2021年最新重庆市实验中学八年级物理上册第六章质量与密度章节练习(人教含答案).docx

重庆市实验中学八年级物理上册第六章质量与密度章节练习（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、一架天平的游码指在2.5 g处，小明同学忘记将游码拨回横梁标尺的零刻度线处就调好平衡了，称量时，物体放在左盘，然后在右盘放了50 g砝码后，天平刚好在水平方向平衡，则物体的质量是(     )A52.5 g          B47.5 gC50 g           D55 g2、三个相同的量筒分别装有密度由大到小的100g的盐水、水、酒精，则杯中液面（    ）（盐水=1.02×103kg/m3，水=1.0×103kg/m3，酒精=0.8×103kg/m3）A、盐水最高     B、水最高   C、酒精最高     D、一样高3、如图所示，甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器，将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三个容器中，根据下表给出的密度值判断，甲、乙、丙三个容器依次装的是物质密度(kgm3)盐水1.03×103酒精0.8×103硫酸1.8×103A硫酸、盐水、酒精    B盐水、酒精、硫酸C酒精、硫酸、盐水    D硫酸、酒精、盐水4、下列物体中质量约为2kg的是  A两个鸡蛋  B.一只老母鸡   C.一头牛  D.一张课桌5、现有密度分别为1和2的两种液体，且12在甲杯中盛满这两种液体，两种液体的质量各占一半；在乙杯中也盛满这两种液体，两种液体的体积各占一半。假设两种液体之间不发生混合现象，甲、乙两个杯子也完全相同则A甲杯内液体的质量大     B乙杯内液体的质量大 C两杯内液体的质量-样大     D无法确定6、利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是A用天平称出石块的质量B用天平称出量筒的质量C在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V1初中物理在线D用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V27、小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：用天平测出空量筒的质量向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是    A、所测出醋的体积一定不准确，不可取B、能测出醋的密度且步骤合理C、测出醋的密度值偏大，不可取 D、易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡 8、下列计算机相关设备中，质量约为2千克的是A.一个U盘     B.一个鼠标     C.一部笔记本电脑     D.一整套台式电脑9、甲、乙两个物体的质量之比13，体积之比是25，则它们的密度之比是A56    B65     C 215     D15210、下列说法中正确的是    (    )。A=m/v看出，一个物体的质量m越大，它的密度就越大B煤油的密度是0.8×103kg/m3，若测出某种液体的密度是0.8×103kg/m3，则说明这种液体肯定是煤油C一滴水和一杯水的质量不同，所以它们的密度也不同D使一个铜块温度升高时，铜块的密度将变小11、下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是A测量前将天平放在水平桌面上   B调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C用手直接加减砝码       D所测物体质量可以超过天平最大测量值 12、分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图3 所示，由图可知下列说法正确的是Aa物质的密度最大Bb 物质的密度是1.0×103kg/m3Cc物质的密度是a的两倍Db、c的密度与它们的质量、体积有关13、用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于A、向左调节平衡螺母   B、向右调节平衡螺母 C、往右盘增加砝码   D、往右盘减少砝码14、用天平测出质量100g的水，步骤有：a使天平的衡梁平衡b往可盘加入，100g的砝码c把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡d要空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡，这时玻璃杯中的水这是所需称量的100g的水在上述实验步骤中，正确的实验顺是      Aaccbc 15、一瓶水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较 A.质量减小,密度不变    B.质量不变,密度不变C.体积减小,密度减小    D.体积不变,密度减小二、填空题（每小题3分，共计30分）1、市场上出售一种“金龙鱼”版食用调和油，瓶上标有“5L”字样，已知瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3，则该瓶油的质量为      kg，如果调和油用去一半，则剩余油的密度为      kg/m3。