南通中小学教师专业发展规划书.doc

南通市中小学教师专业发展规划书（ 2016学年2018学年 ）一、个人基本概况 姓 名崔恒娟性别女出生年月1982.02工作时间2002.08政治面貌清白担任职务教师工作单位海安县第二实验幼儿园何时何院校何专业毕业2008.01学历（位）本科现从事专业教师年限永久现有职称及取得时间幼儿园一级教师现有专业技术称号及取得时间幼儿园二级教师 2005.09工作简历起始年月、工作内容及职称、职务1997年9月2002年6月 南师大附属幼儿师范学习2005年2月2008年1月 南通大学函授本科学习2002年8月至今 海安县第二实验幼儿园工作，现取得幼儿园一级教师职称获荣誉称号或奖励情况2013.03评为“先进个人”2015.09评为“县骨干教师”注：现有专业技术称号见后页“专业发展目标设定”所列称号二、 2016学年2018学年专业发展目标设定请根据自己的实际情况，从下列选项中选择适合自己的发展目标（一项或几项），或在空格内填写自己确定的其他发展目标，然后在相应的 中打“”。A1江苏省人民教育家 B1享受国务院特殊津贴人员A2江苏省特级教师 B2江苏省有突出贡献的中青年专家A3南通市名师培养对象： B3江苏省“333高层次人才培养工程”对象： 第一梯队成员 中青年首席专家、第二梯队成员 科技领军人才第三梯队成员 科学技术带头人 A4南通市： 学科带头人 B4南通市 杰出专业技术拔尖人才 骨干教师 专业技术拔尖人才 教坛新秀 A5县（市、区）名师培养对象： B5南通市“226高层次人才培养工程”对象： 第一梯队成员 中青年首席专家 第二梯队成员 创新创业领军人才 第三梯队成员 科学技术带头人A6县（市、区）： 学科带头人 B6县骨干教师 骨干教师 教坛新秀A7校级 学科带头人 B7骨干教师 教坛新秀A 8教师专业技术资格： B8 教授级中学高级教师资格中学高级（小中高）教师资格中学一级、小学高级教师资格中学二级、小学一级教师资格小学二级教师资格 A9 A10三、2016学年度目标及考核表项 目目标内容完成情况学历提升无无教学成绩有效促进幼儿的发展辅导8名幼儿参加“多多杯”绘画获指导老师一等奖教学观摩与讲座积极参加园级教学活动举办家园育儿讲座对全园开放音乐活动小鸡在哪里教学竞赛积极参加县级教学竞赛参加社会活动竞赛获县一等奖论文发表或获奖文章力争县级及以上发表多篇文章在幼教微家园发表课题研究积极参加课题研究参加幼儿园的课题研究活动专业进修（培训）参加各类专业培训南通市幼儿教师全员培训指导青年教师情况指导青年教师熟悉教育教学业务参加“芳华青年教师工作室”担任弹唱导师，指导中班组四十岁以下青年教师完成“一周一弹”活动其 他主持人工作主持幼儿园童话节、庆六一、庆元旦活动目标达成的存在问题和解决措施目标达成存在的问题：在实际教学中，有时实践与学前教育理论还不能很好地结合，教学经验还有些欠缺，缺少观摩学习和接受教育专家指导的机会。 解决措施： 在教学活动中多及时反思，及时记录自己的教学感受。多学习、多实践、勤反思、多动笔。学校考核意 见该教师业务上努力上进、勤于业务，能积极参与园内外举行的各项教育教学活动和培训项目，并取得较好的成绩。工作中爱生敬业，是一位优秀的好老师。考核负责人：樊海燕2017年 7月2日备注：1“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。2“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。3“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。4“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。5“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。四、2017学年度目标及考核表项 目目标内容完成情况学历提升无教学成绩有效促进幼儿的发展辅导幼儿参加“多多杯”绘画获指导老师一等奖辅导幼儿参加阳光宝贝 快乐的歌2017快乐阳光第三届幼儿歌曲演唱大赛江苏赛区总决赛活动中获银奖教学观摩与讲座积极参加园级教学活动举办家园育儿讲座在“海安县幼儿园社会领域教育活动设计与现场微课评比”中，设计并展示了社会活动做客获得一等奖教学竞赛积极参加教学竞赛参加青年教师基本功大赛获县一等奖参加优秀活动案例比赛获县一等奖论文发表或获奖文章力争县级及以上发表4篇文章被县家长学校录用课题研究积极参加课题研究参与市级课题ipad促进幼儿情智和谐发展应用研究并结题专业进修（培训）参加各类专业培训参加中国儿童故事幼教年会；参加南通市音乐领域教研学习指导青年教师情况指导青年教师熟悉教育教学业务参加“芳华青年教师工作室”担任弹唱导师，指导大班组四十岁以下青年教师完成“一周一弹”活动其 他家长学校工作对中班家长进行家长学校讲座目标达成存在的问题和解决措施目标达成存在的问题：参加市级课题积累了不少宝贵经验，深感从经验到理念的提升还存在着发展瓶颈，专业论著的消化吸收还不够。解决措施： 专心研读学前儿童行为观察观察儿童童年的秘密，做好读书笔记，多实践，勤反思，多动笔。学校考核意 见考核负责人：年月日备注：1“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。2“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。3“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。4“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。5“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。五、2018 学年度目标及考核表项 目目标内容完成情况学历提升教学成绩教学观摩与讲座教学竞赛论文发表或获奖课题研究专业进修（培训）指导青年教师情况其 他实现目标的主要困难和解决措施学校考核意 见考核负责人：年 月日备注：1“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。2“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。3“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。4“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。5“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。六、三年发展目标达成情况考核意见三年发展目标达成情况个人总结学校考核意见考核负责人（签字）： 单位（盖章）年月日9