人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第3课《月是故乡明》同步练习D卷.doc

人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第3课月是故乡明同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共53分)1. （8分） 我是拼音小能手干涸_ 铁锹_ 祈祷_2. （6分） 拼一拼，写一写。chung  wàix  lintóu  fashn  chénbì  ménhng  hái  zi_3. （3分） 我能看拼音写汉字meng lieshen zhibo doukong xi_shui gongsa luoxiao luanli ji_4. （4分） 根据拼音写出词语kuài   jiép   sùbng   tlán   n_lu   lùlù   xùmào   mìsì   yn_5. （14分） 成语填空。_于勤  _好问  _踏_地  学而_不懈  聚_神  _寝_食  竭尽_6. （4分） 按要求填空。写出描写春色的一两个古诗句：_写出与月亮有关的一两个古诗句：_写出与学习有关的两个成语：_写出表现人的动作的两个成语：_7. （4分） 给下列句中画横线的词换个意思相近的词语。水藻在月球尘土里，长得特别鲜嫩青绿。_这一连串实验结果是多么令人费解啊！_8. （6分） (2018六下·赣榆) 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导_，积极培育和践行社会主义核心价值观。（ ） A . 博爱、敬业、诚信、善良    B . 仁爱、敬业、信用、友善    C . 爱国、敬业、诚信、友善    D . 爱国、敬事、诚信、友善    9. （4分） 品析句子。 （1） 我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。 这是一个_句，生动地表现了“我”的_，联系全文可知，句中的“她们”指_。（2） 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 句中的“_”交代了时间变化，“_”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。“_”更表现了“我”完全沉浸在伤心与失望之中。二、 阅读理解 (共2题；共22分)10. （13分） 读短文，完成练习。 澳大利亚著名的菲利浦岛，因为有仙企鹤登陆的奇观，所以成了一处游览胜地。仙企鹅是一种稀罕的鸟，它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。它进化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。它走起路来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像穿着燕尾服的西方绅士。夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众兄弟”大摇大摆地鱼贯上岸。每队约有50只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训练有素的士兵。队伍排好后，总领队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵（zhng）而至夜深了，人们久久不愿意离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。（1） 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。 （2） 联系上下文，“鱼贯上岸”的意思是_，文中与它意思相近的词是_。 （3） 仔细读短文，判断下列说法的对错。 仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。在朗读短文第段时语气要亲切，速度要稍快。短文主要写了仙企鹅的样子及其登陆的情景。（4） 仔细读短文第段，这一段主要是围绕哪句话来写的？请在文中用横线画出来。 （5） 短文第段主要写，短文中的“总领队”指的是_，“众兄弟”指的是_。 （6） 如果让你为菲利浦岛仙企鹅登陆这个奇观写一句旅游宣传语，你会怎么写？ 11. （9分） 阅读短文，回答问题。 乡间荷塘家乡的村口，有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天常在荷塘边玩耍。我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了折纸船以外，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时我们还在荷塘边抓起一_泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏！盛夏之际，天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是鼓掌欢迎我呢。A.最引人注目的是雨打荷叶时，荷叶那摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。那一_迎风摇曳的荷花，经过雨水的洗礼，宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水_的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加_动人！更为诱人的是在那_硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水。B当阵阵微风吹来，荷叶摇摇欲坠，雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！令人最爱观赏的还数夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜，一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着_的银光。这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地欣赏，那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，令人如醉如痴（1） 请将下列叠词填入文中的横线上。 楚楚    盈盈    闪闪    朵朵    团团    枝枝（2） 小时候，“我们”在荷塘边玩耍，除了折纸船，“我们”还会_、_、_（用三个字概括）等，体现了“我们”童年生活的_（填成语）。 （3） 句子A处运用了_的修辞手法生动形象地写出了荷叶在风雨中的姿态。B处运用了比喻的修辞手法，把荷叶比作_，把_比作珍珠玛瑙。 （4） 请依次给短文第段各拟一个小标题（不超过五个字）。 _    _     _（5） 第段“恰在这个时候”指的是什么时候？令作者如痴如醉的仅仅是满塘月光与琅琅蛙鸣吗？如果不是，你认为还有什么？ 三、 语言表达 (共2题；共32分)12. （17分） 阅读课文选段，回答问题。爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前！”（1） 看图认词语，照样子标上序号。米糕     包装     送货     销售_（2） “经过”一词在文中的意思是_（填序号）通过。      过程。（3） 这两段文字主要是写_（填序号）米糕很好吃。       米糕得来不易。（4） 为什么这平平常常的米糕要叫“千人糕”？ 13. （15分） 把反问句改写成陈述句 （1） 没有革命先辈的流血牺牲，哪能有我们今天的幸福生活呢？ _（2） 谁能想到，从这不值钱的野花身上，能酿出那么高营养的蜂蜜？ _（3） 没有革命先辈的流血牺牲，哪能有我们今天的幸福生活呢？ _（4） 谁能想到，从这不值钱的野花身上，能酿出那么高营养的蜂蜜？ （5） 没有革命先辈的流血牺牲，哪能有我们今天的幸福生活呢？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共53分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共22分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、答案：10-6、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共32分)答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、考点：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、答案：13-5、考点：解析：