安徽省滁州市二年级语文上学期语文期末试卷-B卷.doc

安徽省滁州市二年级语文上学期语文期末试卷 B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识 (共12题；共122分)1. （2分） 选出正确的读音。庆(qìn qìn) 祝_      旗帜(zì  zhì)_        弹奏(zòu  zhòu)_田野(y  yi)_        举起(j  j  )_        欢乐( lè  yuè  )_乐( lè  yuè  )曲_     弯弯曲曲(q   q)_    戏曲(q   q)_2. （4分） 狂的笔画顺序是_。3. （5分） 比一比，再组词。摇_  总_  顶_  把_摆_  忘_  须_  吧_4. （12分） ， 。 5. （8分） 加偏旁，变新字。不-_  _    马-_  _  6. （12分） (2020六上·期末) 看拼音，写词语。 在高高的xuán yá_上，立着一棵松树，她tiào wàng_着天边的ci hóng_，wi xiào_着。刚刚过去的fng bào_丝毫不能动摇她，她就是一面屹立不倒的qí zhì_。7. （5分） 阅读下文，回答问题荷叶儿圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”他躺在荷叶上，睁着亮亮的眼睛，望着蓝蓝的天空，慢慢长大。小蜻蜒说：“荷叶是我的机场。”他停在荷叶上，翅膀摆得平平的，尾巴翘得高高的，多漂亮的小飞机。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”他蹲在荷叶上，瞪着大大的眼睛，张着宽宽的嘴巴，放声歌唱。小朋友说：“荷叶是我的凉帽。”他摘片荷叶，戴在头上，遮住火辣辣的太阳。多可爱的荷叶儿。（1） 在横线上填上适当的词。_的眼睛       _的太阳       摆得_       翘得_（2） 小水珠把荷叶当成什么？小蜻蜓呢？ （3） 小青蛙把荷叶当成什么？小朋友又把荷叶当成什么呢？ 8. （8分） 我是连线小能手金黄的_     铜器              暖哄哄的_          蜡烛可怜的_     火柴              香喷喷的_          火炉小小的_     女孩              明晃晃的_          烤鹅闪亮的_     铜把手            亮晶晶的_         星星9. （11.0分） 仿照样子填空。放学了，大家排好队准备回家。_准备_。10. （23分） 阅读短文，回答问题苏联红军攻进了柏林，德军拼死挣（zhng  zhèng）扎，与红军展开了激烈的巷战。突然，从一条街道中间的废墟中传来丧子的哭声，是个德国小孩。此时，苏军与德军正在街道的两头对射，小孩随时可能丧命。这时，苏军士兵奥沙罗夫不顾战友们的劝说，站起来径直朝小孩走去，战友们只好停止射击，把所有火力都对准奥沙罗夫的前方，准备火力接应。没想到的是，街道那边的德军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身边，把小孩抱起来，朝街道边的一个安全掩体走去。此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声再次响起，奥沙罗夫随后被一发子弹击中（zhng  zhòng），送进了战地医院。第二天，奥沙罗夫解救小孩的全套康片被印在传单上，标题是柏林，请停止枪声。许多柏林市民看到传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民的德国士兵也交出武器。奥沙罗夫成了大英雄。记者问奥沙罗夫，为什么敢在枪林弹（tán  dàn）雨中站起来，奥沙罗夫说：“爱，会让枪声停止。”然后，他流着泪讲述鲜（xin  xin）为人知的故事：那一年，德军攻进莫斯科，同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷里，几个德国士兵正警惕地举着枪小心地向前推进。突然，前方传来一连串汪汪的叫声。他们循声找过去。一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁，轻轻地舔着少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵，用手指了指小狗，然后又摇了摇头。德国士兵明白，少年是在乞求他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作。德国士兵也明白，小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久，绕过少年和小狗向前方走去那个少年正是奥沙罗夫。（1） 给短文加一个合适的题目，填在文前的横线上。 （2） 给文中划线字选择正确的读音挣_（zhng  zhèng）扎      击中_（zhng  zhòng）枪林弹_（tán  dàn）雨      鲜_（xin  xin）为人知（3） 写出下列词语的意思径直：_。鲜为人知：_。（4） 用文中的词语填空_的战斗又打响了，八路军战士冒着敌人的_，英勇地冲了上去，打得日本鬼子落花流水，垂死_。（5） 短文记叙了_件事，事件的主人公都是_。我觉得他是一个_的人。 （6） “此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。”此时“感人的瞬间”在你的脑海中一定已定格为一幅感人的画面，请你给这幅画面配上简要的文字说明。 （7） 读完短文，你有什么感受？ 11. （17.0分） (2019六上·湖滨期中) 阅读爱，竟如此感动天地，完成习题。 我上床的时候是晚上11点，窗户外面下着小雪.我缩到被子里面，拿起闹钟，发现闹钟停了一我忘买电池了。天这么冷，我不愿意再起来.我就给妈妈打了个电话：“妈，我闹钟没电池了，明天还要去公司开会，要赶早，你六点的时候给我个电话叫我起床吧。”妈妈在那头的声音有点哑.可能已经睡了.她说：“好.好。”电话响的时候我在做-一个美梦，外面的天黑黑的。妈妈在那边说：“小桔你快起床，今天要开会的。”我抬手看表，才五点四十.我不耐烦地叫起来，“我不是叫你六点吗？我还想多睡一会儿呢，被你搅了！”妈妈在那头突然不说话了，我挂了电话。起来梳洗好，出门。天气真冷啊，漫天的雪，天地间茫茫一片。公车站台上我不停地跺着脚。周围黑漆漆的，我旁边却站着两个白发苍苍的老人。我听着老先生对老太太说：“你看你一晚都没有睡好，早几个小时就开始催我了，现在等这么久。是啊，第一趟班车还要五分钟才来呢。终于车来了，我上车。开车的是一位很年轻的小伙子，他等我上车之后就轰轰地把车开走了。我说：“喂， 司机，下面还有两位老人呢.天气这么冷.人家等了很久.你怎么不等他们上车就开车？”那个小伙子很神气地说：“没关系的，那是我爸爸妈妈！今天是我第一天开公交，他们来看我的！”我鼻子一酸，泪水夺眶而出。这时，手机短信来了，是爸爸发来的短消息：“女儿，妈妈说，是她不好，她一直没有睡好，很早就醒了，担心你会迟到。”忽然想起两句话：父亲给儿子东西的时候，儿子笑了；儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。（1） 读读画横线的句子，结合.上下文想象妈妈和“我”当时的心理活动。 妈妈：_“我”：_（2） 文章为什么要写小伙子和他父母的事？对主题表达有什么作用？ （3） “我”收到爸爸的手机短信后，马上给妈妈发了一条短信，这样写道：_ （4） 用“           ”画出文中一处环境描写的句子，试着体会一下它对表现人物的作用。 （5） 高尔基的小说童年中塑造了不少鲜明的人物形象，请你选择其中的三个人物，简要概括你对他们的印象。 12. （15分） (2019二上·商丘月考) 看图写话。 图中什么天气？小兔子做什么去了？发生了一件什么事？仔细看图写一写。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识 (共12题；共122分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、答案：10-6、答案：10-7、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：答案：12-1、考点：