2022年高中语文第7课李商隐诗两首课时作业4含解析新人教版必修3.doc
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2022年高中语文第7课李商隐诗两首课时作业4含解析新人教版必修3.doc
李商隐诗两首一、根底考查1以下加点字的读音,全部正确的一项为哪一项( )A琴弦(xuán) 宵柝(tuò) 未卜(b) B晓梦(xio) 惘然(mn) 虎旅(l)C晓筹(chóu) 马嵬(wéi) 杜鹃(jun) D沧海(cn) 锦瑟(jn) 贵妃(f) 2以下诗句书写正确的一项为哪一项( ) A庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃 B此情可待成追忆?只是当时已枉然 C空闻虎旅传霄柝,无复鸡人报晓筹 D如何四季为天子,不及卢家有莫愁 3品味下面诗句,选出以下停顿有误的一项为哪一项( ) A海外/徒闻/更/九州,他生/未卜/此生/休。 B空闻/虎旅/传宵/柝,无复/鸡人/报晓/筹。 C此日/六军/同/驻马,当时/七夕/笑/牵牛。 D如何/四纪/为/天子,不及/卢家/有/莫愁。4以下各句中加点词的解释,不正确的一项为哪一项( )A锦瑟无端五十弦 无端:没有来由地,无缘无故地 B一弦一柱思华年 华年:青春年华,这里指一生 C海外徒闻更九州 徒:空 D如何四纪为天子 四纪:四十年 5以下诗句中加点词语的意思,与现代汉语相同的一项为哪一项( ) A一弦一柱思华年 B只是当时已惘然 C望帝春心托杜鹃 D不及卢家有莫愁 6以下诗句中加点词古今意义不同的一项为哪一项( ) A千载谁堪伯仲间 B山围故国周遭在 C沧海月明珠有泪 D犹及清明可到家 7以下对诗句运用的修辞格判断不正确的一项为哪一项( ) A沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟(用典) B塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑(对偶、借代)C矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶(对偶) D随意春芳歇,王孙自可留(拟人)8李商隐的诗作晦涩难懂,诗意朦胧,其中一个重要原因便是作者在诗中大量地用典。以下诗句中没有用典的一项为哪一项( ) A海外徒闻更九州,他生未卜此生休。 B此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。 C锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 D如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。二、课内精读 阅读下面两首诗,完成后面各题。 马嵬其二李商隐海外徒闻更九州,他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。马嵬坡郑畋玄宗回马杨妃死,云雨难忘日月新。终是圣明天子事,景阳宫中又何人。9.从题材上看,这两首诗都属于_ _诗,且都是以_ _事件为题材。 10.对这两首诗的赏析不正确的一项为哪一项 A.“此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛是指军队发生哗变,而在这五年前的七月七日曾海誓山盟永为夫妇。言沉溺声色之当年,何尝料及不能保其宠爱至今日。极具挖苦意味。 B.“如何四纪为天子,不及卢家有莫愁这两句在比照中嘲讽了唐玄宗的“七夕笑牵牛,还不如普通百姓长相厮守。C.?马嵬坡?一诗后两句以议论作结,不言陈后主而言“何人有不屑之意,直抒胸臆,盛赞唐玄宗在危亡之际识大体,有决断,堪称“圣明。D.这两首诗在写法上有相似之处,挖苦意味处处隐在。 11.有人评论说?马嵬坡?一诗虽嘲讽了唐玄宗,但也表现了对他的同情。说说看哪些诗句表现了同情。三、课外提升课外提升 阅读下面这首诗,完成后面各题。 马嵬其一 李商隐冀马燕犀注动地来,自埋红粉自成灰。 君王假设道能倾国,玉辇何由过马嵬?注冀马,出自?左传?:“冀之北土,马之所生。燕犀,出自郑玄的?周礼注?:“燕近强胡,习于甲胄。此处“冀马燕犀是用典,暗指安禄山起兵。 12.本诗中“自埋红粉自成灰一句,有人称两个“自字凄然。结合有关诗句,谈谈你的理解。13.李商隐的这两首诗都以李隆基、杨玉环的故事为抒情对象,抒发的情感和采用的手法是否相同?请简要分析。【参考答案】1C【解析】A项,“弦读xián;B项,“惘读wn;D项,“妃读fi。 2A【解析】B项,“枉应为“惘;C项,“霄应为“宵;D项,“季应为“纪。 3B【解析】B项,应为“空闻/虎旅/传/宵柝,无复/鸡人/报/晓筹。 4D【解析】“四纪为四十八年,古代以木星绕日一周(十二年)为一纪。 5D【解析】D项,不及:不如。A项,古义:青春年华,此指一生;今义:青少年时代。B项,古义:迷惘,茫然;今义:失意的样子或心里好似失掉了什么东西的样子。C项,古义:指伤春之心,比喻对失去了的美好事物的思念;今义:爱慕异性的心情。 6B【解析】“故国古义为“过去的都城,而现在指:历史悠久的国家;祖国;故土。 7B【解析】运用了对偶和借喻的修辞格。 8B【解析】B项,这两句虽有史实,但这是本诗吟咏的内容,不是用典。 9.咏史 马嵬之变 【解析】此题考查概括诗歌的内容。按照题材,诗歌分为咏史诗、这两首诗都属于咏史诗,都是以“马嵬之变为题材,抒发诗人对历史的见解。 10.C【解析】C“?马嵬坡?一诗后两句以议论作结,不言陈后主而言何人有不屑之意,玄宗能当机立断,终属“圣明,但也仅仅是比陈后主圣明一些而已。“圣明天子扬得很高,却以昏昧的陈后主作陪衬,就颇有几分讽意。这不是“直抒胸臆,也不是“盛赞唐玄宗。 11.诗中也包含作者对唐玄宗的同情,诗前两句暗示了玄宗迫不得已赐死杨贵妃,但仍不忘云雨旧情,所以后两句“终是的口吻,似是要人们谅解唐玄宗当日的处境。【解析】此题考查评价诗人的思想感情。前两句暗示马嵬赐死杨贵妃,事出不得已,虽时过境迁,玄宗仍未忘怀云雨旧情。所以后两句“终是的口吻,似是要人们谅解唐玄宗当日的处境。 12.这句话的意思是唐玄宗亲手埋葬了自己的红颜知己,任其在马嵬驿成灰。两个“自字,准确地表现了唐玄宗的无奈和杨贵妃的悲惨命运,也暗指这一悲剧是玄宗自己一手造成的。“凄然二字是对两个“自字的最好概括。 【解析】此题考查鉴赏诗歌的语言,具体考查炼字。应该将一、二句结合起来理解这两个“自字的含义。首句的意思是安禄山以惊天动地的气势起兵反唐,玄宗仓皇出逃,至马嵬驿,卫兵哗变,玄宗无奈下令赐死贵妃。“红粉是女子的代称,这里指贵妃。“自字在这句诗中两次出现,有无奈之意,凄凉之感。 13.抒发的情感大致相同,都表现了对唐玄宗李隆基沉溺女色、荒淫误国的嘲讽。表现手法不同。第一首是绝句,采用了反问的方式,相对含蓄;第二首是律诗,采用了比照的方式,表现得相对明显。 【解析】此题考查鉴赏诗歌的表达技巧,评价诗歌的思想感情。首先要读懂诗歌大意。抒情的手法,可从句式、修辞手法、表现手法上分析。如比照、衬托等表现手法和设问、反问、倒装、复沓等句式,还可从表达方式如抒情方式中的直抒胸臆与间接抒情上分析。4