2021-2022学年最新沪科版八年级物理第六章-熟悉而陌生的力综合训练试卷(精选).docx
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2021-2022学年最新沪科版八年级物理第六章-熟悉而陌生的力综合训练试卷(精选).docx
沪科版八年级物理第六章 熟悉而陌生的力综合训练 考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、关于重力、弹力、摩擦力,下列说法正确的是()A形状规则的物体,重心一定在几何中心B摩擦力的方向一定与物体运动方向相反C人对地面的压力,是因为地面发生弹性形变产生的D物体间如果有摩擦力,就一定存在相互作用的压力2、使用弹簧测力计时,下面必须注意的几点中不正确的是()A使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦B弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜C使用前必须检查指针是否指零D加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程3、在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的右端,用大小为F的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力,四根弹簧都水平静止,如图所示,此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,则()AL乙=L丁L甲=L丙BL甲=L乙=L丙=L丁CL甲=L乙L丙=L丁DL丁L乙L甲L丙4、如图所示,四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是()A球拍对乒乓球的力B斧头对木柴的力C手对弹簧的拉力D瓶对海绵的力5、如图所示,把弹簧一端固定在墙上,小丽用手给弹簧另一端施加水平向右的力,在弹性限度内,弹簧拉伸越长,小丽感觉越吃力;松手后,弹簧恢复原来形状这说明()A力不可以使物体的形状改变B力的作用是相互的C弹簧发生了塑性形变D手对弹簧施力时,手受到向右的弹力6、如图所示,用大小为F的力将一个长方体物块压在竖直墙面上保持静止,物块受到的摩擦力为f1,减小压力,使物块沿竖直墙面匀速下滑,物块受到的摩擦力为f2,关于f1和f2的大小和方向说法正确的是()Af1>f2 两个摩擦力都竖直向上Bf1=f2 f1竖直向下,f2竖直向上Cf1>f2 f1竖直向下,f2竖直向上Df1=f2 两个摩擦力都竖直向上7、如图,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明()A力的作用是相互的B力是物体对物体的作用C力可以改变物体的形状D影响摩擦力的因素8、小强用弹簧拉力器锻炼身体,刚拉开时没感到太费力,可是两手拉开的距离越大,就感到越费力。这是因为()A弹簧受到拉力会发生弹性形变B在弹性限度内,弹簧的伸长量越大,弹簧受到的拉力越大C物体的形变越大,产生的弹力越大D以上说法都不正确9、下列有关估测值的说法,符合实际的是()A一个苹果质量约有1.5kgB冬天,洗澡水的温度约为78C某中学生重约为500ND蜗牛爬行的速度约为0.1m/s10、图所示的实例中,主要说明力可以改变物体运动状态的是()A 用力将跳板压弯B用力推动购物车C用力拉开拉力器D用力将弓拉开第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题2分,共计10分)1、小新在水平面上放置重为20N的一物体,当用6N的推力推此物体时,物体没被推动,则此时物体受到的摩擦力_(填“大于”、“小于”或“等于”)6N,当推力增大到10N时,物体匀速前进,受到的摩擦力为_N,当推力增大到12N时,该物体在原木板上受到的摩擦力为_N。