2021-2022学年度强化训练沪科版八年级物理第七章-力与运动综合练习试题(含详细解析).docx

沪科版八年级物理第七章 力与运动综合练习 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、在学习物理过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列物理学习研究实例中，运用相同科学研究方法的是（）在研究摆的周期与摆球质量关系时，保持摆长和摆幅相同在研究光的传播时，用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向在研究物体受力时，用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点在研究一个物体同时受到几个力作用时，引入“合力”的概念A、B、C、D、2、如图所示，是重庆八中宏帆中学趣味运动会的“趣味球”项目，这个项目要求同学们同时用力拉着圆布的边绕，通过有节奏的收、放，让球在布上跳动，若忽略空气阻力，下列说法正确的是（）A球在上升过程中不受力B球上升到最高点时速度为零，处于平衡状态C球脱离圆布后向上运动是因为受到向上的力D圆布托着球从最低点向上加速运动过程中，布对球的支持力大于球的重力3、火车在平直的轨道做匀速直线运动，一名乘客在车厢竖直向上跳起，那么这名乘客的落地点（）A在起跳点后方B在起跳点前方C仍在起跳点位置D在起跳点的两侧4、如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，所受的总阻力为f，人和伞重分别为G人和G伞，它们的关系是（）AG人=f-G伞Bf+G伞=G人CG人+G伞fD以上三种情况都有可能5、A、B是两个相同材料的实心正方体，如图所示，A和B分别以甲、乙、丙三种方式在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动，下列说法正确的是（）AF1>F2>F3BF1<F2<F3CF1<F2=F3DF1=F2=F36、如图的各种生活现象中不属于利用惯性的是（）A紧固锤头B不再蹬地滑板车继续前进C安全气囊D跳远助跑7、如图所示，用大小为F的力将一长方体物块压在竖直墙面上保特静止，物块受到的摩擦力为f；减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（）Af1>f2，两个摩擦力的方向都竖直向上Bf1=f2，两个摩擦力的方向都竖直向上Cf1=f2，f1竖直向下，f2竖直向上Df1>f2，f1竖直向下，f2竖直向上8、如图是投掷实心球的场景，实心球在D位置静止。下列说法正确的是（）A实心球从A到B的过程中，受到平衡力的作用B实心球从B到C的过程中，受到平衡力的作用C实心球从C到D的过程中，受到平衡力的作用D实心球在D位置受到平衡力的作用9、如图表示作用在同一直线上的两个力，F1=6牛，F2=4牛，则它们的合力大小和方向是 （）A10牛，方向与F2方向相同B10牛，方向与F1方向相同C2牛，方向与F2方向相同D2牛，方向与Fl方向相同10、下列说法正确的是（）A从树上掉下来的苹果，落地前与地球没有接触，所以苹果与地球之间没有作用力B汽车后窗贴有“保持车距”的提示语，是为了避免前车挡住后车视线，这与惯性无关C在粗糙的地面上滚动的足球慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持D用头将飞来的足球顶入球门，说明力可以改变物体的运动状态第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、如图a所示，在水平地面上放一物块甲，物块甲上面放一物块乙，在大小为10N的水平拉力F1作用下，甲、乙物块一起做匀速直线运动，此时物块甲所受地面的摩擦力大小为_N。如图b所示，在同一水平地面上，在水平拉力F2的作用下，物块甲做匀速直线运动，则F2_F1（选填“大于”、等于”或“小于”）。2、有两匹马一起用力水平向东拉车，一匹马用力大小为280N，另一匹马用力大小为260N，则车受到拉力的合力大小为_N，合力的方向为_。3、斧子的斧头变松了，人们常用撞击斧柄下端使其紧套在斧柄上（如图所示），斧柄和斧头原来都是运动的，当斧柄下端撞击到木墩时，斧柄突然停止运动，由于斧头具有_，斧头原保持原来的_继续运动，这样斧头就会牢牢地套在斧柄上了，斧柄下端撞击木墩时，以斧柄为参照物，斧头是_（选填“运动”或“静止”），斧头受到竖直向下的重力的作用，重力方向是_。4、最近在我市小学生中流行一种叫“暴走鞋”的，如图所示，穿上暴走鞋，只要快走几步，一抬脚尖便可以滑行数米远，“就跟踩着滑板一样”。这种把马路当溜冰场的鞋子很不安全，也很容易造成踝关节扭伤。暴走鞋能持续滑行，是由于具有_，要保持原来的运动状态，但最终停止运动，是由于_的缘故。5、2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带月球土壤返回地球。