家教暑期社会实践报告范文.doc

家教暑期社会实践报告范文家教暑期社会实践报告范文实践报告家教暑期社会实践报告范文范文报告社会实践暑期家教不知不觉，又结束了一个学期的学习生活，我迎来了大学来的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，也为了对所学的知识、所培养的能力作一个检验，所以作为一位英语专业学生的我在当初看到支教实训的宣传单时，几近没有犹豫的就报名注册了，怀着忐忑不安，同时激动非常的心情来到了清江镇，也就是此次活动的教学目标地，在有点混乱有点激动有点无奈有点焦虑的漫长等待时间后，我进住于一户三水镇的人家，学生是一位刚刚结束初一的14岁女学生，因而乎，开始了长达一个月的教学 以快的速度了解学生的情况，并以施教，总的来讲，结合学生的自述和作业的检查来看，英语科目是最最薄弱的一科，说的严重一点来讲可以是乱七八糟，看到她的作业以后我只有这一个想法，其次是数学，有些地方比较弱，因而，我的教学任务就重点放在英语和数学方面了，特别是英语，成了逐日必学科目和最耗时科目。对家教有过一些许经验，特别自己又是英语专业的学生，所以很清楚要想在一个月时间迅速进步英语到达该年级的高水平不是很简单的事，只能从最基本最简单的背诵开始 因此，我给她订了一个计划：天天对她课本上的单词进行听写，每次听写两个单元。刚开始的时候，她的听写方面其实不怎样理想，可以说是天天花了大量的时间来记忆单词，但效果却不明显，便天天抽了上午的些许时间进行引导她通过发音来记忆单词，死记硬背不轻易，更轻易忘，发音记忆单词应当算是一种简单又不容易忘的方法。希看能对她有所帮助，也为她以后记忆单词提供一个有效直接的方法。在平常的教学方面制定了固定的上课时间，安排也很紧凑，除基本的单词以外，还会每一个单元根据该单元的语法，单词，短语写十个句子，让学生进行背诵，到达充分把握该单元的知识点，并且灵活应用该单元的语言知识点等。通常下午会进行题目讲授，把上午所学所背所了解的应用到练习中，而不是只会背，要晓得应用。可是，算是一个对我比较大的打击，单词碰到习题会拼错，语法乱套，顿时心情沉到谷底，这是个怎样的情况，思及此，感慨颇多，怎样样才能把这些正确有效的输进学生的脑袋，并且到达举一反三的情况呢，着实是一个挑战 而数学方面，表现就比英语好很多了，只需略微提点一下，简单说方法，学生便能理解，明显比英语轻松多了，也算稍稍安慰一下我快沉进谷底的心 学生理解慢不是题目，学生反应有点迟钝我也能理解，但最不能忍耐的是学生涣散的态度，在教学期间，屡次出现消极的态度，而这时候考验的除学生的心态素质，也算是考验我的时候，感觉很生气，感觉很委屈，我做为一位志愿者来，没有报酬，我不介意，但是倾所有我的精力都放在学生的身上，把自己感觉最好的方法显现给学生，得到的却是如此涣散的对待吗?我明白，有时我比较严格，比如不能忍耐学生迟到，一旦迟到，必定有所惩罚，比如说多背诵一个单元单词等，听起来也许不太轻易接受，也是为了让学生知道，自己的错自己承当，不要老犯一样的错。有时感觉没法忍耐，会向父母倾诉，我很感激我的妈妈，她总是不断的开导我，在我快坚持不下往的时候我都能得到我妈的安慰理解支持 在这类不断教同时也在不断学习的情况下，不知不觉一个月的支教实训活动就要结束了，这期间，我真的学到了很多，除家教这一职业有了更深的理解，更深的感慨，还有在做人的方面学到了很多，也在不断地锻炼充实自己，比如说坚强，比如说对陌生地方的适应，人际的相处，比如说晓得如何控制自己的脾气，再比如如何克服自己的弱点，比如 为时一个多月的实践，也从另外一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现题目，分析题目，解决题目的能力，这次实践经验中取得的一切都在告知我在以后的学习中应当怎样往弥补和进步。 实践是知识的源泉 ，我以为我们应当多实践，这样才能为我们以后的就业求职积累丰富的经验，打好坚实的基础!