人教部编版九年级下册第三单元第9课《鱼我所欲也》同步训练B卷.doc

人教部编版九年级下册第三单元第9课鱼我所欲也同步训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共6题；共12分)1. （2分） 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A . 浑欲不胜簪（zn）    B . 塞（sài）上燕（yàn）脂凝夜紫    C . 折戟（j）沉沙铁未销（xio）    D . 我报路长嗟（ji）日暮    2. （2分） (2019八下·成都开学考) 下面画线字解释有错误的一项是（ ） A . 亭午夜分：正午        四时俱备：季节    B . 好鸟相鸣：美丽的      以顺为正者：准则，标准    C . 衡于虑：梗塞、不顺    毕力平险：险峻的大山    D . 上自劳军：军营        芳草鲜美：滋味好    3. （2分） 下列划线词的意义完全相同的一组是（ ） A . 处处志之                寻向所志    B . 潭中鱼可百许头          高可二黍许    C . 中峨冠而多髯者为东坡    盖简桃核修狭者为之    D . 左右流之                道阻且右    4. （2分） 下列选项中对课文理解不当的一项是（ ）A . 在山的那边一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。B . 童趣一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。C . 紫藤萝瀑布为了告诉我们花和人一样总是要遭受不幸，你无法改变。D . 走一步，再走一步告诉人一个哲理：大困难是由小困难组成的，只要一步步战胜小困难最后一定能够战胜巨大的困难。5. （2分） 下列对句子中划线词的解释完全正确的一项是（ ） A . 故人不独亲其亲（名词，父母）    B . 是故谋闭而不兴（动词，关）    C . 其此之谓乎！（表推测，大概，恐怕）    D . 天下为公（介词，为了）    6. （2分） 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是   （ ）策之不以其道 ， 食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰“天下无马！”呜呼！其真五马邪？其真不知马也。A . 策：马鞭子    B . 道：正确的方法    C . “食”通“饲”，喂养    D . 临：到跟前    二、 填空题 (共2题；共18分)7. （12分） (2020·厦门模拟) 课内划线词解释。 一鼓作气(曹刿论战) _长跪而谢之(唐睢不辱使命) _时时而间进(邹忌讽齐王纳谏) _身被坚执锐(陈涉世家) _8. （6分） 在横线上写出相应的字。然而，我快乐得太早了古藤那一段原来凌空的qiú_干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇yè_。三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） 画出下列句子的停顿。因恸绝良久月余亦卒子敬素好琴便径入坐灵床上便索舆来奔丧此已丧矣何以都不闻消息都不哭四、 文言文阅读 (共2题；共27分)10. （11分）  阅读下文，回答相关问题【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。【乙】班超字仲升，扶风平陵人。有口辩，而涉猎书传。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张謇立功西域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”十六年，与从事郭恂俱使西域超到鄯善王广奉超礼敬甚备 ， 后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著耶？”悉会其吏士三十六人，与共饮，酒酣，曰：“卿曹与我俱在绝域，欲立大功以求富贵。今虏使到裁数日，而王广礼敬即废，如今鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣。为之奈何！”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“当与从事议之。”超怒曰：“吉凶决于今日。从事文俗吏 ， 闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也。”众曰：“善。”【注释】班超：东汉时期著名军事家、外交家。卿曹：你们。从事：幕僚一类的文职官员。文俗吏：平庸的文官。（1） 解释下列句子中加点的词 尝辍业投笔叹曰（ ）         后忽更疏懈（ ）    悉会其吏士三十六人（ ）      今虏使到裁数日（ ）（2） 下列选项中加点词意思相同的一项是（ ）A . 佣者笑而应曰而涉猎书传    B . 以吾众诈自称以取封侯    C . 扶苏以数谏故狐疑未知所从故    D . 辍耕之垄上当与从事议之    （3） 用现代汉语写出下面句子的意思。灭此虏则鄯善破胆，功成事立矣。（4） 给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）与从事郭恂俱使西域超到鄯善王广奉超礼敬甚备（5） 分别简述陈胜和班超遭遇的境地和采取的对策。（6） 【甲】【乙】两文中陈胜、班超身上有哪些共同品质值得后人学习？11. （16分） (2017八上·仙游期中) 阅读下面文言文选段，回答问题。【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。记承天寺夜游【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久忽曰：“此间有甚么歇不得处！”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。记游松风亭【注】木末：树梢。死敌：死于敌手。死法：死于军法。恁么：如此，这样。（1） 解释下列划线字词的意思。怀民亦未寝_          但少闲人如吾两人者耳_余尝寓居惠州嘉祐寺_   思欲就亭止息_（2） 用现代汉语翻译下列句子。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。由是如挂钩之鱼，忽得解脱。（3） “但少闲人如吾两人者耳”一句中“闲人”应如何理解？ （4） 甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。 五、 综合题 (共1题；共15分)12. （15分） 按要求修改下面这段文字。一个勇敢自救的人，不仅遇到怎样的险阻，都不会放弃对成功的追求。当你在艰难的境地里勇往直前的时候，哪怕你只有一根可以活动手指，只要一气呵成地用它去敲击成功之门，总有一天，会敲开那扇门。在这个世界上，除非你自己放弃，否则没有雷电可以击垮你，没有可以吞没你的巨浪，没有荆棘可以阻挡你。（1） 第句中，有一处关联词语使用有误，你的修改建议是：_。 （2） 第句中，有一个成语使用错误，它是_。应改为_。 （3） 第句中，有一处语言结构不当，使语句不够顺畅，应改为：_。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共6题；共12分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 填空题 (共2题；共18分)答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：三、 语言表达 (共1题；共5分)答案：9-1、考点：解析：四、 文言文阅读 (共2题；共27分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、答案：10-6、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：五、 综合题 (共1题；共15分)答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：解析：