2、如图甲所示:手拉弹簧的力越大,弹簧的_越大,根据此原理制成了测量力的工具弹簧测力计(如图乙),即用弹簧的 _大小,间接反映力的大小,则图中小石块的重力是_N。使弹簧测力计内弹簧伸长的力的施力物体是_(选填“地球”“小石块”或“挂钩”)。3、弹簧测力计的工作原理是:同一弹簧在弹性限度内,伸长量与所受拉力成_(选填“正比”或“反比”)。一根轻质弹簧一端固定,用大小为5N的力压弹簧的另一端,平衡时长度为10cm;改用大小15N为的力拉弹簧的另一端,平衡时长度为18cm;弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内。如果弹簧长度变为15cm,弹簧所受拉力为_N。4、如图所示,用弹簧测力计水平拉放于粗糙程度不变的水平面上的木块,AB段木块加速运动,BC段匀速运动,达到C点时,撤去拉力,木块开始减速运动至D处静止,整个过程中,只有BC段时,测力计示数稳定为1.6N。那么,该木块在BC段时所受滑动摩擦力大小为_;在整个A至D的过程中,木块所受摩擦力大小_(填“不变”、“变化”或“无法判断”)。5、将一木块放于斜面上静止,木块对斜面压力的施力物体是_,木块所受重力的施力物体是_。三、计算题(5小题,每小题8分,共计40分)1、现在,许多建筑普遍采用空心砖来砌墙壁,人们常用孔洞率来表示砖的空心体积占其外表总体积的比例,如图所示为某砖厂生产的一种规格为的长方体空心砖,其孔洞率为,每块砖重,求:(1)该砖块的质量为多少?(取)(2)该砖块材料的密度是多少?(3)生产同种规格的砖块,一块空心砖要比一块实心砖节省多少材料?2、质量为0.5千克的物体在空中飞行时,所受重力为_牛。3、如图所示是马师傅驾驶的一辆油罐车,罐内装有10 m3的汽油。他想知道车内的汽油是否合格,于是从中取出30 cm3的汽油,称得质量是21.6 g。已知汽油的密度在0.70×103 kg/m3 0.78×103 kg/m3之间为合格,g取10N/kg,请通过计算回答,该油罐车内:(1)汽油的密度是多少kg/m3?是否合格?(2)所装汽油的质量是多少?(3)所装汽油受到的重力多大?4、体积为0.4m3,密度为2.5×103kg/m3的石块,其重力是多大?能否用最多承受5×105N的钢绳吊起?(取g=10N/kg)5、高楼配备的电梯方便了人们的出行,某电梯的铭牌如图所示,当电梯满载时,求此时电梯内人和货物受到的总重力。(g取10N/kg)四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)1、为了探究物体所受重力与质量的关系,某实验小组进行了实验。(1)钩子砝码所受重力的大小用_进行测量,测量时钩码必须处于静止状态;(2)他们将测出的数据记录在表格中,并进行了处理。通过分析发现有一次测量数据存在问题,这个数据是_;重新测量并进一步分析数据,得出的结论是_。m(g)G(N)G/m(N/kg)1001102002103001.552、小明和小华在十字路口等红灯时看到一辆卡车、一辆小汽车和一辆摩托车并排停在白线的后面;绿灯一亮,三辆车同时起动,小汽车冲在最前面,摩托车其次,卡车最慢;看到这一现象后,他们想到了一个问题:机动车起动的快慢与哪些因素有关呢?通过对比分析,提出如下猜想:猜想1:可能与自身质量有关;猜想2:可能与所受的牵引力和摩擦力有关;(1)提出猜想2的理论依据是_;(2)小明设计了如图甲所示的实验装置。探究猜想1时,小明多次改变砖块的质量,用弹簧测力计以恒定拉力F沿水平方向拉动小车,使小车由静止开始运动,并记下2s内小车离起点的距离s请你指出该方案设计中存在的错误是 _;(该题的题干没有错误,压力与重力无关,更与质量无关;摩擦力大小不仅与压力有关,还与接触面的粗糙程度有关,因此根据题干的探究目标和猜想,一定可以通过改变接触面的粗糙程度来控制摩擦力相同、质量不同进行实验探究,请再审核题意。)