人教部编版五年级上学期语文课文(七)第22课《四季之美》同步练习.doc

人教部编版五年级上学期语文课文（七）第22课四季之美同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共7题；共29分)1. （6分） 拼一拼，写一写dà jilóng zhurè naoaì cojìng lotuán yuán_2. （3分） 比一比，组词语。 价_   提_     尘_    捧_    代_阶_   题_     尖_    棒_    伐_3. （2分） 成语“望而却步”中“却”的意思是（ ） A . 表示转折    B . 推辞，拒绝    C . 后退    D . 使退却    E . 去，掉    4. （2分） 照样子，写词语。高高兴兴  _  _5. （3分） 读课文蓝色的树叶判断对错。李丽正要画树，可是绿铅笔找不到了_李丽最后借了林园园的绿铅笔。_6. （5分） 赵州桥位于_省，它的设计者是_朝的石匠_。赵州桥具有_、_的特点，体现了古代劳动人民的智慧和才干。 7. （8分） 我是小法官。（判断下面的说法是否正确） （1） “荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。”这是拟人句。 （2） “火星和地球这兄弟俩长得太像了。”这是夸张句。 （3） “那么，高等动物可不可以克隆呢?”这是一个反问句。 （4） 早一课写梅花的目的是借梅花的品质来赞扬鲁迅先生。 二、 现代文阅读 (共3题；共47分)8. （21分） (2018四上·高阳期末) 阅读下文，回答问题将计就计一天，一群老鼠在开会，商量当猫出现的时候，怎样才能及时逃走。结果，它们想出了一个很好的办法：趁猫睡觉时，在它脖子上挂一个小铃，_猫一走动，铃声_会响起来，大家可以立刻逃走了。这时，一只小老鼠哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小铃呢？”大家你看看我，我看看你，没有了主意过了好一会儿，一只胆大的老鼠自告奋勇地站出来说：“你们都是些胆小鬼，我去！”当晚，那只老鼠拿着小铃，_地来到猫睡觉的地方。这时，猫已经发现了它，却假装熟睡，让老鼠轻易得手任由它在自己的脖子上挂上了小铃。老鼠窃喜：我成功了！它十分得意地回去报喜。猫看穿了老鼠的阴谋诡（gu）计，开始考虑对策。忽然，它灵机一动，计上心来，“让你们尝尝我的厉害！”猫_地说道。于是认真地进行周密准备这天晚上，老鼠们倾巢而出，又去粮仓偷吃粮食。它们哪里知道，猫正胸有成竹地等待“鱼儿”上钩呢！“叮！叮！叮” 老鼠所到之处到处铃声四起。“啊？怎么到处都有猫！”老鼠们顿时吓得冷汗直冒，拼命地向洞口逃窜。“喵！”早已在老鼠洞口等候多时的猫，立即扑向前去，_地将老鼠一网打尽。这回，猫可高兴了，自言自语地说：“呵呵，你有你的计策，我就有我的对策！”（1） 给第自然段的句子填上合适的关联词语。_猫一走动，铃声_会响起来，大家可以立刻逃走了。（2） 读短文，把这些四字词语（序号）填入自然段中的横线上使句子更通顺。A信心十足          B轻手轻脚           C轻而易举_（3） 第段中“倾巢而出”的意思是_；划线句子中 “鱼儿”加引号的原因是_。 （4） 从文中看，老鼠想出对付猫的办法是（ ） A . 趁猫自言自语时，就立刻把它一网打尽。    B . 去粮仓时，引鱼儿上钩，再送给猫。    C . 趁猫睡觉时，在它脖子上挂一个小铃。    D . 给猫挂上铃，听到响声后可以成功逃走。    （5） 第自然段中，老鼠“十分得意”，这是因为（ ） A . 它想出了一个对付猫的好办法。    B . 它得到了所有老鼠对它的称赞。    C . 它成功地给猫挂上了铃，非常高兴。    D . 它轻手轻脚骗过了猫，让猫相信了它。    （6） 第自然段中，老鼠们“拼命地向洞口逃窜”，这是因为（ ） A . 听见铃声四起，它们以为到处都是猫。    B . 看见猫出现在粮仓门口，想吃掉它们。    C . 它们听到铃声，吓得冷汗直冒。    D . 它们的计策成功了，知道猫来抓它们了。    （7） 下面是几位同学对题目“将计就计”的理解，你认为最准确的是（ ） A . 