德师风集中教育与提高教育质量相结合缺乏深刻思考。结加强和改进师德师风建设还没有做到真用新课程理论敬岗创新精神不足特别是在市场经济条件和改革开放的浪潮下师德师风建设遇到干扰日常管理工作属于被动状态不能及时地开导师生的拓新思想激发教师的工作积极性和主动性。2、工作效果与所面临的新课改师德师风建设的形势要求不相适应近三年以来我组织带领全校师生开展教育教学工作以身作则做教师的表率团结教师热爱学生积极做好校务的各项工作但因创新意识不够强工作力度不够大考虑问题不够周全造成有时工作不够到位教师整体素质提高速度慢教学法质量达不到要求全体教师的敬业精神有待进一步提高。特别是在师德师风集中教育活动中急需提高教师的思想职业理想。要爱岗敬业忠于职守乐于奉献自觉地发行教书育人的神圣职责以高尚的情操引导学生全面发展。3、坚持以学生发展为本的理念不够坚强。那种一切为了学生一切为了学生将来发展的高瞻远瞩的博爱时常困扰自已。在学校管理工作中总求六秆见影有急功近利的思想在教师管理工作总想以人为本按章办事介导民主但有时因担心工作的效果而显得专制主观独断。在学生管理工作中总要求学生遵守中学生守则学生一旦犯错误或没有达到预期的教育效果就会有恨铁不成钢的冲动甚至有变相体罚学生的行为缺乏对学生进行理想教育触动学生的心灵。4、关爱教师观念不够牢固。对待教师的日常生活不够到位。尤其是妆手头工作稍多、稍忙时不能挤出时间到教师中了解教师的日常生活和住房困难时常忙于其他工作而不能或较少考虑安排教师住房困难的解决淡化了为教师服务的公仆意识没有切实做到为群众所想为群众所急。总觉得学校经费紧缺自己的能力有限对教师的困难问题无法解决。深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨以至于为教师服务的意识淡薄。“一切为了群众一切依靠群众从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准而我却忽略了走群众路线这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务拿出的热情对待每一位教师做到领导关爱教师的一面旗帜。5、外强中干见风使舵心比较脆弱情感容易被同情心左右有时拉不下脸来对开展管理工作带来不利。产生这一问题的原因主要有二个方面：一是管理水平和经验有限工作一直在顺境中不经受委屈经不起风浪意志不够坚强。二是特别有人有了不好的境遇自己良心上感觉很过意不去因此有时看到个别教职工违规了但又不是主观原因造成的或自己认错态度比较诚恳的在处理时就会表现出于心不忍拉不下脸来长期下去容易造成丧失原则性。师德师风自我鉴定 篇2作为一名教师本人能认真参加学校组织的政治学习进取响应党的号召坚决执行党的方针、政策忠于人民的教育事业模范遵守中小学教师职业道德规范爱岗敬业关心团体乐于助人。在工作上兢兢业业备好每一节课上好每一堂课批好每一份作业教育好每一个学生努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线全面贯彻国家的教育方针自觉遵守国家的各项法律法规热爱教育事业和本职工作对教师这个职业充满职责感、幸福感。一向来热爱学校热爱学生注意为人师表廉洁从表模范地遵守社会公德时时处处以师德规范的标准要求自我教书育人关心团体团结、尊重同事恪尽职守严谨治学。二、在教学的'过程中能坚持正确的方向坚持用发展的眼光看待学生以人为本在教学过程中告诉同学们仅有学好知识才能提高全民的素质才能提升国力个人才能有为人民服务的本领在现代知识迅速扩张的时候仅有掌握足够的知识才不被时代淘汰。进取投身于教科研工作大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课我都会写下自我的反思以不断督促自我提高。工作之余我尽量每一天挤一点时间阅读专业类的书籍不断给自我充电。三、关心学生热爱学生平等对待学生。爱学生就必须善于走进学生的情感世界就必须把学生当作朋友去感受他们的喜怒哀乐。爱学生要以尊重和依靠为前提要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手从学生关心的事寻求最佳教育时机给学生春风沐浴般的教育。回顾一年来的工作在得与失中思索自我一向奉行踏实工作、虚心学习的原则而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩点缀着我的人生在今后的工作中我将扬长避短争取百尺竿头更进一步!师德师风自我鉴定 篇3在幼儿教师的师德规范里我学到了幼儿教师最基本的道德素养：热爱孩子并尊重孩子。一个幼儿教师仅有热爱幼儿才会依法执教无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业乐于奉献竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自我规范自我的言行更好地做到为人师表；廉洁从教。师德建设决定教师队伍建设的成败也就决定教育事业发展和改革的成败。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质而师德是教师最重要的素质是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面师德直接影响着学生们的成长教师的梦想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。我认为既然我选择了幼儿教师这个职业就应当热爱自我的事业。竭尽所能把这事业当成世界上最光辉的事业使之梦想化、神圣化为了人民的教育事业奉献自我的一份力量。"爱生如爱子"是师德的其中一个重要体现。从师德规范中我深深的了解：仅有热爱幼儿尊重幼儿才能真正从生活和学习等各方面去关心他们做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去关注他们的举动观察他们的言行了解他们的心理动态才能更好的为幼儿服务这样就在他们中树立了威信。我们每个个教师都期望让每个孩子好起来成为社会上有用的人才。我们教师辛勤劳动满腔热情地把自我的所知所解与孩子们一齐分享用自我的心血精心哺育下一代期望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重要让每个孩子都能抬起头来走路要认真研究自我对孩子的每一个意见每一个做法无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体尤其是个别特殊幼儿能容纳他们的天真能容纳他们的错误这种爱才是博大而深沉的！让爱的暖流也能流进他们的心田让他们也感受到生活也有阳光。总之我将努力提高自我教育教学理论水平和实践本事全心全意为幼儿服务深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中自觉遵守中小学幼儿园教师职业道德规范做一名合格的幼儿教师。第 6 页 共 6 页