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    中考强化训练2022年最新中考数学二模试题(含详解).docx

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    中考强化训练2022年最新中考数学二模试题(含详解).docx

    · · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·2022年最新中考数学二模试题 考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、若甲比乙大,而乙比丙小,则甲与丙的大小关系是( )A甲丙B甲丙C甲丙D无法确定2、如图,如果,那么添加下列一个条件后,仍不能确定的是( )ABCD3、20克盐完全溶解在180克水中,盐占盐水的百分比为( )ABC约为D4、在RtABC中,各边都扩大5倍,则锐角A的正切函数值( )A不变B扩大5倍C缩小5倍D不能确定5、如图所示,在中,则互为余角的角有( )A5对B4对C3对D2对6、某班女生人数比男生人数多,则男生人数是女生人数的( )ABCD7、如图,阴影部分面积和的和是(结果保留)( )ABCD8、若,则的取值范围是( )ABCD9、下列说法中错误的是( )A如果整数a是整数b的倍数,那么b是a的因数B一个合数至少有3个因数C在正整数中,除2外所有的偶数都是合数D在正整数中,除了素数都是合数10、下列命题正确的有几个( ) 如果整数a能被整数b(不为0)除尽,那么就说a能被b整除;任何素数加上1都成为偶数;· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·一个合数一定可以写成几个素数相乘的形式;连续的两个正整数,它们的公因数是1A0B1C2D3第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如果某企业A、B、C三个工种200名工人的分布情况如图示,那么B工种的人数是_名2、计算:_; _; _;_; _; _;_; _3、32%化为最简分数是_4、能同时被2和7整除的最大两位数是_5、从120这20个数中任意抽取一个数,抽到的数为素数的可能性的大小为_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如果,求、利用上述规律将这两个分数拆成不同单位的分数之和2、8.5比一个数的25%少1.4求这个数是多少?3、已知,求x的值4、已知,求x5、某学校举行“迎世博”知识竞赛;需要制作长条形会议横幅如图所示,已知边空:字宽,字宽:字距.(1)将边空:字宽:字距化成最简整数比;(2)如果字距是米,横幅的字数为10,求长条形会议横幅的长度-参考答案-一、单选题1、C【分析】设丙为单位“1”,根据乙比丙小10%算出乙,再根据甲比乙大10%算出甲,比较甲和丙的大小【详解】解:设丙为单位“1”,乙比丙小10%,乙= ,甲比乙大10%,甲= ,甲<丙· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·故选:C【点睛】本题考查百分数的意义,需要注意不能直接根据乙比丙小10%,甲比乙大10%,得到甲和丙相等,而是需要计算的2、B【分析】根据题意可得,然后根据相似三角形的判定定理逐项判断,即可求解【详解】解:,A、若添加,可用两角对应相等的两个三角形相似,证明ABCADE,故本选项不符合题意;B、若添加,不能证明,故本选项符合题意;C、若添加,可用两角对应相等的两个三角形相似,证明,故本选项不符合题意;D、若添加,可用两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似,证明ABCADE,故本选项不符合题意;故选:B【点睛】本题主要考查了相似三角形的判定,熟练掌握相似三角形的判定定理是解题的关键3、B【分析】根据题意可得盐占盐水的百分比为,求解即可.【详解】解:盐占盐水的百分比为,故选:B【点睛】本题考查比例,根据题意列出算式是解题的关键4、A【分析】根据锐角三角函数的定义解答即可【详解】因为三角函数值与对应边的比值有关,所以各边的长度都扩大5倍后,锐有A的各三角函数值没有变化,故选:A【点睛】本题考查的是锐角三角函数的定义,掌握三角函数值的大小只与角的大小是解题的关键5、B【分析】根据若两个角之和等于,则这两个角互为余角;结合题意,即可找到互为余角的对数【详解】,;· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·有4对互为余角故选:B【点睛】本题考查了余角、直角、直角三角形两锐角互余的知识;解题的关键是熟练掌握余角、直角定义和直角三角形两锐角互余性质,从而完成求解6、B【分析】把男生的人数看成单位“1”,则女生人数可以表示为(1+),用男生人数除以女生人数即可求解【详解】1÷(1+)=男生人数是女生人数的故选B【点睛】本题关键是分清楚两个单位“1”的不同,先找出一个单位“1”,表示出两个数,再根据求一个数是另一个数几分之几的方法求解7、C【分析】根据图形,阴影部分面积的和,即长为12,宽为4的长方形面积减去空白部分面积,最左侧空白部分是半径为4的四分之一圆的面积,其余空白部分可以看做是三个同样的部分,每部分都是边长为4的正方形面积减去一个半径为4的四分之一圆的面积,从而求解【详解】解:由题意可得:阴影部分面积和的和是=故选:C【点睛】本题考查圆的面积,正确分析图形,确定阴影部分与整体的关系,数形结合思想解题是关键8、B【分析】根据等式的性质去分母可以发现x-2<0,从而得到x的取值范围 