附送：第 3 页 共 14 页家教服务公司调查报告家教服务公司调查报告调查调研家教服务公司调查报告调查报告服务公司家教调研人：班级：创业项目：家教服务公司创业内容分析：一、市场分析甚么是 家教 呢?顾名思义，家教即为家庭教育。进一步思考，家庭教育多数情况下指代的是家庭中上辈对下辈的成长教育，包括学习教育、思惟教育、方法教育、道德教育、行为教育等等多方面。可见：家教是一个具有着方面性的、系统的教育内容。系统，指的是家庭教育，这里特别指的是学习的辅导与教育与家庭其它方面的教育有着不可分的联系，同时这类教育更不是一挥而就的，更不能好高急功，欲速则不达。同时，家庭教育仅仅依托家庭中的个体，教育有时又显得那末力不从心。作好家庭教育这需要多方面的配合，特别是家庭与家庭教育机构的相互信任与*合作。集中，体现的不但是家庭教育必须具有明确的目的性、针对性，同时更体现了家庭教育需要家庭和家庭教育机构双重的集中的努力。从教育市场来看，教育是一个永久的市场，一个永不消失的蛋糕。然而放眼重庆，家教市场却多年而未成型，没有规范操纵、没有优良服务、没有品牌教育。纵然，部份个人实体预树品牌，然而其心可嘉业未成。究其缘由，我们不难估计重庆庞大的市场需求，那末是模式题目?是推广力度题目?还是甚么其它的重要因素? 为何重庆会有那末多的家教中介?致使 小、散、乱 的根本是甚么?创新的模式是个题目，服务的规范、水平是个题目，然而没有充分、正确掌控家庭教育的需求与内涵是个本质的题目。教育的题目是服务的题目，是发现和满足家庭教育需求的题目，任何好高急功都将不达。二、市场环境概述1、就消费需要方面来看，本市教育需求较大，同时需求也显现出分散的不集中的特点。2、在市场供给主体方面，几近所有中介和经营机构都显现出一种 散、小、乱 的特点。现在的家教市场上涉足家教服务的机构非常多，但真正正当经营家教，持有工商行政部分注册颁发的含有家教经营范围的营业执照和教育部分批准的家教机构，数目极少。尽大部份的家教服务机构既未经过教育行政部分批准，也没有经过工商行政部分注册，根本就是不具有经营家教资历。3、从概念上来看，家教为家庭式教育，事实上社会上大量补习班、培训班一定程度上 抢 了家教的市场，分流了很多客户资源。4、目前基于市场竞争现状及竞争下散、小、乱的无序特点，家教市场已显现出明显的信任危机。5、从趋势上来看，目前大家都已意想到传统的 中介型 家教所具有的局限性和市场细分的趋势，也都在努力对自己的业务进行横向的发展。另外，还出现了 合同家教 ，即家教有效果家长才付钱。如：合同中双方约定，平时xx提供家教服务不收费;等孩子期末考试成绩出来后，比上学期期末考试成绩在班里进步一个名次，家长付给xx100元钱。还如，依照和家长的约定，在一定时期内，孩子能通过音标比较标准地读英语单词，报酬是300元，否则就没有报酬。再者，能帮助孩子通过明年的中考，可以付给xx 3000元报酬。三、市场消费分析1、 市场需求概况1)群体基数巨大：重庆做为一个直辖市，多数家庭在子女教育方面显现出强烈的意识与观念。而且，由于人口基数大，而家庭教育当前实际上又是每一个家庭不可或缺的，因此目标性需求群体和潜伏性开发群体数目巨大，明显这是一个巨大的家庭教育消费群体。2)期看决定需求：目前，家长在教育方面给予孩子的期看值愈来愈高，在投资方面， 为了孩子，我做甚么都可以，受多少苦都值得 、 孩子的前程就是我们家的前程 这类汲汲的渴求心态，更使得教育行业有别于其它行业。特别最近几年来随着人们生活水平、社会教育水平的进步、家长教育的攀比心理也在进步。3)由于教育不同于现实的产品，教育水平的鉴别多数基于人们的感性认知，人们在投资教育进程中很多持有谨慎心理。特别最近几年来，部份黑中介对市场的影响，一定程度上对家长的熟悉和需求起了负面的影响，信任度的建立成为教育行业一个重要的题目。2、需求特点分析1)正面特点一：诚信、价格公道需求部份中介宣传的欺骗性，三三两两家教中介职员或摆摊设点或身披绶带，散发各式宣传单招揽顾客。