2、调节天平时，首先将天平放在水平桌面上，再把游码移至标尺的零刻度线处，若指针静止时指在分度盘的右侧，这时应将平衡螺母向_调节。3、两个同种材料制成的实心物体，它们质量之比是2l，则这两物体密度之比是_。4、实验室里测量质量的仪器是    ，测量液体体积的仪器是    。5、天平的秤量是指天平      。使用天平称物体质量时，被测物体的质量应不超过天平的秤量，以免损坏天平。6、用量筒测液体的体积时，筒中的液面是凹形的，测量者的视线应与凹面的_相平（填“顶部”、“底部”）。如图所示，其中  同学读数正确，量筒中液体的体积为    mL。7、有两个大小相同外表涂有相同防护漆的立方体，已知其中一个是铁块，另一个是木块。请你在不损坏防护漆的前提下，用两种方法鉴别它们，写出你的方法。（1）                                                                    。（2）                                                                    。 8、甲、乙两个同种物质构成的实心金属球，甲的质量是乙的质量的3倍，则甲的体积与乙的体积之比是_.9、体积相同的同种物质，它们的质量与体积成_ 比，其比值是_的，不同物质的物体质量与体积的比值一般是_的.可见构成物体的物质的质量与它的体积的比值反映了物质的_，物理学中用_表示物质的这种_.10、一只鸡蛋的质量约为50  ，一只苹果的质量约为0.15  。三、计算题（每小题5分，共计15分）1、淮北口子酒以其“无色透明，芳香浓郁，入口柔绵，清澈甘爽，余香甘甜”的独特风格，被誉为酒中珍品。文人以“隔壁千家醉、开坛十里香”来赞美口子酒，有一种46º五年口子窖，它的包装盒上标明容量400mL，（酒=0.9×103 kg/m3  水=1.0×103 kg/m3），则它所装酒的质量为多少？如果用此瓶装满水，则总质量比装满酒时多多少？2、有一个体积为35cm3,质量为158g的铁球，该球是实心还是空心？（3分）若是空心的，空心部分的体积是多少？（3分）若在空心部分注满水，则球的总质量是多少？（3分）（铁的密度是7.9 × 103 kg/m3)3、一个容器盛满水总质量为65g，若将30g砂粒投入容器中，溢出水后再称，其总质量为83g。求砂粒的密度。四、实验探究（每小题10分，共计10分）1、小红、小明两同学分别用铝块、某种液体来探究“物质的质量与体积的关系”。小红同学用天平、量筒、质量不等的铝块和水进行实验，实验数据如表一所示。小明同学用天平、量筒、烧杯和某种液体进行实验，先在烧杯中加某种液体后测出它们的总质量，再用量筒测出某种液体的体积，重复三次，实验数据如表二所示。表一                                           表二实验序号铝质量（g）铝体积（ml）实验序号液体的质量（g）液体的体积（ml）12710（1）581025420（2）662038130（3）7430（1）小明表二中记录的数据有明显错误，其产生错误原因是      。（2）利用哪些方法处理上述表一和表二中的数据，可说明密度是物质的特性？方法一：           ；方法二：           。（3）某种液体的密谋是     g/cm3.（4）回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？                    -参考答案-一、单选题1、答案： C【解析】天平测得物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值该天平的标尺上已经游码对着“2.5g”，相当于在右盘中早放了2.5g砝码；故物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值-2.5g=50g+2.5g-2.5g=50g故选C【点睛】此题容易出现错误，在称量物体质量过程中，需要增减砝码或移动游码注意物体质量的求解2、答案：C3、答案：D4、答案： B5、答案： B6、答案：B7、答案：D8、答案： C9、答案：A10、答案： D  11、答案：A12、答案： B13、答案： C14、答案：C 15、答案：A二、填空题1、答案：4.6、0.92×1032、答案：左3、答案：1:14、答案：天平；量筒  5、答案：所能测量的最大质量 6、答案：底部；乙；607、答案：（1）用磁铁，能吸引的是铁。（2）用天平称质量，质量大的是铁。（其它合理即可）8、答案：319、答案：正  相同  不相同  性质  密度  性质10、答案：g，kg三、计算题1、答案：解：(1)m酒=酒V=0.9×103 kg/m3×400×10-6m3=0.36kg (2) m水=水V=1.0×103 kg/m3×400×10-6m3=0.4kg m=m水- m酒=0.4kg-0.36kg=0.04 kg2、答案：空心，  15cm3，  173g3、答案：2.5g/cm3 四、实验探究1、答案：（1）表二中的质量记录的是杯和液体的总质量（2）求质量与体积比值  画质量与体积图像（3）0.8（4）寻找结论的普遍正确性，不能，只测一组数据无法找出质量与体积的关系。