11 我是一只小虫子.docx

教养请求1.会读、会写本课的生字。积压新词。2.指点先生能准确、流畅、有情感地朗诵课文。3.接着进修查字典,并能从汉字的偏旁部首中剖析它们的意思。重点难点1.学会本课的生字。2.接着进修查字典,并能从汉字的偏旁部首中剖析它们的意思。3.在浏览课文的进程中总结出小虫子的生涯习惯。教养课时两课时。字词导读11我是一只小虫子作者:张月当一只小虫子好不可我的同伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不可。句导读:设征询句扫尾,惹人入胜。21cnjy段导读:写“我的同伴说当一只小虫子不可。第一部分(第1天然段):写“我的同伴说当一只小虫子不可。屁股:泛指动物躯体后端接近肛门的部分。苍耳:一年生木本动物。春夏着花,绿色,果实倒椭圆形,有刺。荒地野生。茎皮可取纤维,植株可制农药;果实称为“苍耳子,可提取产业用的脂肪油,亦可入药。留意:留意;警惕(多指防备风险或过错)。咱们蹦蹦跳跳的时分,必定要看准所在,否则屁(pì)股()会被苍耳刺痛(tòn)的。一不留意,咱们会蹦进特别深特别深的水里,被淹得昏(hn)头昏脑。句导读:“蹦蹦跳跳“蹦进描写了小虫子欢喜的容貌。现实上(shí),那深水只是小狗撒(s)的一泡(po)尿(niào)。小孩们都感到毛茸(rón)茸的小鸟特别自得,但咱们小虫子不谁会喜欢小鸟。第二部分(第2天然段):写小虫子在蹦蹦跳跳的时分需求留意的所在。只是,我觉妥当一只小虫子还真不错。句导读:过渡段,承前启后的感化。段导读:写“我觉妥当一只小虫子特别好。早上醒(xn)来,我在摇摇晃(hun)晃的草叶上伸勤(ln)腰,用一颗露水把脸洗干净,干净:不灰尘、杂质等。列车:配无机车、任务职员跟规则旌旗灯号的连挂成列的火车。把修长的触须(x)擦得亮亮的。假设能警惕肠跳到狗的身上,咱们就可以到特别远的所在去游览。句导读:“假设就谁人关系词写出了小虫子的希望。这然而免(min)费(fèi)的特快列(liè)车呀!21·cn·jy·com段导读:写小虫子欢喜的生涯。我有特别多小同伴,每一个都特不有意思。段导读:写小虫子特别有意思。第三部分(第35天然段):写小虫子的生涯既欢喜又有意思。走在不处必定要警惕,不被屎(sh)壳郎撞(zhuàn)伤,由于他们搬运食品的时分,历来:从过来到现在(多用于否定式)。侥幸:好的福气;出人预料的好机遇。比如:举例用语,放在所举的例子后面,表现下面的确是例子。用劲:使劲。历来不看路。螳(tán)螂(lán)特别贪(tn)吃,总想把我吃失落,但真侥幸,他不会像我一样跳。有些虫子脾(pí)气不太好,比如天牛,每次我说:“天牛年夜婶(shn),早上好,她老是想顶我一下。段导读:写小虫子在不处的时分必定要警惕。我喜欢当一只小虫子。当我特别欢喜的时分,会使(sh)劲(jìn)叫哇叫,因而,假设你在夜晚闻声草地里的歌声你就必定能寻到我!【起源：21·世纪·教导·网】第三部分(第6、7天然段):写“我喜欢当小虫子的的缘故。1.能精确识读生词,会读“屁、股等16个生字,会写本课“屁、尿等8个生字。2.指点先生能准确、流畅、有情感地朗诵课文。背诵本人喜欢的部分。课件、新词卡片、什物展台、不拼音的生字卡片。一激趣导入,走进课文(出示图片)师:瞧,小冤家们,你们看到了什么(一只小毛虫的图片。)你喜不喜欢它什么缘故先生思索。报告交换。生:小虫子色彩特别美不雅。生:小虫子匍匐时举措一耸一耸的,特别风趣。同窗们说得特别好,明天,咱们年夜伙儿一同窗习一篇课文。(板书:我是一只小虫子)二初读课文,读准字音1.配乐诵读。朗诵指点:朗诵本文,年夜伙儿边读边想小虫子的举措,情态。看看它们会想什么,有什么习惯。2.先生边听边画出本人不清楚的所在。3.反省自学状况:小教师领读生字。小组开战车读。认读生字词语。pìuminfèipíqishniàoshjìnzhuànshànxìnyùnnjìn屁股免费性格屎尿使劲撞上幸运干净先生用本人喜欢的水彩色彩把词语在文中涂出。4.年夜伙儿看看下面这些加点的字,你有什么觉察腰屁股性格胆识肩背手臂胃生:这些带点的字都有“月字旁,这些字与躯体的器官有关。三写字指点1.不雅看我会写的字,说觉察。2.誊写指点:幸:下面是“土字,不要写成了“士,下面只要两横。使:左边的一横不要写丢了,捺要写得伸展一些。净:左边是两点水,不要写成了三点水。劲:左下角“工下面的一横酿成提。3.先生训练,教师巡查指点。(播放古筝曲)4.展现交换。教师要跳出文章寻虫子,又要联系课文知虫子,如教养时,教师可以牢牢捉住小虫子的表白来寻小虫子的特色跟习惯。