有的宣称是在 校团委直接领导下工作 ，有的承诺派出的老师是 由学校学生处挑选并的;而这类公司的名称更是牢牢围绕 师大 湖大 做文章。 一名曾请过家教的家长说，实在我们对家教的素质很不放心，找一名真正可心的家教很难，而应付了事的家教对我们来讲不但浪费时间和金钱，主要是误人子弟。 2)正面特点二：诚信、认真、为人师表、慎重，能在各方面成为孩子的榜样，调查中我们发现，更多的家长是抱着积极的态度，满怀希看地往给孩子请家教，他们对家教的各方面要求都很高，可谓 百里挑一 。比如有的家长希看给孩子的不同科目请相干专业的大学生;有的家长很重视家教从业者的修养、气质、人品、知识面、眼界和交换表达能力等;还有些家长想找生活较贫困的学生，希看为孩子建立勤奋俭朴的榜样。总之，他们希看所请的家教是较为优秀的，能在各方面成为孩子的榜样。3)负面特点一：以价格、第一印象或熟人先容来选择家教中小学生的教育关系到我们整个社会的未来，为孩子选好家教，常常能开辟孩子视野，进步孩子的学习成绩。但事实上很多家长其实不晓得如何教育孩子，他们觉得请一个家教看着孩子总会好些。但在选择家教时，家长们常常不从家庭教师的本身素质、教育资历、教学经验、教学态度、教学内容、教学计划等诸多方面来综合斟酌，而是以价格、第一印象或熟人先容来选择家教。这类选择毫无规范标准可言，这类选择下的家教也必定会出现各种题目。4)负面特点二：请家教，孩子才是中心在家教、家长和孩子三者中，孩子才是请家教的主体，因此他们对家教的看法和态度很重要。通过侧面了解，我们留意到，一些学生对请家教有一种思想上的抵牾情绪，觉得这样占据了他们所剩未几的玩的时间，因此很不配合，效果自然不尽如人意;有的则反映 他水平很高，只是我听不进往 。在以找家教的调查进程中，一名曾做过几年家教的学生所言：实在家长想找一名优秀的家教，但对孩子来讲，关键是他们愿意接受的才是最合适的，究竟，孩子才是中心。 5)负面特点三：以自己好恶取代孩子好恶，强自己认知于孩子需求母亲是孩子的第一任老师。然而在调查中我们发现当代母亲的育人素质和心理素质都不容乐观。而这类堪忧的情况，我们很多人在平常生活中都是可以发现的。如，不尊重孩子的独立人格，说骂就骂;以自己的好恶，强为孩子所好恶;在孩子眼前强词夺理，以非为是，奉行 无不是的父母 等等，很多都把孩子当做个人的一个物件。这样缺少民主素质与科学素质的父母，既不可能同等地与孩子做心灵上的沟通，更不能奢谈尊重孩子的自主创造。这样一来，使孩子或自卑自怯，无自强自立能力;或讨厌父母、离家出走乃至走上自毁。因此在家教进程中，对父母而言，民主与科学教育素质的进步还有待努力。四、市场竞争分析1、竞争对象辨别在调查进程中，通过实地走访、询问、网上查询及114查询，我们把目前家教类型回类划分以下：1)大学勤工俭学家教：一般属于学校团委管理，主要向需要勤工俭学的学生先容家教业务，原则上属非营利性质。2)家政公司家教：主要以家政产品为主，附带家教，明显属于超范围经营。3)教育公司家教：这部份公司主要由经过工商注册其执照中含有教育 信息咨询 的经营范围。事实上，家教这类中介服务明显也属于超范围经营。4)网上家教：主要是以网络进行家教宣传、推广与业务承接为主的机构，这类家教大多数未经批准。5)非法家教：主要由那些没有正规注册登记、没有固定经营场所、没有一套家教业务管理体系的非法家教机构。说明：目前家教中介结构仍多显现出一部电话、一台电脑、1-2人，1-3张桌椅、地点狭隘偏僻的特点。另外，社会补习班、培训班虽不属于家教范畴，但很大程度上分流着家教市场资源。2、竞争市场特点1)家教从业职员主要是由中小学教师和高校学生组成，他们常常只带短时间家教，并且没有长时间、完备的教学计划，缺少基本的兼顾安排。2)教学的内容也五花八门，有的讲课文，有的布置习题，有的干脆看着学生造作业，为其提供 咨询 。3)家教从业职员素质良莠不齐，有些态度不端正，总是把赚钱放在第一名。