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    初中生作文写作指导.doc

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    初中生作文写作指导.doc

    初中生作文写作指导在初中的作文写作中,若是掌握好相关的方法技巧,那每个学生都可以写出一篇好作文。下面是WTT整理的一些关于初中作文写作方法指导的相关资料,供你参考。初中作文写作方法指导 1. 写生法:学习画画,要从写生素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。我们作文时,如果能把看到的物品用文字描绘出来,读者看了文章,如见其物,我们的作文就有了坚实的基矗用写生法描写物品要注意描写的顺序,或由上到下,或由下到上,或从左到右,或从右到左,或先中间后两边,或先两边后中间,或先整体后部分,或先部分后整体。其次要注意细部的描绘,使读者留下深刻的印象。2. 转动法:采用转动法描写物品要有一定的顺序,不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面反面下面上面左面右面等等,在转换物品的方向时,要用方位词标明。此外要有详有略,能反映物品特点的一面要详细描述,其他作简略交代,切忌面面俱到,平均使用力量。3. 剥笋法:有些物品结构比较复杂,光用转动法还描述不清,抓不住特点,我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外,要有重点地介绍物品的结构。4. 拟人法:把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处,并进行细致的描绘。把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人,然后找出局部相似之处。这样,我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟,容易显得不伦不类,不易读者想象。把动物比拟成人,也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。初中作文1:雨伞 下午上课的时候明显感觉到班里异常闷热,结果到了快到放学的时间,天突然黑下来了,乌云密布,风也慢慢的大了起来,这是要下暴雨的前奏啊,这时我不禁后悔起来,因为来上学的时候,妈妈说今天有大雨,但是我偏偏不信,因为那时天空还很蓝。到了放学的时候,同学们似乎都有先见之明一般,每个人几乎都拿了一把伞,而我却两手空空,恐怕这次要变成落汤鸡了,看着同学们一个个的离开,而外面的雨也好似给我作对一般,越下越大。当我正苦恼的时候,我突然在门口看到了一个熟悉的身影,那不是我的妈妈吗,只见她抖了抖雨衣上的雨水,手里还拿着一把雨伞,而这时妈妈也看到了我,急忙走到了我的身边说,发什么楞,还不赶快回家,顿时我的心里流过了一道暖流。有时母爱就如一把雨伞,可以为你遮风挡雨。初中作文2:除草 过完暑假后,我们要继续回到学校读书,因为我们的小学在乡下,所以经过一个暑假的时间,学校的操场上长了好多杂草,经过老师的号召,我们同学们商定在放学后进行除草活动。中午回家早早的吃过午饭就来到了学校,当然手里还少不了除草的工具,小铲子。下午放学后,根据老师的安排,我与同桌的除草区域实在操场的一角,由于地理位置比较优越,那里的杂草长的非常旺盛。我与同桌合力首先把长的高的杂草拔去,有的草根比较深,我们只好用小铲子把它刨了出来,处理完大草后,我俩就分工开始除草了,不过说起除草,还真是一个力气活,还没干几下,我就累的直喘气。经过我俩的劳动,终于在一个小时后把草全部清理完了,而我俩也累的一屁股坐在了地上,但是我们心里确实美滋滋的。初中作文3:红领巾 今天我们学校开了表彰大会,我很开心能成为学校少年队的一员,而红领巾就成了我们的标志,每天我都会系上红领巾,开开心心的去学校。这天我像往常一样走在去学校的路上,这时我突然发现路边的一个井盖出现了裂纹,这是一个很严重的问题,如果有人不小心踩上,可能会掉下去,但是我有什么办法呢。我停下来仔细的想了一会,突然我看到旁边的红旗,我灵机一动,不如用一根木棍,把红领巾系在上边,作为一个警示的作用,但是我想到如果我走了红领巾丢了怎么办,我好不容易才有了红领巾,到最后我还是决定把红领巾系在木棍上,放在了一边。放学回家路过这个地方的时候,我惊喜的发现井盖已经变成了新的,而我的小红领巾插在了新的井盖上,格外的鲜艳,我把红领巾取下来,重新系在脖子里,开开心心的回家了。初中作文写作方法指导【全文END】第 4 页 共 4 页

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