(3)小华在老师的指导下,探究小车在不受水平面摩擦力的简化情况时,小车起动快慢与自身质量的关系,装置如图乙所示;与图甲装置相比,图乙装置操作时的优点是 _;实验时,小车沿水平方向做 _(选填“加速”、“减速”或“匀速”)运动,记下小车2s内运动的距离s若s越大,则表明小车起动越 _;(4)小华正确实验,测得相关数据如下表:实验序号123456789小车和砖块的总质量m(kg)444888161616拉力的大小F(N)1241241242秒后小车离起点的距离s(cm)50100200255010012.52550通过比较 _(填实验序号)三次实验可以论证猜想1;分析数据可得出,当小车和砖块的总质量为4kg时,拉力大小为8N时,2秒内小车运动的距离s_。-参考答案-一、单选题1、D【详解】A只有质量分布均匀且有规则的外形的物体,其重心才在几何中心上,故A错误;B摩擦力的方向与相对运动或相对运动的趋势的方向相反,可以与运动的方向相同,比如人向前走路,地面对脚的摩擦力向前,与人运动方向相同,故B错误;C弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力,人对地面的压力,是因为人发生弹性形变产生的,故C错误;D根据摩擦力产生的条件可知,物体间接触面粗糙、有弹力、有相对运动或相对运动趋势,所以物体间如果有摩擦力,就一定存在相互作用的压力,故D正确。故选D。2、B【详解】A使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦,以免摩擦力对测量结果造成影响,故A正确,不符合题意;B弹簧测力计可以竖直使用,也可以沿着其他方向使用,故B不正确,符合题意;C测量工具使用前都应检查是否调零,则弹簧测力计使用前必须检查指针是否指零,故C正确,不符合题意;D为了不损坏弹簧测力计,则加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程,故D正确,不符合题意。故选B。3、A【详解】根据题意,如图所示,甲图中,弹簧右边受到一拉力F,则弹簧对墙也有一个拉力F,由力的作用是相互的,则墙也会给弹簧一个向左的拉力,所以甲与丙的受力一样,弹簧伸长量是一样的,故;同理,当乙弹簧受到一个向左的压力时,弹簧也会给墙一个压力,由力的作用是相互的,则墙也会给弹簧一个向右的压力,即乙与丁受力情况一样,弹簧缩短量也是一样的,故,由于甲丙是变长,乙丁是变短,故故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。4、A【详解】ABCD球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的运动方向,即力改变了物体的运动状态;斧头对木柴的力,使木柴的形状发生了变化;手对弹簧的拉力,使弹簧变长,弹簧的形状发生变化;瓶子对海绵的力使海绵凹陷,海绵的形状发生变化。可见A项中的力与其它三个力所产生的作用效果不同,故A符合题意。故选A。5、B【详解】A小丽用手给弹簧另一端施加水平向右的力,在弹性限度内,弹簧拉伸越长,说明力可以改变物体的形状,故A不符合题意;B在弹性限度内,弹簧拉伸越长,小丽感觉越吃力,说明手对弹簧施加力的同时,弹簧对手施加反作用力,说明力的作用是相互的,故B符合题意;C弹簧形变后能够恢复原状,称为弹性形变,故C不符合题意;D手对弹簧施力时,手受到向左的弹力,故D不符合题意。故选B。6、D【详解】物块处于静止状态时,在竖直方向上受两个力,即竖直向下的重力和竖直向上的墙对木块的静摩擦力,这两个力是一对平衡力,大小相同,所以物块沿竖直墙面匀速下滑,在竖直方向上受两个力,即竖直向下的重力和竖直向上的墙对木块的滑动摩擦力,这两个力是一对平衡力,大小相同,所以由此可知故D正确。故选D。