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2021小学英语期末考试知识点大全还有一个月期末考试就来了，苦了一个学期的同学们就要到见证成绩的时候了，怎样复习才能考个好成绩呢?小编整理了2021小学英语期末考试知识点大全，希望能帮助到您。2021小学英语期末考试知识点大全基础知识1.字母：26个字母的大小写A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W _ Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w _ y z2.语音：元音的发音5个元音字母：A E I O U12个单元音： 前元音：i: ɪ e æ 中元音：ɜ: ə 后元音：: ɒ ɔ: u: ʊ ʌ 双元音(8个) 合口双元音ai ei au əu ɔi 集中双元音iə εə uə3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号语法知识名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数 一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 以s._.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses, bo_-bo_es, brush-brushes, watch-watches 以“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 以“f 或 fe”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加-es，如：knife-knives 不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原形：paper,juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格： 单数后加 's 如: Lucy's ruler, my father's shirt 以s 结尾的复数名词后加 如: his friends' bags 不以s 结尾的复数后加's children's shoes 并列名词中，如果把 's加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike's car 汤姆和迈克共有的小汽车 要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加's, 如：Tom's and Mike's cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2) 表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China冠词：不定冠词，定冠词种类(1) 不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange(2) 定冠词：thethe egg / the plane(3) 用法:定冠词的用法： 特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk. 复述上文提到的人或物：He has a sweater.The sweater is new. 谈话双方都知道的人或物：The boys aren't at school. 在序数词前：John's birthday is February the second. 用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况： 专有名词前：China is a big country. 名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball. 复数名词表示一类人和事：Monkeys can't swim.They are teachers. 在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day.It's Sunday. 一日三餐前：We have breakfast at 6:30. 球类 棋类运动前：They often play football after class.He plays chess at home.但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well. 学科名称前：My favorite subject is music. 在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li. 固定词组中：at noon at night by bus代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级(1) 形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词 than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。(2) 形容词加er的规则： 一般在词尾加er ; 以字母e 结尾，加r ; 以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ; 以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。(3) 不规则形容词比较级：good-better,beautiful-more beautiful(二)副词的比较级(1) 形容词与副词的区别(有be用形，有形用be;有动用副，有副用动) 在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后 副词在句子中最常见的是处于实义动词之后(2) 副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better, far-farther)数词：序数词、基数词(1) 1-20one，two， three, four, five, si_, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, si_teen, seventeen, eighteen, nieen, twenty(2) 21-99 先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。23twenty-three，34thirty-four，45forty—five，56fifty-si_，67si_ty-seven，78seventy-eight，89eighty-nine，91niy-one(3) —999先说“几百”，再加and，再加末两位数或末位数;586five hundred and eighty-si_，803eight hundred and three(4) 1,000以上，先从右往左数，每三位数加一个“,”，第一个“,”前为thousand.第二个“,”前为million，第三个“,”前为billion1,001 one thousand and one18,423 eighteen thousand four hundred and twenty-three6,260,309 si_ million two hundred and si_ty thousand three hundred and nine750,000,000,000 seven hundred and fifty bilion序数词(1) 一般在基数词后加 theg.fourfourth, thirteenthirteenth(2) 不规则变化onefirst,twosecond,threethird,fivefifth,eighteighth,nineninth,twelve—twelfth(3) 以 y 结尾的十位整数，变 y 为 ie 再加 thtwentytwentieth,fortyfortieth,niyniieth(4) 从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。twenty-first,two hundred and forty-fifth基数词基数词转为序数词的口诀：基变序，有规律，词尾加上-th.一，二，三，特殊记，词尾字母 t, d, d.八去t, 九去e, ve要用f替。