二年级下册语文《蜜蜂引路》教案.docx

二年级下册语文蜜蜂引路教案教学目标：1、会认六个生字，会写九个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能区别“常常”和“经常”的意思。3、能领会列宁善于观察和思考的特点。教学重、难点：读文体会列宁善于观察、勤于思考的好品质。教学过程：一、导入新课，揭示课题。1、出示课件(蜜蜂在花丛中飞舞)。2、导语小蜜蜂不仅勤快，还会给人领路呢?让我们一起来学习课文蜜蜂引路(板书课题)吧!二、初读课文，识记生字。1、学生借助拼音读课文，读准字音。2、游戏“蜜蜂采蜜”玩中识字。3、交流识字方法。三、细读课文，理解字词。1、联系生活理解“附近、谈天”。2、换一换掌握“常常”的用法。3、朗读中体会“果然、惊讶”。四、深读课文，体会感悟。蜜蜂真的会给人领路吗?列宁是怎样利用蜜蜂作向导找到养蜂人的?1、小组合作，交流讨论。2、画一画列宁找养蜂人的路线图。3、再读第二段，谈谈你的感悟。五、朗读全文。六、学生交流。我们该向列宁学习什么呢?七、资料展示。列宁善于观察和思考，这是前苏联人民的伟大领袖，课件出示列宁图及资料八、联系实际，扩展延伸。生活中我们也会遇到许多的困难，我们该如何面对、如何解决呢?学习这篇课文你一定会有收获的。