语文八年级下册配套练习册答案.doc

语文八年级下册配套练习册答案对八年级语文知识可以多练习练习，这就叫笨鸟先飞。WTT整理了关于语文八年级下册配套练习册答案，希望对大家有帮助!语文八年级下册配套练习册答案(一)云南的歌会一1 jù pì nuî fèn ju lüè g kn yn huì y yo2略3C4即 贯 经 哑 若 悦 弛 哕 淳5(1)生面别开(2)哑口无言(3)若无其事(4)贯穿古今6略二(一)7“开满杂花的小山坡”“各种山鸟呼朋唤侣”“忽然出现个花茸茸的戴胜鸟”等。这些景物描写，衬托出路上歌声的优美动听，烘托出一种欢快轻松的气氛。8歌会无处不在，参与的人非常广泛。表达了作者对云南歌会的向往与赞美之情。9一种轻松愉悦的气息。10略(二)11出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏等三个场面。12不偏题。作者之所以略写竞赛场面，而详细地写竞赛者如何组织以达到“合作努力”，是因为这样有助于突出民风淳朴，人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待这一主题。13答案举例：“莫不穿了新衣”“莫不倒锁了门”“莫不在税关前看热闹”，三个“莫不”从程度上渲染观看龙舟赛的人之多，涉及面之广，具体写出了“全茶峒人”欢度端午节的盛况。14“使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”。侧面烘托龙舟赛的盛况;语言简练明快，留有“空白”，把那“种种情形”留给读者去生发联想。15联想合理即可。语文八年级下册配套练习册答案(二)端午节的鸭蛋一1缠 粽 橱 腌 槛 籍 凑 毒 蜍2A3(1)经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。(2)因而也感到荣幸。(3)车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。指读书刻苦。(4)形容十分恭敬的样子。4汪曾祺 端午风俗 家乡的鸭蛋 端午的鸭蛋5C6凿壁偷光，程门立雪二(一)7作者先写端午节的种种风俗正是为写“端午的鸭蛋”烘托出浓烈的气氛，设置了一个合理的背景，从各地均有的习俗写到家乡的风俗，再写到“咸鸭蛋”，最后写到“端午的鸭蛋”，水到渠成。8正面描写和侧面描写、对比和衬托相结合。9作者善于观察生活、体验生活、感受生活中的种种快乐。作者观察生活细致入微，如写到平时吃咸鸭蛋的情节，“一般都是敲破„空头‟用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱-红油就冒出来了”。如果没有对生活的热爱是无法做到这一点的。10对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀，实际上是对儿时的生活、对故乡不能忘怀，而不仅仅是咸鸭蛋。 11(1)浓厚的口语色彩。(2)淡淡的幽默。(3)文言词语与口语相映成趣，增添了典雅之美。(二)12在广东水乡，茶居是一大特色。13茶居很多，不是很大，建筑古朴雅致，多临河14旧时茶居，名字多老字号，用具和茶叶、食品都很粗糙;现在的茶居名字大多典雅，用具、茶叶和食品很讲究。15口语色彩浓，娓娓道来。16茶客们通过品茶来品味生活，感受生活变化的乐趣。语文八年级下册配套练习册答案(三)吆喝1 lái fàn h tún b l ji zu2压一押 合一阂 虚一嘘 厉一俐3略4(1)北京城杂忆萧乾 作家 记者 翻译5(1)位(2)种(3)样 副 (4)串 (5)通 (6)通 (7)声 气(8)挂二(一)6作为文章的引子，引出作者对北京街头的吆喝声的描写，同时把自己对吆喝声的理解与洋人的理解进行对比，突出吆喝声给作者带来的趣味和怀念。7吆喝所代表的经营品种、各种吆喝声的具体内容、吆喝的声调、吆喝的节奏、吆喝的广告含义等。将介绍的食物分类;按内在联系安排好顺序;使用一些具有概括作用的总起句或过渡句。8作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍中，包含着怀念之情，包含着对往事的美好回忆，同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失感到惋惜。9略10略(二)11浸润12摆谱，摆架子。13戏曲滋润了人们的日常生活，也丰富了人们的精神世界，提高了人们的道德水准。14戏曲能够唤起浓浓乡情。15故乡情，亲人爱，亲和力，凝聚力。16如昆剧、黄梅戏、越剧等第 5 页 共 5 页