语文配套练习册八年级下册答案人教版 .doc

语文配套练习册八年级下册答案人教版 要反复做八年级语文练习册试题，直到它们深入你的骨髓，WTT整理了关于语文配套练习册八年级下册答案人教版，希望对大家有帮助!语文配套练习册八年级下册答案人教版(一)马说一、1.略 2(1)B A (2)A B (3)B A3(1)“食”通“饲”，喂养。 (2)“见”通“现”，表现。 (3)“邪”通“耶”，语气词。4(1)只能辱没在仆役的手里，(和普通的马)一同死在槽枥之间。 (2)想要它与普通的马一样尚且不可能，怎能要求它日行千里呢? (3)真的没有“千里马”吗?其实是他们根本不认识千里马啊。5(1)它 难道 表肯定语气 (2)一顿 吃 喂养(3)鞭打 马鞭6.C7.略二(一)8如果没有“伯乐”的发现和爱护，“千里马”就会“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，有也等于没有。作者借此抒发了怀才不遇的愤懑和对统治者摧残埋没人才的控诉。9统治者平庸浅薄，不识人才，摧残人才，大批的人才被埋没。10需要广阔的施展空间，需要统治者的赏识和提拔。11示例：文章托物寓意，寓理于事，字句上是在说马，其实是阐发关于人才问题的一些道理，将自己怀才不遇的愤懑寄寓在人们熟知的故事之中，使文章具有较强的感染力和说服力。(二)12(1)动词，显灵(有灵异)。(2)靠近。遮盖。感应。产生神妙。(3)使.神妙。 (4)降雨，滋润。 水奔流的样子。13(1)失去它所凭借依靠的东西，真正不行呢!(2)奇妙啊!龙凭借依靠的东西却是它自己创造出来的。14一段：龙凭借云能变化无穷。二段：龙失去云则毫无神异。三段：云的有无全靠龙自己创造。15AB _(提示：“信不可欤”表达的是感叹语气。)CD16略语文配套练习册八年级下册答案人教版(二)送东阳马生序一1.B2.(得到)(借给我)(担心)(等待)(最终)(腰佩)4D 5A 6B7.(1)支通肢，肢体(2)(3)被通披，穿8(1)汤:热水;汤汁(2)走：跑;行走(3)趋：快步走;趋势(4)或：有时;或者(5)卒：最终;士兵(6)假：借;不真实二(一)9.勤奋刻苦10.远道求师，表现了求师的迫切愿望和坚定的学习信念11.侧面表现前辈道德声望高，学识渊博，求教的人多。12.色愈恭.又请焉。不论求师多么艰难，都恭敬地求教。(二)14.(1)偷偷地(2)总是，常常(3)入迷(4)安静的样子(5)离开(6)通“披”，穿着15C16(1)为什么不由着他呢?(2)自己穿着古代的衣服亲自跟在车后17，品质：勤奋好学，孝敬母亲。原因：王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。语文配套练习册八年级下册答案人教版(三)25课一、积累运用1.K j, liáo què q chóu chú2 (1).这里是以诗相答的意思(2)增强、振作(3)销蚀(4)荒凉冷落(5)这里指史册(6)不能承受3、(1)唐 刘禹锡 白居易(2)杜牧 唐 樊川诗集 (3) 文天祥 履善，宋瑞，文山、浮休道人 文山先生文集惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。(4)苏轼 子瞻 东坡居士 宋 文学 苏洵 苏辙。东坡乐府笺(5)张养浩 希孟号云庄。元代 散曲家4、(1)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔(3)人生自古谁无死?留取丹心照汗青(4)兴，百姓苦;亡，百姓苦。(5)但愿人长久，千里共婵娟 (2)二、阅读简答5、交代作词的缘由，领起全篇弟弟 苏辙 6、天 月 人生 7、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全8、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。9、B 10、B 11 词牌名 题目 12忽如一夜春风来，千树万树梨花开13、我千百次寻找她，都没看见她，不经意间一回头，却看见了她立在灯火深处14、幼安, 稼轩 南宋西江月•夜行黄沙道中15上片写元夕之夜灯火辉煌，游人如云的热闹场面，下片写不幕荣华，甘守寂寞的一位美人形象16树 雨 路 舞 缕 去 度 处17众里寻他/千百度,蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处18、猿鸣三声泪沾裳 江入大荒流 后天下之乐而乐 徙倚湖山欲暮时 举杯消愁愁更愁 病树前头万木春 铜雀春深锁二乔 不尽长江滚滚流第 5 页 共 5 页