和一位从事家教的大学生交换中，他干家教， 完全是勤工俭学，也就是想赚点钱 。4)家教质量也大打折扣。一名同学通过中介一周兼两份家教，他说现在学校的事也很多，自己周末还有自己的一些事情，很难抽出时间来备课，至于 因材施教 也很难谈起了。钱白花了不说，走马灯似的老师反而耽误了孩子的学业。5)除此之 外，某些家教潜伏中也有逼迫行为和乱收费现象：如有的授课老师常常会 先容 班上的几名同学到自己熟悉的一名老师那补课，他们不敢不往。这类家教除让少数老师创收以外，还能给孩子带来甚么呢?用学生自己的话说， 也就往做做习题，学不到甚么 。而已位家长对其孩子的班主任所提供的不能谢绝的家教则评价为 靠山吃山，靠学生吃学生 。五、教员情况分析1、教员分类：在校大学生教员、非在职老师、在职老师3类2、市场供给特点：1)学生教员动身点增强社会经验，锻炼自己增强自立自强能力;勤工俭学，减轻家庭负担;寻觅收进，进步和满足自我消费需要。2)教师动身点开辟家庭收进来源，减轻家庭开支负担，这是很多年轻老师兼职做家教的主要缘由。利用周末，暑期时间，增加家庭收进，改善与改良生活。六、具体实施方案1.组建高水平的合作团队公然的招聘具有良好职业素能的本院勤工俭学生，根据个人的特点和公司需求组建好具有高效力、高水平的团队。保持团队的高实力性请具有权威及相应工作经验的老师坐镇 ，并且定期对员工进行相干的专业技能的培训。进行团队内部的交换心得活动，进而进步整个团队的凝聚力和战役力。3.弄好宣传工作利用好新的团队深进市场弄好全方位多角度的宣传。通过定点宣传、传单宣传的方式、抽样调查等方式进行。也能够通过相干的促销活动的方式争取在竞争剧烈的市场中打响第一炮。4.建立良好的公司形象公司制定的服务标准和企业理念：创意似金、敬业如牛、慧知于行、通厚载德。5、教员评比制度如教员诚信度排行、家教人才库等，公司将对教员进行跟踪调查并根据调查报告调剂教员诚信度，好让家长放心的选择。6、 教员分类为了体现教师之间的教学能力差异，也为了满足部份家长对教师与学费的需求，本中心将家庭教师进行了严格的细化筛选，分为：普通家教、优秀家教、专业家教、在职教师。7、请家教流程家长先登记：联系方式、学员情况、教学地点、时薪要求、对教员的要求等。我公司根据家长的要求，尽快找到适合的教员，并将教员信息通知家长，征求他们的初步意见。经过初步认同后，将派教员直接与他们获得联系。具体题目双方面议。如不满意，可以避换教员。七、收费标准课时费参考及说明单位：元小时中小学基础课程素质教育课程艺术类课程小 学20-25初 中25-30高 中30-50心 理25-50电 脑25-45英语口语25-50棋 类25-60体 育25-50美 术35-75书 法35-60声 乐50-80成人自修专业基础课程专业课程高 数25-60英 语25-50计算机25-60高级英语30-60小语种40-90财 会25-35高级电脑30-70升大考研30-60吉 它40-60舞 蹈40-80注：聘请在职教师课时费上浮60%-150%)，本表仅供参考，具体请家长与教师直接达成协议。辅导方式：教师上门辅导，学习效力更高。服务质量：网络系统管理、质量跟踪服务。假如家长对提供的教师不满意，可提出更换直至满意止，不另加收任何用度。服务效力：凡来电登记，本中心将在24小时内与您联系。安全保证：为了确保质量及安全，本中心派出的教师均持有经本中心签章的先容信和其本人的学生证及有关证件。服务收费：学员家长：本中心一次性收取50元教师管理费，聘请在职教师收取100元教师管理费，付款方式由家教老师带回。教员教师：对教员中介费实行弹性制，每成功一次收取管理费一般60 120元不等。八、我们的目标：1、给孩子一份自信，给家长一份保证2、科学学习，科学辅导3、课程辅导，特长培养4、全力打造一流的家教平台5、全力负责，择优。我们会给你最满意的答复和最真诚的服务。6、 专业提供一对一上门家第 14 页 共 14 页