2022高考语文二轮复习考点突破第一篇-啃下高三备考的硬骨头-三、小说阅读-第四节-探究类考题破解.doc

第一编 啃下高三备考的硬骨头 三、小说阅读 第四节 探究类考题破解一、(2022·浙江)阅读下面的文字，完成15题。静流弟弟迷恋音乐，不仅迷恋流行歌曲，也迷恋中国古典乐器。他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤升入高中以后，弟与另两个男孩一起组成了一个“红蜻蜓歌唱组合。我喜欢那些在晚霞中飞舞的小精灵，弟也喜欢，我们都记得捉放蜻蜓是儿时最喜欢的游戏。红蜻蜓组合在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲，唱得投入而动情，虽然只有我一个观众。弟说，他要考艺术院校。这当然没有成功，父亲认为那是不务正业，严厉禁止。弟在那年高考中落榜了。为了实现愿望，弟又转向别的途径，准备去当文艺兵，这最后也没实现。弟心灰意冷，对音乐的追求就此止步。他常常迷茫地望向远方，人世浩瀚，哪条才是他要走的路？对于父亲的横加干预，弟是心怀怨怼的。他整日整日地不回家，在外面游荡，抽烟，喝酒，看录像，甚至赌博。父亲对于弟的不成器是彻底失望的，竟日摆着一副恨铁不成钢的表情，看也不看弟一眼。他们犹如宿敌，冷战，僵持，中间横亘着大片大片的沉默，黑夜般深不可测，没有光亮。那些坚硬的、暗含敌意的、荒原一般的沉默，是什么时候开始消融，最后随风化为流水的，我不得而知。我那时已在江南。弟有时写信，有时打 ，内容里渐渐多了关于父亲的信息。初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后，终于体会到了现实巷闾烟火的不易。弟才知道，父亲对于他的要求，并非仅仅是为了自己的脸面，那要求，也是生活本身对他的要求。相应的，在经历过我的一些曲折后，父亲对弟也渐渐有了释然。父亲终于明白，子女的人生是无法由他来设计的，我们都不过是千万人中最普通的那一个。柔软悄悄而来，来自两个血脉相连的男人，如静海深流。在四处求人碰壁后，父亲拿出积蓄，为弟买了出租车。弟把自己安排在皖北那个小城，结婚，生子，开始了平淡的人生。尘埃随之落定。一年的秋日，我自江南回去探亲，家人聚在一张饭桌上，吃着饭菜，说着闲话，屋外，秋阳融融。饭后父亲递一支烟给弟弟。弟弟点火，两人抽一口，吐出，对望，烟圈上旋，被风吹着，袅袅散去。一切都在不言中，生活似乎在和解与体恤中，平静地向前流去，父亲展望着他含饴弄孙的晚景。如果，生活仅仅如此按部就班地向前走去，父亲与弟弟都不会看到他们各自的另一面。波澜总在不经意间降临人间。弟的孩子，我的侄儿，在出生一年后，被诊断为孤独症患者。不能接受现实的是我父亲。他，在一夜间，叶落萧萧，只剩下虬枝无言地指向天空。弟第一次发现了父亲的软弱，那貌似强大的外表下，也有不堪一击的所在。他一边抚慰父亲，鼓励妻子，一边筹款，四处求医。竭尽人事，要为侄儿翻开那扇自闭的门。弟开始不停地讲话，虽然他讲得口干舌燥，侄儿一点反响也没有，弟说，他不会放弃。父亲第一次知道了弟是执著的，像蒲草，看似柔弱，实质有坚韧自持的力量。在弟的沉着面前，父亲到底接受了现实，他什么也没说，拍拍弟弟的肩膀，把退休工资卡交给了弟弟。弟不要，父亲露出怒目的本色，喝令他收下。然后挺直脊背，走出大门。此后，父亲就是那个随传随到的人，只要弟需要，他总在那里，并一直守在那里。弟临走时，悄悄叮嘱我：爸老了，有时犯糊涂，在你这里，你精心点。我说，你放心吧。弟走后，父亲说，看看，你弟变能干了。我说，是，弟一直都很能干。父亲对弟的赞许是在他走后才说出来的。(改编自李丽娟的作品)1文章开头写弟弟迷恋音乐，这对后文叙事有什么作用？答：_答案为后文写弟弟与父亲的矛盾冲突作铺垫。2品味文中加点的动词，简析它们分别表达了父亲怎样的心理。(1)拍拍：_(2)喝令：_(3)挺直：_答案“拍拍：表现父亲对弟弟的信任、抚慰和鼓励。“喝令：以强硬的方式表现出父亲对弟弟疼爱的心理。“挺直：既表现了父亲要帮助弟弟面对磨难的坚强决心，又表现出父亲为能帮助弟弟而感到满足。3联系全文，指出弟弟与父亲由对立冲突到矛盾化解，直至理解信任的几个主观原因。答：_答案弟弟终于体会到了生活的艰辛(或“弟弟知道了父亲对他的要求，也是生活本身对他的要求)；父亲终于明白，子女的人生是无法由他设计的；父亲拿出积蓄为弟弟买了出租车；弟弟发现了父亲的软弱；父亲知道了弟弟的执著、坚韧。4文中画线的四个句子在写法和作用上有哪些共同点？