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    人教部编版五年级上学期语文第1课《白鹭》同步练习(I)卷.doc

    • 资源ID:30677312       资源大小:614KB        全文页数:7页
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    人教部编版五年级上学期语文第1课《白鹭》同步练习(I)卷.doc

    人教部编版五年级上学期语文第1课白鹭同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础达标 (共7题;共40分)1. (8分) (2020六上·盐城月考) 看拼音,写词语。 rì  kòusho wixuán yáqí  zhìy  jn_ _2. (6分) 多音字组词挣 zhng_ zhèng_  缝 féng_ fèng_喷  pn_pèn_                     3. (6分) 我会填对     阵     串     把     眼     幅     束     支一_剪刀     一_赞歌        一_微风        一_清泉一_翅膀     一_珍珠        一_金光        一_画面4. (7分) 给下列加下划线的字选择正确的读音。 (1) xià    hè 他常用恐吓 _的手段欺负小同学,这样做是不对的。孩子受到了惊吓 _,哭了起来。(2) hung    huàng 这只调皮的小猫时而上蹿下跳,时而摇头晃 _脑,非常可爱。舞台上的灯光明亮得晃 _眼。5. (4分) 选词填空。 (1) 耐心    耐烦    麻烦 师傅,_您给我做件春装吧!我没有等到夏天的_,也不_把新衣服藏在箱子里。(2) 忽然  果然  竟然 这位慢性子师傅_还没有开始裁料呢。老虎刚钻进驴圈,屋里的老婆婆_说起话来。后来夫妻俩_生了个枣核那么大的孩子。6. (4分) 根据画线部分的意思,写出相应的课内四字词语。 (1) 他没有思考,迅速地一口答应下来。_ (2) 一个失去了对事情的判断和处理能力的人躺在地板上喃喃自语。_ 7. (5分) 我会给句子变花脸在同学们遇到困难的时候,我们要帮助他。改为双重否定句:改为疑问句:改为反问句:二、 阅读训练 (共2题;共49分)8. (19分) 阅读下文,回答问题。 春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?(1) 用“_”画出文中的比喻句。 (2) 文中描写春雨声音的词语是_。 (3) 小鸟正在争论什么问题? 9. (30分) 课外阅读理解,认真回答后面问题。 天鹅我是在沼泽地里见到它美丽的天鹅。初时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它,在心里惊叹它的美丽洁白、轻盈。白瓷一般光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。不只是它那白云一般的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色,我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅它抬起了它那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。(1) 文中有两个表示“看”的词语,它们是_、_。 (2) 请用横线画出描写天鹅羽毛的句子,再用波浪线画出描写天鹅神态的句子。 (3) “我”被天鹅的美惊呆了,请用文中几个词语概括天鹅的美。 (4) 文中在描写了天鹅的美丽后,作者又写了天鹅周围的哪些景物?这样写有什么作用? 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共7题;共40分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、答案:4-2、考点:解析:答案:5-1、答案:5-2、考点:解析:答案:6-1、答案:6-2、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:二、 阅读训练 (共2题;共49分)答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、考点:答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、答案:9-4、考点:解析:

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