优秀资料（2021-2022年收藏）小学四年级信息技术上教学计划.doc

小学四年级信息技术上教学计划信息技术教学计划四年级上册中心小学四年级一班四年级信息技术上册教学计划一、学生情况分析：四年级共有三个班，每个班的学生人数40多人。经过一年信息技术课的学习，已经有了一定的基础，对计算机也有了一定的认识。在行为养成方面也已经形成了进机房前准备好需要的物品，上课时也能小组间相互合作，电脑的动手能力和自主解决问题的能力也得到一定的提高。二、教材分析 本学期教材进行了重新编排，新教材根据实际需要，精选了最实用、最新颖的教学内容，同时考虑到学生的年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点，按照由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排以下几个主要模块：新知园：通过给出的“任务”或活动传递知识、培养技能，并采用卡通人对话方式提示操作技巧、步骤或进行问题过渡达到醒目、自然、提高趣味性和可读性的目的。大显身手：通过设置问题或项目引导学生练习、研究，以检测大家是否较好地掌握了所学的知识和技能。又进步了：通过对同学们所进行的项目的评价，激励大家不断进步。问题口袋：引导同学们把在学习中未曾解决的问题记录下来，作为以后进一步探究的课题。聪明驿站：提出与“任务”或活动相关而需要进一步探索、研究和学习的内容，培养同学们研究、探索的能力以及团队合作精神。你知道吗：给出与“任务”或活动相关而需要进一步扩展的知识、技能，供同学们进一步了解。三、教学目标:1.认识画图工具，掌握画图工具的各种基本操作。2.认识WORD，了解WORD的窗口组成，学会录入文字，用WORD进行一些文字修饰操作，能设计制作出相对完整的电脑作品。3.了解WORD一些特殊功能的使用，培养学生丰富的想像力。四、教学重点难点: 1.画图工具的使用以及工具箱中各个按钮的作用。 2.word的窗口组成，文字修饰，插入艺术字、图片。五、教具学具准备：微机室，路由器，网络通畅六、教学措施：1、贯彻玩中学的原则，采用游戏的教学方式，让学生在游戏的学习中完成对技能的掌握。2、与其他学科相互融合，绘画部分、指法练习部分采用部分学生熟知的其他学科内容。3、在任务驱动下，引导学生自主、合作、探究学习，广泛展开讨论交流，发挥团队作用。4、采用竞赛等活动激发学生比学赶超的学习积极性。5、家校作好联系与配合，在生活中提高学生的操作技能。七、教学进度表周次次时间教学进度、教研活动19.29.6小试牛刀显身手29.399.13勾勒我的想象力39.169.18信手涂鸦画梦想49.239.30妙手裁出连环画510.110.7国庆节610.810.12人物鲜活来对话710.1410.18成语大师写日记810.2110.25成语大师写日记910.2811.1啰嗦大王改游记1011.411.8啰嗦大王改游记1111.1111.15规范文章看家功1211.1811.22试看作品俏模样1311.2511.29单元练习1412.212.6单元练习1512.912.13描绘理想剪贴画1612.1612.20美丽风景图说话1712.2312.27美丽风景图说话1812.301.5艺术字体扮漂亮191.61.12单元练习201.131.19复习211.201.26期末考试5 / 5