在返回舱返回的过程中，以地面为参照物，返回舱是_的（选填“运动”或“静止”），所携带月球土壤的惯性_（选填“增大”、“不变”或“减小”）。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、一辆小轿车的质量为1.2t，在平直路面上匀速行驶时受到的阻力是小车重的0.2倍。求：（1）小车受到的重力的大小；（2）小车在匀速行驶时受到的牵引力的大小。2、王刚和张明同学一起参加公益劳动时，如图所示。王刚用300N的水平力向右拉，张明用200 N的水平力向右推，刚好使一辆质量为60kg的垃圾车在水平路面上以2m/s的速度匀速直线前进：(1)求小车受到的路面的支持力的大小；(2)小车受到的路面的阻力的大小；(3)突然，张明停止了推车，只有王刚用300N的水平力拉的小车直线前进得越来越慢，在减速运动的过程中，求小车此时所受的合力为多少N？（假设小车所受阻力的大小不变）。3、质量为5千克的物体放在水平地面上，如果用10牛的拉力水平向右拉动该物体，地面与物体之间的阻力是物体重力的0.1倍。（1）求这个物体受到的重力；（2）求这个物体水平方向上受到的合力大小及方向。4、一辆汽车满载时质量为4吨，行驶时所受阻力为车重的0.1倍。（1）则在平直路面上向左匀速行驶时车受到的路面支持力是多少？汽车牵引力又是多少？（2）若牵引力减小为3000牛，汽车所受合力是多少？方向如何？5、一辆轿车从某地往济南方向匀速行驶，当到达A地时，车外一座公路桥头旁边立有一块如图所示的标志牌，现有一辆自重、载货8000kg的汽车，（g取） (1)求汽车过桥时受到的支持力；(2)通过计算回答这辆汽车能不能通过此桥？四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、小华为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的 _滑下；（2）小车进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是 _；（3）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越 _（选填“快”或“慢”）；（4）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上 _。说明运动的物体 _力来维持（选填“需要”、“不需要”）；（5）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律 _。（填序号）A能用实验直接验证B不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确C是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的2、在“探究二力平衡条件”的实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端的细线绕过滑轮，并挂上钩码。（1）实验中选择小卡片的目的是_（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数。（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：_（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。（3）为了探究两个平衡力是否作用在同一物体上，进行如下操作：先_，然后观察小卡片是否平衡。（4）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距的原因是_。-参考答案-一、单选题1、C【详解】当要研究的问题与多个因素有关时，每次只选择一个进行研究，其它因素相同，在研究摆的周期与摆球质量关系时，保持摆长和摆幅相同，属于控制变量法；因为光线实际并不存在，在研究光的传播时，用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，属于模型法；在研究力的问题中，为方便地表示力，用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点，属于模型法；在研究一个物体同时受到几个力作用时，其效果可以由一个力来代替，引入“合力”的概念，属于等效替代法。综合上述分析，是控制变量法，使用都是模型法，是等效替代法，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。2、D【详解】A球在上升过程中受到重力的作用，故A错误；B物体处于平衡状态时，受力平衡；但球上升到最高点时速度为零，只受到重力的作用，因而不是平衡状态，故B错误；C球脱离圆布后向上运动是由于惯性要保持原来的运动状态继续向上运动，球脱离圆布后，布对球就不再有力的作用。故C错误；D物体加速运动时，所受合力的方向与运动方向一致，所以圆布托着球从最低点向上加速运动过程中，布对球的支持力大于球的重力，故D正确。