安徽省芜湖市二年级上学期语文期中测试卷B卷.doc
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安徽省芜湖市二年级上学期语文期中测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 基础知识(55分) (共8题;共37分)1. (12分) 组词并造句。缝_:_罐_:_脆_:_2. (2分) 选字填空。苗 猫 描 锚 瞄_准 _红 铁_ 小_ 禾_3. (2分) 根据课文填空(1) 葡萄沟是个出产水果的好地方。五月有_,七八月有_、_、_,到了八九月份就有_。(2) 上有_,下有_。4. (6分) 连一连。5. (6分) 用自己熟悉的方法理解下面加下划线词语的意思。 (1) 有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。 索性:_(2) 当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语 , 让人感受到大自然的温柔。 呢喃细语:_(3) 如果你要捉它的话,它会马上大步流星地逃之夭夭。 逃之天天:_(4) 这几句话差不多成了鲤鱼追念过去的美好的生活的挽歌。 挽歌:_6. (2分) 根据注释,从课文中找出相应的词语。装满了东西回来,形容收获极丰富。_引起别人的反应。_7. (2分) (2019五下·仲恺期中) 默写本学期学过的一首诗。 _,_。_,_。8. (5.0分) 请你根据下面图中的四种事物,展开想像,编一个童话故事,并给故事加上题目,写下来。 二、 阅读感悟(20分) (共2题;共20分)9. (12分) 阅读课文选段,回答问题。 “不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔家奔去。“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。(1) 根据选文的内容,填一填。 呛人的_ 火烫人的_ 烟冒出_ 火星蹿出_ 黑烟(2) 在第二自然段找出描写雪孩子动作的字词。 (3) 这几段话主要写了( ) A . 小白兔家着火了 B . 雪孩子救小白兔 (4) 小白兔看到雪孩子浑身水淋淋的,会说些什么呢? 10. (8分) (2019三上·吴兴期末) 阅读短文,完成练习。 让猫头鹰好好睡觉小黄莺早晨一醒,脸也不洗,就飞到枝头快乐地唱起来。她一唱,吵醒了小百灵、小山雀这些小歌唱家,他们也凑到小黄莺身边跟着唱起来。老黄莺急得轻声叫道:“小家伙们,轻点儿!新邻居猫头鹰阿姨正在睡觉,不要吵醒她。”小黄莺哼了一声:“这不是只懒虫吗?太阳都这么高了,还在睡觉,不怕羞。我们就是要吵醒她!”说着又带头唱了起来。“不许胡闹!”老黄莺挥了挥右翅说。她见小黄莺不唱了,又接着说:“这位猫头鹰阿姨是我们的新邻居。她可是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天晚上值夜班,一个夏天能消灭上千只田鼠呢!我们应该让她白天好好休息”小黄莺听了,连连点头,说:“噢,我明白了!”她对其他鸟儿说:“妈妈说得对,我们飞到远一些的地方去唱,好吗?”“好!好!”大家争着说。小黄莺扇扇翅膀,其他小鸟也跟着飞远了。(1) 和文中“保护庄稼”中的“保护”意思相近的词语是( ) A . 保卫 B . 保持 C . 保管 (2) “凑到小黄莺身边”的“凑”,通过查字典我确定它的意思是( ) A . 聚合:在一起|钱。 B . 接近:上去|往前。 C . 将就:着用吧。 (3) 与“这不是懒虫吗?”意思相同的一项是( ) A . 这不是只懒虫。 B . 这是懒虫吗? C . 这真是只懒虫。 (4) 第段小黄莺说话的时候可能会用怎样的语气呢?( ) A . 生气 B . 开心 C . 难过 (5) 猫头鹰白天睡觉的原因是( ) A . 她很懒惰 B . 她生病了 C . 她夜里值班 (6) 小黄莺最后明白了( ) A . 早上要早点起床,不要当懒虫。 B . 不要打扰猫头鹰阿姨睡觉,她很辛苦。 C . 唱歌要去远一点的地方。 (7) 小朋友们,你喜欢哪只小动物?为什么? 三、 习作展示。(共25分) (共1题;共2分)11. (2分) 动脑筋想一想,图上有什么,会有什么故事呢?先想一想,在写几句通顺的话。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识(55分) (共8题;共37分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、答案:3-2、考点:答案:4-1、考点:答案:5-1、答案:5-2、答案:5-3、答案:5-4、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:二、 阅读感悟(20分) (共2题;共20分)答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、答案:9-4、考点:答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、答案:10-4、答案:10-5、答案:10-6、答案:10-7、考点:解析:三、 习作展示。(共25分) (共1题;共2分)答案:11-1、考点: