人教部编版2021-2022学年三年级下册语文第6单元第19课《剃头大师》同步练习(I)卷.doc

人教部编版2021-2022学年三年级下册语文第6单元第19课剃头大师同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 知识积累 (共6题；共33分)1. （6分） 读拼音，写词语。 fán  xíngténg  luòb  toméng  lóng_hu  suìjì  jìngdu  kizho  xiá_2. （6分） (2019三下·吴忠期中) 拼拼写写我能行！zhàn lánji  fandn zhhòu  hu_yuán  ùzh  xíq  chénn  wèi_3. （12分） 形近字组词 漫_     坎_      垮_      慢_      吹_      跨_      4. （3分） 读了课文小蝌蚪找妈妈，下面这些词相信你能选对。迎上去     追上去     游过去小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就_。老师来到我家家访，我连忙_。那个阿姨把钱包丢了，我捡起来_还给她。5. （4分） 根据课文内容填空。她_去找雨神，_他下一场雨，把天火_。又造了_，好救出_在_中的人们。女娲在地上挖个_，把五彩石放在里面，用_进行冶炼。炼了_，五彩石化成了很稠的_。6. （2分） (2019六上·余杭期末) 下面对于课文的理解，错误的一项是（ ）。 A . 竹节人一文可以分为做竹节人、斗竹节人和老师没收竹节人三个部分。B . 三黑和土地是苏金伞写的一首现代诗，表现了农民对土地深深的热爱。C . 盼一文主要通过对雨前、雨中、雨后场景的环境描写，人物的心理描写、动作描写以及语言描写来突出“盼”。D . 丁香结的作者以奇异的想象，描写了自己想象的丁香盛开的美景，表达作者对丁香的喜爱之情。二、 语言表达 (共1题；共10分)7. （10分） 按要求完成句子练习。 （1） 钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句） （2） 深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。（缩句） （3） 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（模仿句式写句子） （4） 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（用下划线词造句） （5） 现代科学技术必将继续创办一个个奇迹不断改革我们的生活。（修改病句） 三、 现代文阅读 (共2题；共30分)8. （17分） (2018·武汉) 近年来，智能手机等触控智能设备迅速进入人们的生活，并获得不同年龄段人的青睐中国已迎来“触屏时代”。据统计，2017年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。 材料一：中小学生网络使用情况调查表上网时间年龄上网目的调查项目每天都上网的学生平均每天上网2小时10岁以前“触网”的学生聊天交友看动漫、电影，下载音乐玩网络游戏查找学习资料所占比例829%704%81%498%291%40%583%材料二：漫画材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭、看电视，其间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”（以上材料引自互联网）（1） 用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。 （2） 仔细观察材料二中的漫画，写出其寓意。 （3） 结合上述三则材料，请你在正确理解材料三画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。 9. （13分） 阅读文章，回答问题。 彭几剃眉彭几是一个喜欢崇拜名人的读书人。有一天，彭几初次看见宋朝大文学家范仲淹的画像，便连连拱手拜谒。接着，他对着画像仔仔细细地看了一番，说：“一点不错，有大智慧的人，相貌也一定与众不同！回家之后，他拿起镜子照照自己的脸，捋捋自己的胡须得意地说：“我与他大致上是很相像的了，只是我这耳朵里少了几根毫毛！不过，这不要紧，等到年纪大了，自然会有的。”后来，他到庐山的太平观去游玩，看见了唐朝名臣狄仁杰的画像。他恭恭敬敬地拜了几拜，口中还念念有词：“宋朝进士彭几谨谒！”之后，他自然又对画像仔仔细细地看上一番。这次却有些不一样。原来，狄仁杰的眉毛长得很长，眉梢一直插到鬓边；而他自己的眉梢却是向下弯的。回家以后，他就拿剃刀把眉梢修得尖尖的，好像正要向鬓边斜刺上去的样子。家人见了他那副怪相，不禁觉得好笑。这使彭几大为光火，他说：“这有什么可笑的？我没有耳毫，这是天生的。至于修剃眉毛，我是想让它向上生长，不要弯下来，就像狄仁杰一样，一直插向鬓边！”（选自中国趣味寓言故事3，译林出版社）（1） 结合上下文，下列词语的解释不正确的是（ ） A . 拱手：两手在胸前相抱，表示恭敬。    B . 谨谒：谨慎、小心地拜见。    C . 光火：恼火，发怒。    D . 怪相：做出脸部奇怪样式的表情。    （2） “这有什么可笑的？”这是一个_句，彭几说这句话时的态度是_。 （3） 文中的彭几看见了哪些名人的画像？看后有什么不同的做法？ （4） 从这则寓言中，你得到了什么启示？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 知识积累 (共6题；共33分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 语言表达 (共1题；共10分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：三、 现代文阅读 (共2题；共30分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：