ty 将 y变成 i，th 前面有个 e.若是碰到几十几，前用基来后用序。介词：常用介词：in, on, at, behind等(1) at 表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。at 1:00 (dawn，midnight , noon) 在一点钟(黎明、午夜、中午)(2) on1) 表示具体日期。注：(1)关于&在周末&的几种表示法： at (on) the weekend 在周末-特指 at (on) weekends 在周末-泛指 over the weekend 在整个周末 during the weekend 在周末期间在圣诞节，应说 at Christmas? 而不说 on Christmas?2) 在(刚.)的时候On reaching the city he called up his parents.一到城里他就给父母打了一个电话。(3) in1) 表示&时段&、&时期&，在多数情况下可以和 during 互换，前者强调对比，后者强调持续。in (during) 1988 (December, the 20th century) 在一九八八年(十二月、二十世纪)动词：动词的四种时态(1) 一般现在时：一般现在时的构成 be动词：主语+be (am, is, are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加&-s&或&-es&。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。动词+s的变化规则 一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 以s._.sh.ch.o 结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 以“辅音字母+y 结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies(2) 一般过去时:动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：1) 规则动词 一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited 以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used 以辅音字母加y结尾的动词要改 y 为 i 再加 ed (此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加 y ,所以不属于此类) 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped2) 不规则动词(此类词并无规则，须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate ,see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , e – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt(3) 一般将来时：基本结构： be going to + do; will+ do.be going to = willI am going to go swimming tomorrow(明天).= I will go swimming tomorrow.(4) 现在进行时: am,is,are+动词现在分词动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则： 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating 以e 结尾的动词，要先去e再加ing，如having , writing 双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running , swimming , sitting , getting三、句法1.陈述句(1) 肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如： I'm a student.She is a doctor.He works in a hospital. There are four fans in our classroom.He will eat lunch at 12:00.I watched TV yesterday evening.(2) 否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如： I'm not a student.She is not (isn't) a doctor. He does not (doesn't) work in a hospital.There are not (aren't) four fans in our classroom.He will not (won't) eat lunch at 12:00.I did not (didn't) watch TV yesterday evening.2.疑问句一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes&，或“no”来回答。特殊疑问句：以特殊疑问词 (what , where , who , which , when , whose , why , how等) 开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes /no”来回答。3.There be句型There be 句型与have, has的区别 There be 句型表示：在某地有某物(或人) 在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最近be 动词的那个名词决定。 there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把 be 动词调到句首。 there be 句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物(或人); have(has) 表示某人拥有某物。 some 和 any 在 there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。 and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。 针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：How many + 名词复数 + are there + 介词短语?How much + 不可数名词 + is there + 介词短语? 针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：What's + 介词短语?复习及考试注意事项1复习注意事项(1)围绕课本复习期末考试主要考得是课本知识。特别是对于低年级的学生来说，卷面的百分之七十以上的题都是书上的内容。复习阶段要侧重于对课本的复习与梳理，全册快速地过一遍，结合平时的笔记来对各单元的知识要点进行梳理和掌握，同时应注意基础单词、词组、句型、语法的过关，课本上的对话和课文也要每天复习。有条理的复习可以帮助同学们回想所学过的知识点，可以让自己对知识的记忆更加深刻，让自己对所学的英语知识能够进行“查漏补缺”。(2)听说读写并重复习过程中，听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。建议同学们每天至少抽15分钟时间听课文，并练习用英文复述，或用中文翻译，提高听课文的效率。在听课文的基础上要花时间朗读课文，把单词、词组、句子和课文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，在多读多说的基础上不断提高听和写的能力。写作练习时，要以能灵活运用句子为目的。课文的重点句是应该抄写或仿写的，再把每个句子的句型所涉及的语法知识理解透彻，考试时才能熟练地应付，灵活地变通，取得良好的效果。(3)要适当地练习在归纳整理的基础上，要进行一定量的练习，侧重对做题技巧的训练。重点掌握一些笔试和写作的要领。比如做选择题时，会先分析答案，判断此题在考查什么知识点，再利用排除法把每题的选项做比较之后，进行准确选择。还有，在做写作题时，尽量写比较简单，句型结构不容易出错的句子。第 16 页 共 16 页