人教部编版五年级上学期语文第五单元第17课《松鼠-》同步练习(I)卷.doc

人教部编版五年级上学期语文第五单元第17课松鼠 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共10题；共48分)1. （10分） 选择正确的读音。新（xn  xng）_         万（wàn  wàng）_ 2. （8分） 读拼音，写字词。 w  wèn _叔叔：“叔叔，xià  y_了，能b  n_的伞借给w_用用吗?”3. （2分） 下列词语书写有误的一项是（ ）。 A . 黎明  漆黑    B . 夜幕愈发    C . 炭火  荧火虫    D . 涨潮  走廊    4. （3分） 根据拼音写词语。 gun  cháojù  shudà  dkun  kuòlng  zhào_pàn  wànggn  dòngdùn  shíyóu  rúzhú  jiàn_5. （8分） 选字组词财      材_料     _宝     钱_      木_晾        凉_干     _爽     _衣服     清_驰      弛奔_    _缓     松_      _骋6. （2分） 下列词语解释不正确的一项是（ ）。 A . 逶迤：山脉等弯曲绵延的样子。    B . 等闲：休闲，悠闲。    C . 泥丸：用泥制成的小球。    D . 云崖：高耸人云的山崖。    7. （8分） 选择恰当的关联词语填空。 不但.而且    因为所以    只要就    虽然但是（1） _气孔的口子都开在隐蔽的地方，_敌人很难发现。 （2） 秦王_要求赵王为其鼓瑟，_也不得不按蔺相如的要求为赵王击缶。 （3） _不来台风，我们_可以收几大箩。 （4） 这只珍珠鸟_陪伴着我，_装饰了我的生活。 8. （2分） 写出下列句子运用的修辞手法。 （1） 这么松散的地，简直是一张软床。_ （2） 这么好的床，麦籽几躺下去挺舒服。_ （3） 地球破坏了，我们还能移居到别的星球上去吗？_ （4） 他走起路来地都在颤抖。_ 9. （3分） 填空元日中 “_”既是写当时的民间习俗，又寓含除旧布新的意思。10. （2分） “宁可饿死不领美国救济粮”的人是（ ）。A . 朱自清    B . 鲁迅    C . 郑振铎    二、 阅读理解 (共2题；共26分)11. （9分） 阅读下文，回答问题借镜子一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上，汤姆的妈妈肚子突然痛得非常厉害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌，他爸爸赶紧请来医生，经过检查，医生断定汤姆的妈妈患了急性阑（l2n）尾炎，必须马上动手术。可是小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能动手术呢？爸爸愁得用双手紧紧抱住头，医生急得在屋里踱（du$）来踱去。小汤姆心痛地想：要想办法让屋里亮一些，可是到哪里去找那么多的灯呢？他忽然想起，白天和小伙伴们在一起玩的时候，用玻璃片在阳光下晃来晃去，墙上不就出现了很亮的光斑（b1n）吗？想到这里，他跳起来对医生说：“叔叔，你快准备动手术吧！”说完，就跑了出去。小汤姆飞快地跑到邻居家里，借来了四块镜子，放在病床四周，然后在每块镜子前面放上一盏煤油灯。这样一来，病床上的光线就明亮多了。医生顺利地做完了手术。你知道这个孩子是谁吗？他就是后来的大发明家爱迪生。（1） 写出下列词语的近义词。非常_      赶紧_      马上_    忽然_（2） 为什么要借镜子？ （3） 我想对小汤姆说_12. （17分） 阅读下文，回答问题花的细语某一天，我看到这样一幕情景：一个女孩站在花丛中，正扶着花枝，歪着脑袋，煞有介事地对花私语。我走过去，靠近它，蹲下身去，问：“你在说些什么呀？”女孩道：“我说，花朵你好漂亮啊！”“花朵能听到你的话么？”“能的。”小女孩很自信，“只要靠近她，她就能听到你说的话。”随后，她又机灵地说：“你对我说话时，不也是蹲下身来，靠近我吗？”孩子的天真，让我不禁笑了起来。但我并不怀疑女孩说的真实性。我相信女孩和花的心灵是相通的，相信女孩对“距离”的认识。我牵着可爱的女孩，默默地走上回家的路。此时，女孩刚才的一番话仍萦绕于心，让我心生感触。我想：要求得到人与人之间的理解和沟通，你就得首先用心贴近他人，缩短人与心灵的距离。只要用心交流，你也能听到花的细语。（张宏新）（1） “我”从女孩的话中明白了什么？（2） 怎样理解“只要用心交流，你也能听到花的细语”？ 三、 语言表达 (共2题；共30分)13. （15分） 写赠言的艺术。 以下是两位同学的毕业赠言，请你指出他们分别有哪些不当之处。（1） 写给老师：老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。六年的时光，您的音容笑貌，永不忘怀；您的谆谆教诲，常记心间。 我的评价：_（2） 写给班上的“丑小鸭”：虽然你是班上最不漂亮的一个，但是一个人外表的丑陋并不能 掩盖内心的高尚。你在我心中是最美的。我的评价：_14. （15分） 课内阅读。 胡萝卜先生的长胡子胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（1） 从第1自然段的“常常”、“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生_的胡子。（ ） A . 特别喜欢    B . 不喜欢    C . 特别讨厌    （2） 文中划线部分的句子中的“这绳子”指的是_。（ ） A . 胡萝卜先生的长胡子    B . 风筝的线    C . 晾衣绳    （3） 听完了整个故事，我觉得胡萝卜先生（ ）（多选） A . 非常善良    B . 有爱心    C . 默默奉献    （4） 下面对故事内容的理解正确的是（ ） A . 第1、2自然估主要写胡萝卜先生胡子浓密，他每天都得刮胡子。B . 第3、4自然段写胡萝卜先生漏刮了一根胡子，胡子因为蘸到果酱而越长越长。C . 第5、6自然段讲的是一个小男孩剪了胡萝卜先生的一段胡子放风筝；第7-9自然段写胡萝卜先生路过鸟太太家，鸟太太正在找晾衣绳。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共48分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共26分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共30分)答案：13-1、答案：13-2、考点：解析：答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、答案：14-4、考点：解析：