大学主题班会设计方案 大学主题班会记录方案.doc

大学主题班会设计方案 大学主题班会记录方案学生的认识需要引导,学生的情感需要呵护,学生的行为规范需要养成。主题班会正日益在学校养成教育中显示着它的勃勃生机。下面是WTT整理大学主题班会记录方案的范文，欢迎阅读!大学主题班会记录方案篇一时间：地点：对象：目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。 会议内容及过程：(一)主持人开场白：人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的大学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力?在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远?(二)班主任讲话：1、提高自身防范意识，加强人生安全及财产安全教育。2、增强法律意识，注意交通安全。3、加强行为引导，注意网络安全。4、加强学生兼职的安全教育。(三)珍爱生命，我们该做些什么1、学生自由论坛-增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。2、在校女生应该学会自我保护，注意网络安全，遇到危险应及时呼救。3、进出宿舍要关门，不能让外人进入宿舍，自己包保管好自己的私人财产。(四)班主任小结希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!大学主题班会记录方案篇二会议时间：会议地点：出席人员：缺席人员：主持人：记录人：班会内容：1、谢_：这次我们班会的主题是“诚信考试”。的确，又到了期末，这个话题是大家年年讨论的话题，为了将学校诚信考试的要求灌输给大家，让大家能够踏踏实实地考试，我们召开这次班会。希望大家各抒己见，踊跃发言。2、团支书赵林同学宣读信阳农专林学系关于对考试违纪和作弊学生处理的暂行规定。进一步阐述了这次主题班会目的和意义：在期末考试来临之际，为配合学校、院系关于加强考风考纪工作，教育同学们做诚信大学生。3、同学探讨“如何正确理解诚信考试?”谢_：“诚信”考试能够得到别人的尊重，主张同学们认真复习，诚信考试，而不是弄虚作假在考试中作弊。“诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信是立身的根本，人无信则不立。王_：在考前要做好准备，才会有好的心态面对考试，考试只是检验自己学习程度的手段，诚信考试是我们的责任，是保证公平公正的平台。作为一名预备党员，我更要带好头，真真正正起到先锋作用。赵_：诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假;守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。一个人若失去了诚信，就像一个没有灵魂的人，也想同学们提出了要求：诚信面对考试，诚信面对生活，为学校的学风建设做出努力。张_：不能光是喊出了诚信考试的口号，而是要以实际行动表现出来，做到实际的、真实可见的诚信。刘_：考试的方式越来越多，但唯一不变的就是-诚信考试的要求和规则。诚信考试是做人的意义。庞_：作弊会付出沉痛的代价的，有些错误可以改正，但是在考试中作弊是无法弥补的错误。没有诚信的人见会被社会抛弃，诚信是我们共同的责任。赵_：诚信是一种做人的原则，诚信是一种人生境界，是一个高品位的人终生最弥足珍贵的精神财富。诚信考试，是事实求事的表现，是表里如一、是尊重生活、尊重知识的表现。范_：诚信实做人之本，我们应该从生活中的点点滴滴做起，树诚信之新风，拥有诚信者，走遍天下无所顾忌，幸福和成功随时随地会降临。4、由学习委员王晓慧同学宣读 <<诚信考试倡议书>>。5、班长谢明飞同学作总结：这次班会,达到了我们的预期目标。同学们积极发言，都认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起，当下来说，就是要诚信考试，不作弊，也不帮助他人作弊。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。相信大家都会在今后的生活和工作当中，做到诚信行事，作一名合格的大学生!最后，预祝大家在这次期末能够取得理想的成绩!6、由主持人谢明飞同学组织全班同学在诚信考试承诺书承诺书上签名_。大学主题班会记录方案篇三不断提高我们班同学的心理健康水平，营造有利于我们身心健康发展的校园氛围和社会环境，为共建和谐校园作贡献。同时丰富同学课余生活，缓解同学对于即将接踵而至的考试的焦虑及紧张情绪压力，以更轻松的姿态，更阳光的心情及态度面对一切，更好的感受大学生活，不断提高大学生心理健康教育水平，建设和谐心灵，促进自身的更好成长。活动时间地点：参与人员：活动流程：一PPT演示1、介绍全国“525”大学生心理月相关资料2、压力过大的表现形式3、何原因造成该现象4、轻松诙谐的图片及视频5、让大家自由发言提出个人近期的烦恼及困扰，并讨论如何解决，6、6、对无法解决的问题由班长统一整理递交心理办公室由专业老师解答。7、让同学们闭上眼睛，用心聆听优美的“雨的旋律”，调整呼吸，身体完全放松以最轻松的姿态坐着或者趴着或者躺着。二“找到生命的意义”游戏规则1、让大家拿出一张纸，画出五个格子，在第一格里写上你的名字，很认真的看着它，把它想象成另一个自己，想着他的轮廓、衣着、性格、爱好等。2、在剩下的5个竖格里分别写上，拥有哪5样人、事或者物，对你来说会很幸福。3、在每一项人、事或者物后面打上“：”。4、对每一项人、事或者物后面加上你对他的定义，你怎么理解它，用一个字或者词语，或者一句话。下面游戏正式开始，我们将面临选择：1、地球快毁灭了，你必须舍弃一样东西才能存活。你会选选好只会把它涂掉，直到看不见为止，不用涂掉对它的定义。2、现在你剩下4样对你来说很幸福的人、事或者物，你逃离地球到其他星球，现在你必须再用剩下的4样事物的其中一样换取你到其他星球的通行_。你会选.选好只会把它涂掉，直到看不见为止，不用涂掉对它的定义。3、好啦，你带着剩下的3样来的新的星期，现在你的肚子很饿也很渴，你得再拿出一样事物来交换食物来填饱肚子，不然就会被饿死。你会选.选好只会把它涂掉，直到看不见为止，一定要涂到看不到为止哦，不用涂掉对它的定义。4、现在你就剩下2样能使你幸福的事物了，如果现在再让你舍去一样是不是很难做决定?但是下面的问题来了，这个问题很重要，将决定你的结果。那么：“剩下这两样事物，如果要用你的生命来换取他的生命，你会选择哪一个呢?”，记住，是用你的生命来换取他在这个星球上的存活，你会选哪个?好了，剩下的就是你所要的，是用你这一生甚至生命来维护的， 请同学们说出自己最后的一项是什么，并让他们说出此刻的想法，最后总结，让大家真正理解自己生命中最最珍贵的是什么，引导大家珍惜生活，为自己最珍惜的一切努力奋斗，勤奋学习。第 8 页 共 8 页