故选D。3、C【详解】由于物体具有惯性，物体会保持原来运动状态的性质，乘客和车有一个相同的向前的速度，所以落地时还在原地。故选C。4、A【详解】跳伞运动员和伞在空中下降时，把伞和人看作一个整体，所受总阻力f竖直向上，所受重力G人和G伞竖直向下。由于整体是匀速直线下降，受到平衡力的作用，即阻力和重力平衡，因此三者关系是G人+G伞=f即G人=f-G伞f-G伞=G人故选A。5、D【详解】将A、B两个物体看成一个整体，其对水平桌面的压力等于A、B的重力，故甲、乙、丙对水平桌面的压力相同，又已知两个相同材料的实心正方体在相同的水平桌面上运动，接触面的粗糙程度相同，根据影响滑动摩擦力大小的因素，故三种情况下物体受到的滑动摩擦力大小是相同的。因A和B分别以甲、乙、丙三种方式在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动，根据二力平衡的条件，A和B在水平方向上受到的推力和受到的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，故三种情况下水平推力是相等的，即F1=F2=F3故ABC不正确，D正确。故选D。6、C【详解】A当人的手握着锤柄迅速向下运动碰到阻碍时，锤柄突然停止运动，而锤头由于惯性还要继续向下运动，于是就紧紧套在锤柄上了，人就是利用这一惯性现象把锤头紧套在锤柄上的，故A不符合题意；B原来滑板处于运动状态，所以不蹬地时由于惯性滑板还可以继续向前滑，利用这一点可以使滑行更轻松，故B不符合题意；C当汽车出现紧急情况时，突然刹车，车上的人由于惯性还要继续向前运动，有可能造成极大伤害，因此要安装安全气囊，防止人向前运动而撞伤，这是防止惯性造成的危害，不是利用惯性，故C符合题意；D跳远时先助跑，这样起跳后由于惯性人还要以原来的速度继续向前运动，从而跳的更远，故D不符合题意。故选C。7、B【详解】物块处于静止状态时，在竖直方向上受两个力，即竖直向下的重力和竖直向上的墙对木块的静摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相同，所以f1=G物块沿竖直墙面匀速下滑，在竖直方向上受两个力，即竖直向下的重力和竖直向上的墙对木块的滑动摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相同，所以f2=G由此可知f1=f2故B正确，ACD错误。故选B。8、D【详解】A实心球从A到B过程中，其运动的方向和运动的速度都发生了变化，故没有受到平衡力的作用，故A错误；B实心球从B到C的过程中，速度增大，故没有受到平衡力的作用，故B错误；C实心球从C到D的过程中，速度变小，故没有受到平衡力的作用，故C错误；D实心球在D位置处于静止状态，受到平衡力的作用，故D正确。故选D。9、D【详解】由于这两个力是同一直线上的方向相反的两个力，所以它们的合力大小等于两个力之差，方向与较大的力相同，即大小是F=F1-F2=6N-4N=2N方向与F1方向相同，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。10、D【详解】A苹果在落地前受到重力作用，苹果与地球间有相互作用，故A错误；B汽车后窗贴有“保持车距”的提示语，目的是提醒后面的驾驶员，保持车距，以免车具有惯性而发生碰撞，不是为了避免前车挡住后车视线，故B错误；C在粗糙的地面上滚动的足球慢慢停下来，说明力改变了足球的运动状态，并不能说明物体运动需要力来维持，故C错误；D用头将飞来的足球顶入球门，力使足球的运动状态发生改变，这说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。故选D。二、填空题1、10 小于 【详解】12图a中，甲、乙物块一起做匀速直线运动，将两物体看作一个整体，则它在水平方向受平衡力，即拉力与滑动摩擦力平衡，所以受地面的摩擦力大小等于水平拉力F1，即此时滑动摩擦力的大小为10N；图b中，当把乙物块去掉后物块甲仍做匀速直线运动，所以其受到的滑动摩擦力和拉力F2平衡，大小相等，由于甲对地面的压力减小，则物块甲此时受到的滑动摩擦力会减小，所以拉力也会变小，即F2小于F1。2、540 水平向东 【详解】12因为两匹马是向同一方向拉车，根据同一直线上二力的合成可知，合力的大小F=F1+F2=280N+260N=540N方向水平向东。3、惯性 运动状态 运动 竖直向下 【详解】1 2斧子的斧头变松了，用斧柄撞击树墩时，斧柄由于受到树墩对它的阻力而停止运动；而斧头由于具有惯性，会保持原来的运动状态继续向下运动；这样磕了几下之后，斧头就紧套在斧柄上；3 4斧柄下端撞击木墩时，斧头相对于斧柄的位置发生了变化，故以斧柄为参照物，斧头是运动的；重力的方向是竖直向下的，过斧头的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所4、惯性 受到阻力 【详解】1人在行走时是运动的，穿上暴走鞋，只要快走几步，一抬脚尖便可以滑行数米远，是由于人具有惯性，要保持原来的运动状态继续向前运动。