【详解】解:方程两边同时乘以(x-2),得:|x-2|= -(x-2),由绝对值的定义式可知:x-2<0,所以x<2故选B 【点睛】本题考查绝对值的意义,综合运用绝对值的意义和等式的性质是解题关键 9、D【分析】根据题意,逐项进行分析即可,进而得出结论【详解】A根据因数和倍数的意义可知:如果整数a是整数b的倍数,那么b是a的因数,故正确;B根据合数的含义:除了1和它本身外,还能被其他整数整除,得出:一个合数至少有3个因数,故正确;· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·C因为正整数不包括0,所以除2外所有的偶数,都至少有1,2和本身3个约数,所以都是合数,说法正确;D在正整数中,1既不是素数也不是合数,故在正整数中,除了素数就是合数,说法错误故选:D【点睛】本题主要考查了素数、合数、因数以及倍数,熟练掌握其概念是解题的关键10、C【分析】除尽是指被除数除以除数(除数0),除到最后没有余数,就说一个数能被另一个数除尽;而整除是指一个整数除以一个非0整数,得到的商是整数还没有余数,就说一个数能被另一个数整除;根据质数的定义,2为最小的质数,但是2+1=3,3为质数;根据合数的定义:一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这样的数叫做合数,分解质因数就是把一个合数写成几个质数的连乘积形式,所以任何一个合数都可以写成几个质数相乘的形式;相邻的两个正整数是互质数,互质数的公因数是1,由此即可解答【详解】根据“整除”和“除尽”概念的不同,可知能被b除尽的数不一定能被b整除如:15÷2=7.5,15能被2除尽,但不能被2整除,故错误;由于2为最小的质数,2+1=3,3为奇数,所以任何质数加1都成为偶数的说法是错误的,故错误;任何一个合数都可以写成几个质数相乘的形式,故正确;根据相邻的两个自然数是互质数,互质数的公因数是1,故正确;综上,正确的是和,共2个故选:C【点睛】本题考查了数的整除,合数的定义以及分解质因数的意义,因数、公因数的概念,解题的关键是理解“整除”和“除尽”的意义以及两个数互质,最大公因数是1,最小公倍数是它们的积二、填空题1、90【分析】由题意及扇形图可得B所占的百分比,然后进行列式求解即可【详解】解:由题意及扇形图可得:B工种所占的百分比为:,B工种的人数为(名);故答案为90【点睛】本题主要考查百分比的应用,关键是根据题意得到人数所占的百分比,然后进行求解即可2、1 1 0 【分析】分别根据分数的加减乘除运算法则计算即可【详解】1; ; ; · · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·; ; 【点睛】本题考查了分数的四则运算,熟练掌握分数的运算法则是解题的关键3、【分析】根据百分数和分数的关系转化即可【详解】解:32%=故答案为:【点睛】此题考查的是百分数和分数的转化,掌握百分数和分数的关系是解题关键4、98【分析】本题可先求出2、7的最小公倍数是多少,然后再求出能同时被2、7整除的最大两位数是多少【详解】解:2、5、7最小公倍数为:2×7=14所以能同时被2、7整除的最大两位数是:98故答案为:98【点睛】本题考查了最小公倍数的定义,解题的关键是先求2、7的最小公倍数5、【分析】先从120这20个正整数中找出所有的素数,再用这些素数的个数除以数据的总数计算即可【详解】在120这20个正整数中,素数有:2,3,5,7,11,13,17,19,共8个,从120这20个数中任意抽取一个数,抽到的数为素数的可能性的大小为,故答案为:【点睛】本题考查了素数的定义和可能性的求法,明确素数的概念、掌握求解的方法是解题的关键三、解答题1、(1);(2)【分析】分子为1的分数叫做单位分数,将一个分数分拆为几个不同的单位分数之和,要注意“不同的单位分数”,先将分子进行拆分,有的要进行化简,可得出答案【详解】解:【点睛】本题考查了分数的拆分了解单位分数的概念是解题的关键· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·2、39.6【分析】根据百分数、小数的运算法则及题意直接列式求解即可【详解】解:由题意得:;答:这个数是39.6【点睛】本题主要考查百分数的运算,熟练掌握百分数的运算是解题的关键3、【分析】根据内项之积等于外项之积对等比式变形,求解即可【详解】解:,解得【点睛】此题主要考查了比例的性质,正确将已知变形是解题关键4、【分析】根据比的性质得到,求解即可【详解】解:,解得【点睛】本题考查比的基本性质,掌握比的基本性质是解题的关键5、(1)边空:字宽:字距;(2)长条形会议横幅的长度为9.6米【分析】(1)根据比的性质解答即可;(2)根据问题一先求出一份的长度进而得出长条形会议横幅的长度解答【详解】解:(1)因为边空:字宽=3:2=9:6,字宽:字距=3:1=6:2,所以边空:字宽:字距=:9:6:2;(2)一份的长度:÷2=0.1(米);两边的两个边空的长度为:0.1×9×2=1.8(米);10个字的字宽:0.1×6×10=6(米);10个字的间隔数为:10-1=9个,间隔总长是:0.1×2×9=1.8(米);所以长条形会议横幅的长度是:1.8+6+1.8=9.6(米);答:长条形会议横幅的长度是9.6米· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·【点睛】本题考查了植树问题和求三个数的连比,知识点是:间隔数=字的个数-1,总长度=间隔数×间距;知识链接(沿直线上栽):栽树的棵数=间隔数-1(两端都不栽),植树的棵数=间隔数+1(两端都栽),植树的棵数=间隔数(只栽一端)

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