“蹦蹦跳跳既是虫子行走蹦跳的特色,又是它欢喜时的容貌;“会蹦进特别深特别深的水里,被淹得晕头转向,本来这深水只是小狗撒的一泡尿,这表现出了小虫子的小。这小虫子不喜欢鸟,是由于它的天敌的确是鸟;它怕被屎壳郎撞伤,怕被螳螂吃失落,怕天牛对本人的性格不可,这些表白中,既阐明白小虫子本身巨年夜的特色,也阐明白别的多少种虫豸的特色,这就添加了文章的容量,读起来就更风趣。21·世纪*1.了解课文的内容,了解虫豸的特色跟生涯习惯。2.培育小孩不雅看天然,了解天然的兴味。课件,新词卡片,什物展台,不拼音的生字卡片。一温习旧课,导入新课先生认读词语:屁股屎尿用劲干净撞伤晃悠收费性格1.开战车读。2.点名读。师:课文以我是一只小虫子做标题,就像一个陌生人在做自我引见,这节课,咱们就来看一看“小虫子向咱们引见了哪些常识。2-1-c-n-j-y二进入新课,了解课文1.同窗们读课文第1天然段,“同伴指的是谁它们喜欢当小虫子吗生:“同伴指的是别的的小虫子。生:不喜欢。由于它们都说:“当一只小虫子,一点儿都不可。2.读第2天然段。苍耳有什么特色什么缘故小狗撒的一泡尿小虫子都感到特别深特别深小虫子什么缘故不喜欢小鸟21*cnjy*com生:苍耳能刺痛小虫。生:由于小虫子太小了,因而感到特别深。生:小鸟捉小虫子吃。3.读第3天然段,“我感到做小虫子好吗生:真不错。4.什么缘故小虫子觉妥当一只小虫子真不错年夜伙儿读46天然段,寻出小虫子感到有意思的所在。生:小虫子有露水洗脸,修长的触须都擦得亮亮的。它还能跳到狗的身上,到特别远的所在去游览。生:跟别的的虫子一同,感到挺风趣,如屎壳郎搬食品时从不看路,螳螂贪吃,天牛的性格不可,但它们相处在一同。www-2-1-cnjy-com师:填表。(课件出示表格)动物名称特点屎壳郎搬运食品时不看路螳螂贪吃天牛性格不可5.进修课文最初一段。指名读。师:小虫子欢喜起来会做什么生:唱歌。师:夜晚怎样寻到小虫子生:听到草地里小虫子的歌声就可以寻到它。师:你还清楚哪些虫子,它们是怎样唱歌的先生交换。师:年夜伙儿清楚的真多。只需年夜伙儿平常留意不雅看,一根草、一棵树、一只虫子,咱们就能取得许很多多的常识。希望同窗们都做个生涯上的有心人。21世纪版权一切三总结课文这节课咱们进修了一只小虫子的故事,小虫子虽小,然而那么的自得,希望同窗们在课外的时分去浏览法布尔写的虫豸记,外面有很多奇异的小虫子,另有很多风趣的故事。1.在教养中,教师可以联系先生平常的阅历积压,再经过图片等多媒体材料,让先生多了解虫豸的相干常识,如斯先生学起来就可以眼中有虫,心坎有虫,如斯,可以加深先生对文章的了解。【起源：21cnj*y.co*m】2.教师可以推荐先生读法布尔的虫豸记,在这部名著里,作者为咱们引见了特别多有关虫豸的风趣故事,浏览这本书后,先生读起本文来,就变得轻易多了。【出处：21教导名师】11我是一只小虫子真不错小露水洗脸草叶上伸勤腰收费特快列车特不有意思屎壳郎螳螂天牛1.画去过错的读音。(1)小虫子用劲(jìnjìng)一跳,跳到了草叶上。(2)小虫子感到小狗的尿(liàoniào)特别深。(3)小虫子不被吃失落是特别幸(xìnxìn)运的了。2.比一比,组词语。净(干净)股(一股)尿(尿液)屁(放屁)幸(侥幸)争(争辩)没(不)屎(拉屎)比(比较)辛(辛劳)3.仿写词语。毛茸茸:亮晶晶绿油油黑乎乎亮亮的:干干的绿绿的密密的晕头转向:年夜手年夜足天真烂漫活敏锐现4.填表。动物名称特点屎壳郎搬运食品时不看路螳螂贪吃天牛性格不可1.苍耳为菊科动物苍耳的单调成熟带总苞的果实。一年生木本,高可达1米。全株都有其毒,以果实、特不是种子毒性较年夜。原产于美洲跟东亚,广布欧洲年夜部跟北美部分地域;生于山坡、草地、路旁。中国各地广布。212.屎壳郎蜣螂俗称屎壳郎,属鞘翅目蜣螂科。体玄色或黑褐色,年夜中型虫豸。蜣螂能应用月光偏振景象停顿定位,以协助取食。有必定的趋光性。天下上有2万多种蜣螂,散布在南极洲以外的任何一块年夜陆。最有名的蜣螂生涯在埃及,有12.5厘米长。天下上最年夜的蜣螂是10厘米长的巨蜣螂。年夜少数蜣螂营粪食性,以动物粪便为食,有“天然界清道夫的名称。3.螳螂也称刀螂,无脊椎动物,属肉食性虫豸。在古希腊,人们将螳螂视为先知,因螳螂前臂举起的容貌像祈祷的女,因而又称祈祷虫。21-cn-jy4.天牛天牛科虫豸的总称,品味式口器,有特别长的触角,经常超越躯体的长度。全天下约有超越20000种天牛,有一些品种属于益虫,其幼虫生涯于木料中,能够对树或修建物形成迫害。2·1·c·n·j·y