7、D【详解】A手感觉疼痛,原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时,受到圆珠笔芯的反作用力,说明力的作用是相互的,故A不符合题意;B手对圆珠笔芯施加力的作用,手是施力物体,圆珠笔芯是受力物体,说明力是物体对物体的作用,故B不符合题意;C圆珠笔芯发生弯曲,说明力可以改变物体的形状,故C不符合题意;D摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,圆珠笔芯的弯曲和手指感到疼痛与影响摩擦力的因素没有关系,故D符合题意。故选D。8、D【详解】ABCD因为弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比,俩手拉开的距离越大,弹簧伸长的就越长,受到的拉力越大,弹簧对手的拉力也就越大,所以会感到越费力,故D符合题意。故选D。9、C【详解】A一个苹果的质量大约是在150g左右,即,十个苹果的质量才应该是在1.5左右,故A不符合题意;B冬天,洗澡水的温度大约是,即水的温度应该略比人体温度高一些,人感觉略有点烫就行。而78要比人体温度高得多,人会感觉非常烫,故B不符合题意;C中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N故C符合题意;D蜗牛的爬行速度是非常慢的,应该是1s内爬行2mm左右,而不是1s内爬行0.1m,故D不符合题意。故选C。10、B【详解】A用力将跳板压弯,体现在跳板的形状发生改变,说明力可以改变物体的形状,故A不符合题意;B用力推动购物车说明小车开始运动,获得一个速度,说明力可以改变物体的运动状态,故B符合题意;C用力拉开拉力器则拉力器被拉长,形状发生变化,所以说明力可以改变物体的形状,故C不符合题意;D用力将弓拉开则弓的弯曲程度变大,形状改变,所以说明力可以改变物体的形状,故D不符合题意。故选B。二、填空题1、等于 10 10 【详解】1推物体未动,则物体处于静止状态,受到的摩擦力与推力平衡2当推力增大到10N时,物体匀速前进,物体受力平衡,水平方向上受拉力和向后的摩擦力,所以拉力和摩擦力是一对平衡力,因此3拉力增大到12N,但物体仍在原来的桌面上向相同方向运动,所以摩擦力大小不变,摩擦力仍为10N。2、伸长 伸长 0.7 挂钩 【详解】1力可以改变物体的形状,当手拉弹簧时,弹簧由于受到拉力而发生形变,拉力越大,形变量越大,即弹簧的伸长越大。2 在弹性限度内弹簧伸长与受到的拉力成正比,测力计就是根据在弹簧所受拉力越大,伸长就越长的原理制成的。3由图乙可知,弹簧测力计的分度值为0.1N,其示数为0.7N,所以物体的重力为0.7N。4用弹簧的伸长大小,间接反映力的大小,弹簧伸长是弹簧受到了力的作用发生了形变,这里地球对小石引力使石块受到重力,小石块对挂钩施加拉力,而挂钩又给弹簧一个拉力,所以使弹簧形变的力主要是挂钩对弹簧的拉力,故施力物体是挂钩。3、正比 7.5 【详解】1由弹簧测力计的原理可知,同一弹簧在弹性限度内,受到的拉力越大,伸长量越长,伸长量与所受拉力成正比。2设弹簧的原来为L,由弹簧测力计的原理可知 L=0.12m如果弹簧长度变为15cm,由弹簧测力计的原理可知 F3=7.5N4、1.6N 不变 【详解】1BC段匀速运动,则木块在水平方向上受力平衡,所以此时的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,故滑动摩擦力为1.6N。2在整个A至D的过程中,由于木块对接触面的压力不变,接触面的粗糙程度不变,所以滑动摩擦力大小不变,都为1.6N。5、木块 地球 【详解】1将一木块放于斜面上静止,木块对斜面压力的施力物体是木块,受力物体是斜面。2重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,因此,木块所受重力的施力物体是地球。