答：_答案运用比喻，以有形写无形(答“具体可感、生动形象也可)；独立成段，过渡自然简洁；叙事者“我通过评说，表达感受、看法。5(本节目标对应题)结合文中弟弟的经历，写出你的两点成长感悟。(1)_(2)_答案(例如)成长就是学会承当责任，懂得关心、体谅父母。成长是一个不断认识自我、他人和社会的过程。二、阅读下面的小说，完成69题。黑羊(意)卡尔维诺(1)从前有个国家，里面人人是贼。(2)一到黄昏，他们手持万能钥匙和遮光灯笼出门，走到邻居家里行窃。破晓时分，他们提着偷来的东西回到家里，总能发现自己家也失窃了。(3)他们就这样幸福地居住在一起。没有不幸的人，因为每个人都从别人家里偷东西，别人又再从别人家里偷，依次下去，直到最后一个人去第一个窃贼家行窃。该国贸易也就不可防止地是买方和卖方的双向欺骗。该国政府也是个向臣民行窃的犯罪机构，而臣民也仅对欺骗政府感兴趣。所以日子倒也平稳，没有富人和穷人。(4)有一天到底是怎么回事没人知道总之是有个老实人到了该国定居。到了晚上，他没有携袋提灯出门去偷，而是待在家里抽烟读小说。(5)贼来了，见灯亮着，就没有进去。(6)这样持续了有一段时间。该国的人感到有必要向他挑明一下，纵使他想什么都不干地过日子，可他没有理由阻碍别人干事。他天天晚上待在家里，这就意味着有一户人家第二天没了口粮。(7)老实人感到他无力对抗这样的逻辑。从此他也像他们一样，晚上出门，次日早晨回家。但他不行窃。他是老实的。对此，你是无能为力的。他走到远处的桥上，看河水打桥下流过的情形。每次回家，他都会发现家里失窃了。(8)不到一个星期，老实人就发现自己已经一文不名了；他家徒四壁，没有任何东西可吃。但这算不了什么，因为那是他自己的错。不，总之是他的行为使其他的人很不安。因为他让别人偷走了他家的一切却不从别人家那儿偷任何东西。这样总有人在黎明回家时，发现家里没被动过那本该是由老实人进去行窃的。(9)不久以后，那些没有被偷过的人家发现他们比别的人家富了，就不想再行窃了。糟糕的是，那些跑到老实人家里去行窃的人，总发现里面空空如也，因此他们就变穷了。(10)同时，富起来的那些人和老实人一样，养成了晚上去桥上的习惯，他们也看河水打桥下流过的情形。这样，事态就更混乱了。因为这意味着更多的人在变富，也有更多的人在变穷。(11)现在，那些富人发现，如果他们天天去桥上，他们很快也会变穷的。他们就想：“我们雇那些穷的去替我们行窃吧。他们签下合同，敲定了工资和如何分成。自然，他们依然是贼，依然相互欺骗。但形势说明，富人是越来越富，穷人是越来越穷。(12)有些人富裕得已经根本无须亲自行窃或雇人行窃就可保持富有。但一旦他们停止行窃的话，他们就会变穷，因为穷人会偷他们。因此他们又雇了穷人中的最穷者来帮助他们看守财富，以免遭穷人行窃，这就意味着要建立警察局和监狱。(13)因此，在那个老实人出现后没几年，人们就不再谈什么偷盗或被偷盗了，而只说穷人和富人；但他们个个都还是贼。(14)惟一老实的只有那个老实的人，但他不久便死了，是饿死的。6“看河水打桥下流过的情形的描写重复出现，其表意有什么不同？请作简要分析。答：_答案(1)老实人因为无力对抗偷和被偷的荒谬逻辑，只能离开自己的家，让人偷他家的东西。“看河水打桥下流过的情形的描写表现了他处境的为难和内心的无奈。(2)富起来的人学老实人去桥上，是他们成了既得利益者之后养成的习惯，“看河水打桥下流过的情形的描写表现了他们处境的变化和心情的愉悦。7老实人的品性中除了老实，还有哪些特点？作者主要采用哪种表现手法刻画这个人物？请简要分析。答：_答案(1)如执着，恪守道德准那么，不同流合污，知书达理等。(2)比照手法。要点：老实人与众人比照，可从品德的比照、力量的比照、结局的比照等角度，结合文本作分析。8(本节目标对应题)这篇小说充分表达了虚构的特点，但我们读后又觉得它是真实的。对于小说创作“虚构与“真实的关系，你是怎么看的？请结合小说内容简要分析。答：_答案(例如)小说中“老实人的生活遭遇不是现实中发生的事情，它是“虚构的；但它引起了我们对与之类似的社会现象诸如社会秩序、贫富现象等方面的思考，这是一种具有审美魅力的真实。虚构不等于生活真实，但它是一种更深刻的真实。9(本节目标对应题)这是一篇寓言式的小说，关于它的寓意，有人说是挖苦现代社会的形成过程，有人说是揭示人类种种游戏规那么的荒谬和脆弱，有人说是个体的品行能改变整个局面，有人说是独善其身的人会被荒谬的社会吞噬，有人说是文明社会需要自由、公正、宽容。你的看法呢？请就你认同的一种观点申述理由。答：_答案要点：选择认同的一种说法，说出认同的理由，要求紧扣文本自圆其说。(如自己另提其他说法，酌情给分)