人教统编版四年级上册语文第四单元测试卷B卷(新版).doc

人教统编版四年级上册语文第四单元测试卷B卷（新版）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用。 (共13题；共100分)1. （8分） 选词填空。 居然      果然      忽然（1） 他没有好好复习，结果_考了好成绩。 （2） 我正走在回家的路上，_天暗下来，一会儿就下起了大雨。 （3） 昨天预报有小雨，今天_下起来了。 2. （3分） (2020六上·海安期中) 下面每道题都有一个字的读音是错误的，将相应的序号填在括号里。（ ） A . 鄂(è)温克      B . 参差(c)       C . 炊烟（chu）     D . 妩媚(f)    3. （3分） 给下列画线的字选择正确的解释。操场上传来了同学们兴奋地喊叫声。（ ）A . 呼喊。    B . 动物发出的声音。    C . 称呼，称为。    D . 召唤。    4. （3分） 下面的字中包含“横折提”的笔画的是（ ）。A . 菊    B . 也    C . 放    D . 许    5. （3分） (2019·永州) 文章唯一的听众写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是（ ） A . 老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。    B . “我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。    C . 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。    D . 老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。    6. （3分） 掌声这篇课文主要写了_女孩英子在同学们鼓励的_中变得_的故事。 A . 残疾；掌声；自信    B . 残疾；眼神；自信    C . 残疾；掌声；勇敢    7. （3分） 选择题 （1） 利用“一鼓作气”的战略，帮助鲁庄公打败齐桓公的是（ ）。 A . 管仲    B . 曹刿    C . 施伯    D . 鲍叔牙    （2） 秦穆公用“五张羊皮”换来的人才是（ ）。 A . 百里奚    B . 公孙枝    C . 蹇叔    D . 西乞术    （3） 周幽王为博得褒姒一笑点燃烽火，史称（ ）。 A . 千古骂名    B . 千古绝唱    C . 千虑一失    D . 千金一笑    （4） 关于狼王梦中大公狼黑桑的结局，描述正确的一项是（ ）。 A . 成了真正的狼王    B . 被野猪杀死了    C . 培养小狼实现狼王梦    D . 被金雕杀死了    （5） 狼王梦最后的结局是（ ）。 A . 紫岚战胜了金雕    B . 媚媚战胜了金雕    C . 紫岚与金雕同归于尽    D . 媚媚与金雕同归于尽    8. （3分） (2020四下·盐城期末) “豁嘴大茶壶”是指（ ）。 A . 周德发    B . 吴天衡    C . 刘一水    D . 白三    9. （8分） 把陈述句变成把字句、被字句。姐姐送我一件最有意义的礼物。变成把字句 变成被字句10. （8.0分） 附加题。 （1） 故乡的“水墨画”是作家吴建写的一篇回忆故乡的文章。古代诗人也有许多表达思乡之情的诗词，你知道的有哪些？请你选择两句写在下面的横线上。 （2） 下列对联各咏的是谁？ 一门父子三词客，千古文章四大家。_豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚;仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。_玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。_四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。_（3） 你能读出这首怪体诗吗？ 龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙11. （11.0分） 阅读课内片段，完成练习。 桑娜用头巾裹住睡看的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”（1） 用简洁的语言概括选文的内容。 （2） 选文第一自然段巾的“这样做”指的是_；“非这样做不可”是在强调_。选文第二自然段是对桑娜的_和_描写；从“嗯，揍我一顿也好！”可以看出桑娜宁可_，也要_，所以这句话应该读出_的语气。 A缓慢    B激昂    C悲伤无奈    D坚定有力（3） 选文第三自然段通过对渔夫_、_和语言的描写，体现出了渔夫复杂的心理变化过程。“熬”的意思是_，说明了渔夫为了抚养邻居的孩子_，从中可以看出渔夫是一个_的人。 12. （14.0分） 课外阅读。 哪吒闹海东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。一天，小哪吒带上他的两件法宝混天绫和乾坤圈来到大海 边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，就举起兵器攻击哪吒。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了。他取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带 兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死便现出了原形，原来是一条小白龙。从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。（1） 下列词语中，有三个是描写龙王父子很坏的，有一个不是，这个词语是（ ）。 A . 胡作非为    B . 滔天巨浪    C . 称霸一方    D . 作恶多端    （2） “你打死我家夜叉，该当何罪？”对这句话理解正确的一项是（ ）。 A . 三太子在和哪吒商量。    B . 三太子在向哪吒请教。    C . 三太子在向哪吒问罪。    D . 三太子在教育哪吒。    （3） 哪吒为什么要闹海呢？ （4） 哪吒在闹海时打死了谁？最后结果怎样？ （5） 文中画线句子是对哪吒的两件法宝的描述，在你认为正确的说法，用“正确”“错误”表示。 乾坤圈是真实存在的宝物，它比大山还重；混天绫也是真实存在的。乾坤圈和混天绫都是人们想象出来的法宝，这样写是为了突出哪 吒的神通广大，也表现出古人在构思神话传说时丰富的想象力。（6） 从中体会到哪吒是一个什么样的人？ 13. （30分） 写故事老师难忘的启蒙。请你和小组内的同学一起回忆，小学阶段有哪些老师教过你，把他们的名字写进你的毕业纪念册里，有条件的可以请这些老师给你写一句鼓励的话。再想一想，在你成长的过程中，哪位老师给你润物无声的影响，使你在不知不觉中进步?哪位老师育人方法独特，给你留下刻骨铭心的记忆，挥之不去。写一写你和老师之间的故事。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与运用。 (共13题；共100分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、答案：12-6、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：