基于思维导图的小学古诗词主题式教学现状的调查问卷.doc

基于思维导图的小学古诗词主题式教学现状的调查问卷（教师篇）尊敬的老师：您好！ 感谢您在百忙之中完成这份基于思维导图的小学古诗词主题式教学现状的调查问卷。您是热切关注语文教改和亲临教学第一线的语文老师，您读古诗词教学问题最有发言权。请您认真阅读以下内容，并将您真实的想法和做法反映在答卷上，答案均无对错、好坏之分，仅供科学研究参考。本调查不记名，不计分，请将您选择的答案编号写在括号里，再次感谢您的支持与合作！一您的基本情况：1.任教学校：（ ）2.任教学段： （ ） A.低段 B.中段 C.高段3.教龄： （ ）A. 3年以下 B. 35年 C. 510年 D.10年以上4.学历： （ ）A.专科及以下 B.本科 C.硕士及以上二问卷项目1.在古诗词教学上，您是否做过研究？ ( ) A.做过 B.没做过 C.有想法但没实践过2.您了解小学语文课程标准对各学段古诗词教学的要求吗? ( ) A.很了解 B.不太了解 C.不了解3.您经常用哪种方式教学古诗词？ （ ） A.教师讲学生听 B.教师问学生答 C.自主学习 D.合作交流 F.其它 4.您在古诗词教学中给学生进行拓展延伸了吗？ （ ）A.经常 B.偶尔 C.没有5.您开展的古诗词学习活动主要是 【可多选】 （ ）A.背诵比赛 B.诗配画 C.诵读表演 D.其它6.在学习和生活中，您班的孩子会不会运用学过的古诗词来表达感情？（ ）A .经常会 B.有时会 C.从来没有7.您认为您的古诗词教学效果 （ ）A.很好 B.一般 C.较差8.您认为影响古诗词教学效果差的主要原因是 （ ）A.学生态度不重视 B.学生学习兴趣不浓 C.学生学习方式单一 D. 教师不够重视 9.您尝试过古诗词的主题式教学吗？ （ ）A.尝试过 B.没有尝试过10.您对古诗词主题式教学的了解来源于哪里？ （ ）A.教育教学书籍 B.同事间的交流 C.实践中的摸索 D.研修培训11.您认为古诗词主题式教学有哪些好处？【可多选】 ( )A.激发学生学习兴趣 B.拓展学生的阅读量 C.加强教学效果 D.提高考试成绩 12.您在教学中使用主题式教学效果如何？ （ ）A.好 B.一般 C. 没效果13.您觉得主题式教学与常规教学相比 （ ） A.难度大得多 B.难度大一点 C.难度相当 D.难度更小14.您觉得主题式教学重点应落在 （ ）A.对主题的梳理归纳 B.对主题的拓展延伸 C. 对学生发散性思维的培养15.您觉得小学古诗词的主题可分为哪些方面?【可多选】 （ ）A.人物 B.景物 C.意象 D.边塞 E.田园 F.送别16.您觉得古诗词主题式教学中，师生关系是 （ ）A.老师是主体 B.学生是主体 C.老师是主导学生是主体D.师生完全平等 17.您对思维导图这方面的知识了解多吗？ （ ）A.很多 B.比较多 C.很少 D.没有了解 18.您在平时的教学中有没有对学生进行过思维导图的训练？ （ ）A.有 B.没有 19.您觉得基于思维导图的古诗词主题式教学的可行性强吗? ( ）A. 强 B.不强20.您认为基于思维导图的小学古诗词主题式教学要重点突破的是 （ ） A.教师对古诗词的海量阅读 B.学生收集整理、分析归纳信息的能力 C.两者皆是基于思维导图的小学古诗词主题式教学现状的调查问卷（学生篇）  亲爱的同学，你喜欢古诗词吗？请你参加古诗词学习情况的调查活动，可要根据自己的实际情况如实作答哟！谢谢你的配合！一 你的基本情况1.你的性别是 （ ）A.男 B.女 2.你的年级属于 （ ）A.低段（12年级） B.中段（34年级） C.高段（56年级）二问卷项目1.你喜欢学习古诗词吗？ （   ）A.很喜欢      B.一般  C.不喜欢        2.学习古诗词可以提高你的语文素养，你愿意多接触古诗词吗？（ ）A.愿意     B.一般     C.不愿意3.你学习古诗词的原因是什么？ （   ）A.吸收传统文化精华 B.为了提高学习素养  C.为了应付考试4.课堂上你学习古诗词的主要方法是 （ ） A.只听老师讲 B.主动提问思考 C.做笔记5.你背诵古诗词的方式是什么？ （   ） A.熟读背诵    B.理解背诵   C. 死记硬背    6.你觉得学习古诗词有没有难度？ （   ） A难度很大   B.有点难度   C.没有难度7.你认为古诗词的学习难点在哪儿？【可多选】 （   ） A读不准字音  B.不理解诗意  C.不能体会诗中表达的情D.背诵困难8.你对学过的古诗词的记忆怎么样？  （   ） A.记忆很牢    B.比较牢   C.记不牢 9.你能说出几个著名的诗人？ （ ）    A、两个   B、三个   C、 四个以上10.除了课堂学习，你会在课外主动去学习古诗词吗？ ( ) A.经常 B.有时 C.偶尔 D.从不11.你会在生活中运用学过的古诗词吗？ （ ） A.会 B.不会 12.你用过分类的方法来整理、积累古诗词吗？ ( ) A.用过 B.没用过13.你知道什么是思维导图吗？ ( ) A.知道一些 B.知道一点 C.一点儿都不知道14.你愿意用一种全新的方式来学习古诗词吗？ ( ) A.非常愿意 B.随便 C.不愿意学生问卷调查统计表我调查问卷的对象是 ，共 个班，学生 人，男生 人，女生 人。问卷情况统计如下：问卷项目选A的人数选B的人数选C的人数1.你喜欢学习古诗词吗？2.你愿意多接触学习古诗词吗？3.你学习古诗词的原因是什么？4.你学习古诗词的方法是什么？5.你背诵古诗词的方式是什么？6.你觉得学习古诗词有没有难度？7.你觉得古诗词的学习难点在哪？8.你对学过的古诗词记忆怎么样？9.你能说出几个著名的诗人？10.你会课外主动学习古诗词吗？11.你会在生活中应用古诗词吗？12.你会用分类的方法积累古诗吗13.你知道什么是思维导图吗？14.你愿意用新方式学习古诗词吗附：反思：