【二年级语文下册第五课泉水课文】-二年级下册语文书课文.docx

【二年级语文下册第五课泉水课文】 二年级下册语文书课文 泉水是二年级语文下册第五课，课文描绘的画面也很美，读起来富有音乐感。小编在此整理了二年级语文下册第五课泉水课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 二年级语文下册第五课泉水课文 丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴?哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。 泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔。” 泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。” 泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。” 泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧!我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。” 丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好!你好!他们互相约定：大海里见!大海里见! 丁冬，丁冬 二年级语文下册第五课泉水课文赏析 这篇课文很美，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。我们读这篇课文的时候，声音要轻快些，让我们的心跟着那清泉流淌，心中不断地涌起像清泉那样去无私奉献、帮助别人的渴望。 教学本课，要强调自读自悟。让每个学生读后都有所感悟，而所悟又不尽相同。他们也许会感悟到泉水的乐于奉献：“来吧，来吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”也许会感悟到泉水的乐于助人：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”“唱吧，唱吧!我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”也许会感悟到泉水的团结协作、乐观奋进、勇往直前：“欢快的泉水弹着琴跑下山去。”“他们互相问候：你好!你好!”“他们互相约定：大海里见!大海里见!” 本课的插图很美，课文描绘的画面也很美，读起来富有音乐感。在朗读时可让学生充分自读，感受阅读的乐趣，边读边欣赏插图，边读边思考。比如，可引导学生联系上文理解“天然水塔”，然后指导学生一边读，一边想象画面，再把自己喜欢的部分背诵下来。 “火红的杜鹃花”“美丽的身影”“明亮的大镜子”“静静的山谷”“清脆的歌声”在学生积累这些词语时，可引导学生感悟：加上修饰部分可使描写的事物更具体、形象、生动。 二年级语文下册第五课泉水课文同步练习 1、读拼音，写出本课学过的字或词语。 òyìgshífèngwguànquánshujiégu tinrándjiéshutdùjunhuqngcuì 2、比一比，组词语。 股()缝()塔()鹃() 没()逢()搭()捐() 3、写出带有下面偏旁的字，并组词。 (1)鸟： ()()()() (2)木： ()()()() (3)土： ()()()() (4)月： ()()()() 4、组词并造句。 缝(缝隙)：_() 罐(罐子)：_() 脆(清脆)：_() 塔(宝塔)：_() 股(一股)：_() 杜鹃：_() 猜你感兴趣: 1.人教版语文二年级下册第5课泉水同步习题 2.二年级语文下册第5课泉水 3.语文二年级下册第五课泉水教学设计 4.人教版二年级下册语文知识点 5.二年级语文下册第五课泉水知识点 第 4 页 共 4 页