三、计算题1、(1)4.2;(2)2×103kg/m3;(3)1.8【详解】解:(1)每块砖重,则该砖块的质量为m=(2)砖块总体积为V=3000cm3=3×10-3m3孔洞率是表示砖的空心体积占其外表总体积的比例,孔洞率为,则该砖块实心部分的体积为V实=(1-30%)V=(1-30%)×3×10-3m3=2.1×10-3m3则砖块材料的密度是=2×103kg/m3(3)若全部做成实心,则砖块的质量为m'=V=2×103kg/m3×3×10-3m3=6kg则一块空心砖比一块实心砖节省的材料质量为m= m'- m=6kg-4.2kg=1.8kg答:(1)该砖块的质量为4.2;(2)该砖块材料的密度是2×103kg/m3;(3)生产同种规格的砖块,一块空心砖要比一块实心砖节省1.8材料。2、5【详解】物体的重力Gmg0.5kg×10N/kg5N3、 (1),合格;(2);(3)【详解】解:(1)汽油的密度因为0.72×103kg/m3在合格汽油的范围内,所以该油罐车内的汽油合格。(2)由知,该油罐车所装汽油的质量是m总=V总=0.72×103kg/m3×10m3=7.2×103kg(3)该油罐车所装汽油受到的重力是G=m总g=7.2×103kg×10N/kg=7.2×104N答:(1)汽油的密度是0.72×103kg/m3,该油罐车内的汽油合格;(2)所装汽油的质量是7.2×103kg;(3)所装汽油受到的重力是7.2×104N。4、1×104N ; 可以吊起【详解】解:石块重力G=mg=Vg=2.5×103kg/m3×0.4m3×10N/kg=1×104N因为GF最大=5×105N因此钢绳可以吊起此石块。答:石块的重力是1×104N;能用最多承受5×105 N的钢绳吊起石块。5、1.05×104N【详解】解:已知载重,所以电梯内人和货物受到的总重力为答:此时电梯内人和货物受到的总重力1.05×104N。四、实验探究1、弹簧测力计 1.5 在同一地点,物体所受重力与质量成正比 【详解】1为了探究物体所受的重力与质量的关系,实验中需要测量出物体的质量与对应的重力,弹簧测力计是测量力的工具,当钩码静止时,根据二力平衡的条件可知重力与拉力大小相等。2由表格中的数据可知,当物体的质量为100g时,重力为1N;300g物体的重力应该为100g物体的重力的3倍,故数据1.5出错了,应该为3。3 由表格中的数据可知,当物体的质量增加到原来几倍,受到的重力也增加到原来的几倍,即物体的重力与质量的比为定值。故在同一地点,物体所受重力与质量成正比。2、力是改变物体运动状态的原因 没有控制摩擦力相同 容易控制拉力的大小 加速 快 1、4、7(或2、5、8或3、6、9) 400cm/4m 【详解】(1)1力是改变物体运动的原因,则物体的受力情况可能影响它的运动状态改变的快慢,所以,提出猜想2的理论依据是,力是改变物体状态的原因。 (2)2因机动车起动的快慢与所受的力和与自身质量有关,研究猜想1时,即机动车起动的快慢可能与自身质量有关时,要控制物体受到力相同,小明多次改变砖块的质量,车对水平桌面的压力也发生了变化,水平面对小车的摩擦力也发生了改变,故该方案设计中存在的错误是没有控制摩擦力相同。(3)3用装置图乙做实验,与图甲装置相比,图乙装置操作时的优点是:在涂有润滑剂的水平玻璃表面做实验,故受到的摩擦力很小,可不计,即不需要考虑摩擦力的大小;通过定滑轮吊一个钩码,用钩码的重力来充当拉力,容易控制拉力的大小。45因小车在水平方向上受到的摩擦力可不计,受到拉力大小恒定,为非平衡力,故小车沿水平方向做加速运动,记下小车2s内运动的距离s;若s越大,则小车的速度变化越快,表明小车起动越快。(4)6研究猜想2,即机动车起动的快慢可能与自身质量有关,根据控制变量法,要控制水平方向上物体受到的力相同,只改变小车和砖块的总质量,故通过比较实验次数1、4、7(或2、5、8或3、6、9)的数据,可以研究猜想2。7由表中第1、2、3次数据知,当小车和砖块的总质量为4kg时,拉力每变为原来的2倍,2秒后小车离起点的距离就变为原来的2倍,所以当拉力大小为8N时,2秒内小车运动的距离为400cm。