大将就应该有自己的计策。    B . 老鼠有计策，猫有对策。    C . 老鼠利用了猫的计策给它挂上小铃。    D . 猫利用了老鼠的计策把它们一网打尽。    （8） 第段“忽然，它灵机一动，计上心来”请你根据短文推测一下，猫想到对付老鼠的计策是什么？ 9. （18分） (2019四下·东莞期末) 阅读短文,完成练习。 一天,森林里的鸟儿们在议论,世界上的飞禽走兽数 _（sh  shù）不清,究竟谁心肠最好。恰巧牙签鸟打头顶飞过,凑上去说:“依我看吧,要数鳄鱼的心最善。”他还说,可以给大家引荐。牙签鸟领着众鸟来到河边,只见鳄鱼像条大壁虎似的趴在沙滩上,样子非常吓人,谁都不敢上前。牙签鸟劝道:“别看鳄鱼_（外表  表面）长得丑,心肠可好着呢。”牙签鸟说完,轻快地钴进了鳄鱼的大嘴巴里。突然,鳄鱼的嘴巴闭上了。树上的鸟儿们吓得惊叫起来。就在鸟儿们惊慌的时候,鳄鱼张开嘴巴,牙签鸟_（不慌不忙  慌慌张张）地飞了出来。鸟儿们立即国上去,七嘴八舌地问牙签鸟是怎样脱险的。牙签鸟嘿嘿一笑,说:“这有什么大惊小怪的,我在他的嘴里剔食吃,鳄鱼感到怪自在的,不在意打了一个盹儿,把我关在了嘴里,我张开翅膀拍拍他的上腭,唤醒他,他就让我出去了。”说着,牙签鸟抖抖身子给大家看:“喏,他没有伤我一片羽毛这不会假吧!”这一下,鸟儿们都相信了牙签鸟的话,认为鳄鱼是最善良的。于是,鸟儿们怀着崇敬的心情,争着上前拜访。贪婪、凶残的鳄鱼张大嘴巴等着这群天真烂漫的来访者,一只小花崔刚飞到鱼的嘴边,就被他“叭”的一口吞进了肚子里,小花凄厉的惨叫声,鳄鱼得意的狂笑声,使得逃生的鸟儿们醒悟了:_！（1） 给短文拟一个恰当的题目:_ （2） 选出括号中正确的拼音和词语。 （3） 给下面加下划线的字选择正确的解释。 A.牙签鸟打头顶飞过。（ ）撞击物体    举    做    从B.鳄鱼感到怪自在的。（ ）奇怪    很,非常    怪物    责备（4） 读了文章内容,请你在文尾写上一句合适的话。 （5） 本文主要说明了（ ）。 A . 鳄鱼是贪婪、凶残的动物    B . 牙签鸟是鳄鱼的帮凶    C . 群鸟的头脑很简单    D . 不要轻信别人的一面之词    （6） 读短文中划线的句子,想想为什么“树上的鸟儿吓得惊叫起来”? 10. （8分） 课内阅读。 重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐桌后，神情孤傲。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“年龄？”“二十四岁。”“什么病？”“土匪打伤了眼睛。”沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。（1） 故事发生的地点在_。人物是_。事情的起因是_。 （2） 在除了“孤傲”外，文章还先后用两个词形容沃克医生的神情_、_。说说他为什么会有这种变化。 （3） 简短的对话有以下作用：表现了沃克医生的_。表现了刘伯承的_。让我们知道了故事发生在_时。 三、 语言表达 (共2题；共15分)11. （10分） 按要求改写句子。（1） 美丽的彩霞染红了天边。变成把字句：_变成被字句：_（2） 我们愉快而快乐地度过了一天。修改病句：_（3） 西湖里有小鱼在游动。（扩句至少有两处）12. （5分） 秋天，大雁要飞到南方去过冬，大雁是怎么飞的呢？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 填空题 (共7题；共29分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：二、 现代文阅读 (共3题；共47分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、答案：8-7、答案：8-8、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共15分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：答案：12-1、考点：