《导游基础知识》教案-第1章jc.doc

第一章 中国历史文化常识一、教学目的1.了解中国历史发展的脉络；2.熟悉不同历史时期社会政治、经济、文化发展状况；3.掌握中国古代官制的发展状况、帝王各种称号等历史小常识；4.了解中国古代主要文学、艺术和科技成就；5.掌握中国古代具有世界领先水平的科技成就。6.能运用中国历史发展的常识，将各景点的文化内涵生动活泼地介绍给游客；7.能运用中国历史文化知识，解释旅游活动中涉及的文化现象；二、教学重点理解中国历史文化的主要常识三、教学难点运用相关知识，编写导游词，向游客展示中华民族博大精深的古代历史文化。四、课时安排2课时。五、教学大纲第一节 中国历史发展纵览一、原始社会时期（约170万年前约公元前2070年）二、奴隶社会时期（约公元前2070年公元前771年三、由奴隶制向封建制过渡的时期（公元前771年公元前221年）四、封建社会时期（公元前221年1840年）五、半殖民地半封建社会时期（1840-1949年）第二节 中国历史小常识一、帝王称谓与称号二、古代官制三、古代行政区划 四、天干地支、年月日辰、四时节气五、阴阳、五行、八卦、生肖六、科举考试、四书五经、三纲五常七、避讳制度及姓氏名字号第三节 中国古代文学艺术与科学技术成就一、中国古代文学成就二、中国古代艺术成就三、中国古代科技成就六、主要概念 宗法社会；重德修身；天人合一；自强不息；和而不同；思想文化；科技文化；传统文化常识；阴阳五行八卦；宗法礼仪；官制科举；姓名称谓；孔孟之道；老庄思想；墨家理论；法家学术；汉代经学；魏晋玄学；宋明理学；清代朴学；天文；历法；数学；医学；四大发明。七、实训实训项目“中国历史文化”旅游知识调查实训目的能够运用中国历史文化常识分析、讲解旅游景点的文化特色实训方法1. 实地教学法2. 教学互动问答法实训内容1. 通过网络搜集中国古代文学艺术、中国古代科技文化发展的概况以及与旅游相关的中国历史文化小常识2. 参观当地的博物馆，实地教学中国五千年的演变史、中国主要的名人及主要贡献，进行主题演讲实训步骤1.以小组为单位，每个小组选择一个主讲题目2.收集与主讲题目有关的历史文化信息和学习讲解方法与技巧3.实地参观考察（1）学生先认真听工作人员的现场讲解（2）以小组为单位去进行主题考察（3）老师回答现场学生所提的问题4.回校后，每个小组结合相关书本知识进行主题演讲，另外每位同学根据自己的爱好完成一篇1500字以上的项目总结5.教师归纳、总结、评价