2力是改变物体运动状态的原因，穿上暴走鞋，滑行的人最终停止运动，是由于受到地面的阻力的缘故。5、运动 不变 【详解】1嫦娥五号返回器携带月球土壤返回地球，在返回舱返回的过程中，以地面为参照物，返回舱相对于地面发生了位置的变化，所以返回舱是运动的。2惯性是物体本身固有的属性，惯性的大小只与物体的质量有关，返回舱返回的过程中质量不变，所以惯性不变。三、计算题1、（1）1.2×104 N；（2）2.4×103N【详解】解：（1）小轿车的质量为m=1.2t=1200kg重力为（2）小车在匀速行驶时受到的牵引力的大小与阻力相等，而在平直路面上匀速行驶时受到的阻力是小车重的0.2倍，则答：（1）小车受到的重力的大小1.2×104N；（2）小车在匀速行驶时受到的牵引力的大小2.4×103N。2、 (1) 600N；(2)500N；(3)200N【详解】(1)因车匀速行驶，处于平衡状态，受平衡力作用，在竖直方向上，车受重力和地面对其支持力的作用，即(2)在水平方向受拉力和路面的阻力的作用而处于平衡状态，故(3)因小车所受阻力的大小不变，故所受的合力为答：(1)小车受到的路面的支持力的大小为600N；(2)小车受到的路面的阻力的大小为500N；(3)小车此时所受的合力为200N。3、（1）49 N；（2）5.1 N，方向水平向右【详解】解：（1）这个物体受到的重力G=mg=5kg×9.8N/kg =49N（2）物体受到的阻力f =0.1G=0.1×49N=4.9N物体在水平方向受水平向右的拉力和水平向左的阻力，受到的合力F合=F拉f=10N4.9N=5.1N方向水平向右。答：（1）这个物体受到的重力49N；（2）这个物体水平方向上受到的合力大小是5.1N，方向水平向右。4、（1）39200N ，3920N ；（2） 920N，水平向右【详解】解：（1）一辆汽车满载时质量为4吨，其重力为G=mg=4000kg×9.8N/kg=39200N在平直路面上向左匀速行驶时，汽车在竖直平方向上处于静止状态，受到的重力和路面对其的支持力为一对平衡力，大小相等，故车受到的路面支持力是F支=39200N车行驶时所受阻力为车重的0.1倍，汽车所受阻力为f=0.1G=0.1×mg=0.1×39200N=3920N因车在平直路面上向左匀速行驶，故车受到的牵引力和受到的阻力为平衡力，大小相等，汽车牵引力为F=f=3920N（2）汽车在平直路面上向左匀速行驶时，牵引力方向水平向左，受到的阻力方向水平向右，若牵引力减小为3000牛，汽车所受合力是F合=f-F1=3920N-3000N=920N合力的方向与阻力的方向相同，方向为水平向右。答：（1）在平直路面上向左匀速行驶时车受到的路面支持力是39200N ；汽车牵引力是3920N；（2）若牵引力减小为3000牛，汽车所受合力是920N，方向水平向右。5、 (1)；(2)能【分析】(1)知道汽车自重、载货的质量，根据求出货物的重力；汽车过桥时，受重力、支持力作用，处于平衡状态，据此求出汽车过桥时受到的支持力。(2)根据求出汽车的总质量，与大桥允许通过汽车的最大质量相比较得出答案。【详解】(1)载货的重力汽车与货物总重力汽车在桥上行驶时，竖直方向上处于平衡状态，即重力与支持力为平衡力，则支持力(2)根据可得，汽车的总质量大桥允许通过汽车的最大质量，则这辆车能安全过桥。答：(1)汽车过桥时受到的支持力是；(2)这辆车能安全过桥。四、实验探究1、同一高度 小车的重力和水平面对小车的支持力 慢 匀速直线运动 不需要 C 【详解】（1）1让小车从同一斜面的同一高度滑下，可以使小车滑到水平面时的初速度相同。（2）2小车在竖直方向受到的两个力即重力和支持力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力。（3）3阻力越小，小车滑行的时间越长，滑行的距离就越远，说明小车的速度改变得越慢。（4）4如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，小车的运动状态不会变化，将在水平面上做匀速直线运动。 5 运动的小车在不受外力作用时，将做匀速直线运动，故物体的运动不需要力维持。（6）6牛顿第一定律中不受外力作用无法在实验中实现，只能在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的，故选C。2、不考虑 旋转 剪开小卡片 见解析 【详解】（1）1小卡片的质量很小，可以忽略不计，实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力。（2）2为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，应该旋转小卡片，使作用在卡片上的两个力作用不在同一直线上。（3）3为了探究两个平衡力是否作用在同一物体上，应将卡片对半剪开，使左右两边的两个力分别作用两个相同的卡片上，然后观察小卡片是否平衡。（4）4实验中，两滑轮与绳子间的摩擦可能不相等，或测力计未调零，或测力计的读数误差影响实验结果。