初中教师培训实施方案 暑期教师培训实施方案.doc

初中教师培训实施方案 暑期教师培训实施方案20_年教师培训实施方案 _市_镇_初级中学 为认真贯彻落实中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，进一步加大教师的培养培训力度，造就一支高素质、专业化的中小学教师队伍，根据潍坊市教育局关于建立教师培训六项工作机制的意见、关于加强中小学校本培训的指导意见昌教便函【20_】71号_市20_年教师培训工作计划等文件精神，结合我校教师培训工作的实际，制定本方案。 一、指导思想 以深入贯彻落实党的十九大精神，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍为目标，遵循“统筹规划、全员普及、问题导向、注重实效”的原则，以促进教师专业成长为主线，以提升教师道德素养和教育教学能力为重点，以继续教育学分登记管理为抓手，构建以“互联网+教师专业发展”远程培训、面对面全员集中培训、个性化校本培训、专题业务培训等多种培训模式互为补充的继续教育新格局。 二、培训对象 全校在职49名教师 三、培训内容（一）实施师德师风建设提升工程。为塑造教师良好的群体形象，重点培训教育法律法规、新时期教师职业道德、新时代教师工作责任与担当、诚信教育、教师人文素养与科学素养等。培训辅以“新时代立德树人”微视频征集、师德先进事迹宣讲、师德典型案例推广、师德大讨论、征文比赛等活动，教育引导我校教师践行“学为人师、行为世范”，全力争当“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师。 （二）扎实开展学科培训。学科培训是教师教育教学水平提高的重要途径，关系到教育质量的提升。支持鼓励教师全员参与由教研室、托幼办、职成教科牵头，以课程改革、教育改革、学科教学、教育科研为主要培训内容的分层、分类、分科培训。 （三）开展针对性强、实效性强的校本培训。今年的校本培训主要做好教育政策教育、教师职业道德教育、诚信教育、学科教学教研、教师基本功、教师成长提高、新教师培训等培训工作。深入组织学习关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，加强年级组长、教研组长、备课组长、班主任四支队伍建设，体现生本化、实践性、灵活性。培训内容参考附件2校本培训清单。 实施“互联网+教师专业发展”工程。组织教师完成不少于24学时的远程研修课程学习。加强网络研修、校本研修整合，通过整合实施，探索网络研修有效管理机制，探索校本教研中优质资源贫乏、专家指导缺乏的解决路径，挖掘网络研修与校本研修整合示范案例。积极筹备参加网络研修与校本研修整合示范校的评选。 四、培训形式 专题培训、专家报告、考察学习、研讨交流、课题研究等。 五、推进措施 1.加强组织领导。本着“谁提出、谁组织、谁负责”的原则，我校成立以校长为第一负责人的领导小组。 组长：_组员：_2.实施学分管理使用机制。为调动教师参与培训积极性，实施教师培训学分登记管理教师年度考核教师资格定期注册评先树优、聘用聘任的关联机制。 根据上级要求，在职教师教师须完成五年360学分且每年不少于48学分的培训。建立教师学分考核评价前置审核制度，完不成上年度培训学分任务的，本年度考核不得确定为优秀等次，不得参加高一级专业技术职务（职称）评聘，市级评先树优实行一票否决；完不成五年周期培训学分任务的，暂缓教师资格注册。本年度，完成全校教师参训率达到100%、合格率达到100%。 3.做好经费保障。我校继续按照学校年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费，确保专款专用，充分保障教师参加培训的权利。各教师参加_市级及以上培训，按相关规定报销。 第 4 页 共 4 页