人教部编版四年级下学期语文课文第二单元第5课《琥珀》同步练习C卷.doc

人教部编版四年级下学期语文课文第二单元第5课琥珀同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共47分)1. （4分） 查字典填空。 （1） “幔”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_ （2） “擂”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_ 2. （7分） 形近字组词。 赏_     漓_     桨_     峦_尝_     离_     浆_     恋_绵_     罗_     假_     章_棉_     螺_     瑕_     障_3. （6分） 在括号里填上合适的词语。 _的长        _的纸盒子    _的新雨衣_的云彩      _的空气      _的玻璃4. （8分） 按原文开国大典填空下午三点整，会场上_，中华人民共和国_出现在主席台上，跟群众见面了。_一齐投向主席台。中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了_。正是这战斗的声音，曾经_。接着,_。5. （4分） 读课文一只贝，把句子补充完整。它的壳上越来越没有了_，没有了_，它失去了做贝的_。这是沙子钻进贝里，贝用_和_磨制成的。这是一只_的贝，也是一只_的贝。6. （3分） 按拼音写汉字。yu mnù hucng yíng_7. （2分） 阅读三衢道中感受古诗描绘的画面和诗人的心情，判断。 （1） 这首诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。（2） 诗中的“绿阴”和“黄鹂”展现了一幅有声有色的画面，让人感受到三衢山秀丽的景色。 （3） “黄鹂四五声”中的“四五”是实写，表明黄鹂的叫声太少了。 8. （3分） 佳句赏析。 （1） 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。 从哈尔威船长的行为，我们可以感受到他_精神。（2） 他有一个高高大大的身躯，不愧为北方之强。 微胖，推光头，脸上刮得光净，略带苍白；穿普通的灰布棉军服，没有任何官阶标识。 从对张自忠的外貌描写中，外貌可以感受到他是一个_的人。9. （10分） (2020四上·兴国期末) 阅读短文，回答下列问题。 蝙蝠和雷达（节选）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。（1） 蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？在文中找出来。 （2） 选择：雷达发射的天线就像_，雷达发出的无线电波就像_，它的接收装置就像_。 A蝙蝠的耳朵    B蝙蝠嘴里发出的超声波    C蝙蝠的嘴（3） 对文中第一句的词语“终于”理解不正确的一项是（ ） A . 体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间。    B . 体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密被发现是个意外。    C . 体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神。    （4） 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，这就是仿生学。我还知道人们从_身上得到启示，发明了_。 二、 阅读理解 (共2题；共33分)10. （11分） 重点段落品析。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。（1） 给文中划线词换上一个意思相近的词。非常_         经常_（2） 写出文中的数量词：_. （3） 从哪些地方看出列宁非常喜欢这三只灰雀？ 11. （22分） (2019四下·京山期末) 课外阅读，完成练习。 熊猫与山民四川崇州市西北的鸡冠山乡，重峦叠嶂，云雾繚绕，莽莽苍苍。离鸡冠山乡20多公里的一个村子，住着15户人家，周围箭竹丛生，是大小熊猫的天堂。熊猫们自认是山民的老朋友，经常不请自来，到居民家里串门访问。因为 “友谊深厚”，进得屋来就不讲客套，自己动“手”翻箱倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。有一回，一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳带回山坡作纪念，为它的生活添上一点现代的文明。熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常光顾炭夫、药夫放在野地的炊锅，遇上可食物，也帮忙吃一些。当然，对这样的“小愉”，山民们只好付之笑!一天，两只熊猫突然朝正在玩要的孩子快步走去，小孩子吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。孩子走后，它们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场虛惊。浩瀚的鸡冠山乡的林海是宁静的，但又是十分热闹的。除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当狝猴桃挂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳，吃野果。但它们胆小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹!（1） 第二自然段中“友谊深厚”引号的作用是（ ）。 表示强调，指友谊非常深厚。 表示特殊的含义。 表示特定的称谓（2） “对这样的小偷，山民们只好付之一笑!”这是为什么? （3） 你怎样理解画“”句子中的“宁静”和“热闹”? （4） 本文写了熊猫与山民之间的哪些事?填一填。 _酒足饭饱后睡一觉，顺“手”带走山民家的小板凳。_吓哭小孩但无恶意。（5） 读了这篇短文，你有什么感想? 三、 语言表达 (共2题；共7分)12. （2分） 辨一辨，用“”画出能够体现“助人为乐”主题的图片。 A同学受伤我扶她。（ ）B我帮爷爷推车。（ ）C我把作业借给同学抄。（ ）D我帮妹妹打架。（ ）13. （5分） 图上都有谁？他们在干什么？会说些什么？发挥你的想象，写一段话。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共47分)答案：1-1、答案：1-2、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共33分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共7分)答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：