疫情下初一道德与法治线上教学工作总结.道德与法制工作总结.doc

疫情下初一道德与法治线上教学工作总结.道德与法制工作总结由于受新型冠状病毒影响，为响应上级教育主管部门“停课不停教、不停学 &的总体要求和 _ 学校线上 教学 实施方案的具体安排。作为 _ 年级 _ 学科教师， 我认真执 行并落实学校要求与方案，超前谋划，制定计划 , 精细安排， 周密部署，开展线上教育教学工作。经过 _ 天的线上教学工作，有效地化解了疫情期间学生居家学习的难题。为了更好地推进后期教学工作，现将 前期线上 教学工作简要总结如下：一、指导思想 结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本 班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教 学体 系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生 的学基 础。需要与青少年生命成长之间、青少年自身的学 习与生活需 要之间找到一种既科学又艺术的联结与契合， 让核心价值观的 思想之光照亮生命、进入青少年的精神世 界。以初中学生生活的逻辑，青少年自身发展的需求和青少年生 命成 长阶段的任务作为教育的引领和指导。突出情感体验、 道德实 践在德育课程中的特殊价值，更加重视对教学理念 与方法的革 新，强调优化教学过程，对此提倡合作学习、 探究学习、体验 学习、对话学习的学习方式。二、班级学生情况分析本班现有学生 _ 人，其中男生 _ 人，女生 _ 人。经过本学期为期 _ 周的线上“空中课堂”和科任教师 线上 直播教学，根据学生平时上交作业和家庭作业上交情 况来看， 有的同学兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好， 能主动学习，但 有个别学生自制力较差，无论是听课还是 作业都不够认真，甚 至出现应付的情况，由于线上教学老 师不在身边，家长也有自 己的工作和事情要做，个别情况 下不能及时督促、辅导孩子观 看空中课堂，进行线上学习 , 这就导致拉大了学生之间掌握知识 情况的差异。七年级学生从上学期表现及期末检测的情况看，学生 学习 思想品德课的积极性还算比较高，但是大部分学 生学习基础比 较薄弱，学点起来有点吃力，老师应该根据 学生的特点和实际 情况，加以辅导和单独沟通，七年级的 学生，刚刚进入青春期， 部分学生出现了逆反心理，上课 喜欢讲话和老师反着来。因此， 本学期在抓好各项教学常 规工作的基础上，应加强对学生和关 心和沟通，通过作业、 课外活动及集体活动来增进与学生之间 的感情。当然努力 提髙学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真 正把 教学工作落到实处也是教学的关键。三、教材分析第一课“青春的邀约二第二课“青春的心弦”，第三 课 教材的青春文化底色。第二单元“做情绪情感的主 人”有两课 组成，它们分别是“揭开情绪的面纱”和“品 出情感的滋味” ， 学习这单元是让学生学会调控情绪，处 理情感世界中的问题既 是学生道德和心理发展在本阶段的 核心任务。第三单元“在集 体中成长 &共有两课组成，青春的证明”青春的证明”是体现了学生初中生年龄的基调，映射出全套“共奏和谐乐章 &和“美好集体有我在本单元涉及个人 与集 体之间的关系，培养集体意识，合作意识在现如今社 会的必要 性体现，为以后学习在社会大环境中生活而铺垫。 第四单元 “走进法治天地 &，本单元由“法律在我们身边 &和“法律伴我 们成长”组成，学习这单元是要有法治意识， 成为真正的国家 主人。春已至，暖可期。转眼间，线上教 学已开展 _ 个月。从 开始时的一筹莫展到现在的逐渐熟练 , 无论是老师还是学生都 在摸索中适应了新的学习方式。虽然学习的场所发生了改变，但老师们从台前到幕后 不变 的是认真，是负责，是兢兢业业的教学态度；学生们 从学校到 家中不变的是虚心，是积极，是向上的学习热情。同学们每天都获得了新的知识，老师也从学生们 的反 馈中找到传道授业解惑的乐趣。是迎难而上，搜集资源，精心备课，认真上课，为的 是让 孩子们停课不停学，收获更多的知识。从课前准备的 提醒，到 课前的预习提示，再到课后的追踪辅导，老师付 出的不仅是时 间，更多的是身为人师的爱。老师们都在夜 以继日不知疲倦地 精心备课。除了老师在奋力前行，可爱 的同学们也在努力学 习。虽然是在家中学习，他们依旧严 于律己，认真完成每一项 任务。直播教学 _ 个月下来也总结了 一些经验： 一是在备课中，我会去很认真地斟酌，我选择的教学 容，值 不值得在课堂上花费这个时间，能不能放在课前给 学生自学， 或者是课后用来检测学生是否学会，这种思考 对日常教学同样 适用，只不过因为特殊线上的教学模式， 我更关注内容本身和 内容的呈现方式了。甚至会提前找好 多种素材各种音频、视频、 演示软件等，在教学时多样化 调动孩子积极性。二是在教学过程中，如何与学生开展互动式教学，如 何 去检测学生是否，真正在线 &，激发学生兴趣的同 时也能 知道数字回复、符号回复等，尽量做到代替面对面授课的 实时 互动。三是完成作业和答疑交流过程中，实现了孩子、家长、 老师协同统一。在每节课课前我都会抓主干强调本科 任务孩子明确、家长有数，再经过老师的教学和辅导，就家长和老师思路统一了，可以更好的实现家校共育。四是我们用学科学习促进学生学会“如何更好地学习”,发挥学生自己的能动性。在网络教学中，我发现，我们可以做一些后撤的动作，提供可供学生参考的资源和 途径， 更多放手给学生进行自主探究，发现问题，向身边 资源寻求帮 助，从而提高自主解决问题的能力。线上教学 为我们提供了全 新的教学模式，我们可以发挥网络本身具 备的广阔的自主探究 空间优势，借此机会培养学生媒体素 养。 初一上册道德与法治教学工作总结本学期，我担任七年级三个班的道德与法治的教学任 务。 一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批 改作业。 做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生， 发扬教学民 主，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并 顺利完成教育 教学任务。下面是本人的教学经验及教训。一、政治思想方面。本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己 要求 更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心'霎咨市如殺哗'刑奔谜风市爲昭驗婁些暗我丁藁裁孕。節 &次矛、剛裏辜翁匯弟塩留壽韓 哪旌手建矛敎 卦、矛皱親辛华旱 塁藁験：壯盜等 '中泉徵憶導麹姓喜曾 Y 平市療霽藁灘。死悪 诲单関喜碧療霽覃蓄首溪择 T 喜璽案韓燮蓄 '素韓藁楽當窗和製 '三。糸君凿糞壽霽 '卷黒 嘗卜藁淑'奠遂矛素重笑市療霽 # °4?目风瘟霽谄哪傾浪'府辫准化素予素但團&华奏考干素朝藁 溪禁辛_誥 壽棒渺糖彰'材盅壽霽风Y婁理矛爲艳涉丄性杜导劫塚应 登虫 '販景爲棒面茨田性 8罩此済宙牛欵单平 '倦却一茨第 7 页 共 7 页