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    人教版八年级数学上册(暑假班讲义)第十三章 等腰三角形和等边三角形的基本性质 同步教案(无答案).doc

    • 资源ID:30740128       资源大小:17KB        全文页数:6页
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    人教版八年级数学上册(暑假班讲义)第十三章 等腰三角形和等边三角形的基本性质 同步教案(无答案).doc

    人教版八年级数学上册(暑假班讲义)第十三章 等腰三角形和等边三角形的基本性质 同步教案(无答案)学科教师辅导讲义 学生姓名 性别 年级 学科 授课教师 上课时间来源:学科网Z_K 年 月 日 第( )次课 共( )次课 课时: 课时 教学课题 人教版 八年级上册 等腰三角形和等边三角形的基本性质 同步教案 教学目标 等腰三角形、等腰三角形的性质和判定、等边三角形、等边三角形的性质和判定、轴对称、轴对称图形 教学重点与难点 三角形的对称性与实际相结合的应用 教学过程 知识梳理 1、等腰三角形 有两边 的三角形是等腰三角形 2、等腰三角形的性质: 1.等腰三角形的两个底角 (简写成“等边对等角”) 2.等腰三角形的顶角的平分线,底边上的中线,底边上的高 (简写成“ ”) 3.等腰三角形的两底角的平分线 (两条腰上的中线相等,两条腰上的高相等) 4.等腰三角形底边上的垂直平分线到两条腰的距离 5.等腰三角形的一腰上的高与底边的夹角等于顶角的一半。 6等腰三角形底边上任意一点到两腰距离之和等于一腰上的高 7等腰三角形是 ,只有一条对称轴,顶角平分线所在的直线是它的对称轴。 3、等边三角形 定义:三边都相等的三角形是等边三角形。 性质 1)等边三角形的内角都相等,且为 度。 2)等边三角形底角边上的 、 和 互相重合(三线合一) 3)等边三角形是轴对称图形,它有三条对称轴,对称轴是每条边上的中线、高线或所对角的平分线所在直线 判定 (1)三边相等的三角形是等边三角形 (2)三个内角都相等的三角形是等边三角形 (3)有一个角是60度的等腰三角形是等边三角形 (4)等边三角形是锐角三角形 ( 5) 有两个角等于60度的等腰三角形是等边三角形 例题精讲 【题型一、等腰三角形定义】 【例1】三角形三内角之比为123,若最短边为4cm,则最长边为( ) A、6cm B、8cm C、10cm D、无法确定 【例2】如图,ABC是等边三角形,直线AD是它的对称轴,AB=12来源:学,科,网 (1)写出图中三组相等关系; (2)求BAD的度数和 【例3】如图:B、D、E、C四点共线,BD=CE,AD=AE,求证:AB=AC 【例4】在ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,求ABC各角度数。 来源:Z_k. 【题型二、等边三角形】 【例5】等边三角形ABC中,D是AC中点,E为BC延长线一点,且DBDE,求证: DCE是等腰三角形。 【例6】.如图,在ABC中,AB=AD=DC,BAD=26°,求B和C的度数.【例7】如图所示,ACBC,AC平分DAE,E为AB上一点,ECAD,求证:AE=BE。 【方法与技巧】熟悉掌握等腰三角形的各个性质与三线合一的应用 【题型三、路径最短问题】 【例8】如图所示,从A地到B地有三条路可供选择,你会选走哪条路最 近?你的理由是什么? 【例8】两点在一条直线异侧:已知:如图,A,B在直线L的两侧,在 L上求一点P,使得PA+PB最小。 来源:学科网Z_K 3、问题:如图所示,要在街道旁修建一个奶站,向居民区A、B提供牛奶,奶站应建在什么地方,才能使从A、B到它的距离之和最短 巩固训练 1.等腰三角形中,AB=AC,70,= ,= 2在等腰三角形中,有一个角为80°,则另外两个角的度数为 3.已知等腰三角形两边长分别为4和9,则第三边的长为 .等腰三角形的一个角为100°,则它的两底角为_.5.等边三角形有_条对称轴.6.等腰三角形的周长为22 cm,其中一边的长是8 cm,则其余两边长分别为_.7.如图所示,AD为ABC的高,B=2C,用轴对称图形的性质证明:CD=AB+BD 8.如图在RtABC中,ACB=90°,AB的垂直平分线交BC的延长线于E,交于点,且CF=DF,试着求A的度数。 课后作业 【基础巩固】 1、下列说法中,正确的是( ) A、两个全等三角形组成一个轴对称图形;B、直角三角形一定是轴对称图形; C、轴对称图形是由两个图形组成的; D、等边三角形是有三条对称轴的轴对称图形。 2、等腰三角形的周长为13cm,其中一边长为3cm,则该等腰三角形的底边长为( ) A、7cm B、3cm C、7cm或3cm D、5cm 3、在线段、直线、射线、角、等腰三角形、任意的一个三角形、五角星这些图形中,轴对称图形有( ) A、6个 B、5个 C、4个 D、3个 4.等腰三角形的一个角是80°,则它的底角是 ( ) A 50° B)80° C 50°或80° D20°或80° 5.如果一个三角形两边的垂直平分线的交点在第三边上,那么这个三角形是 ( ) A锐角三角形.B直角三角形.C钝角三角形.D不能确定.6下列说法;1若直线PE是线段AB的中垂线,则EAEB,PAPB;2若EAEB,PAPB,则直线PE垂直平分线段AB;3若PA=PB,则点P必是线段AB的中垂线上的点;4若AE=BE,则经过点E的直线垂直平分线AB,其中正确的个数为( ) A1个 B2个 C3个 D4个 7如图,牧童在A处放牛,其家在B处,A、B到河岸的距离分别为AC和BD,且AC=BD,若点A到河岸CD的中点的距离为500米,则牧童从A处把牛牵到河边饮水再回家,最短距离是( ) 第7题 A750米 B1000米 C1500米 D20_0米 8、如图,在DABC中,AB=AC,ÐA=92°,延长AB到D,使BD=BC,连结DC求ÐD的度数,ÐACD的度数 A D B C 9、在45°的RtABC中,,BD是ABC的平分线,且BD13,AB=12,求DEC的周长。 10、如图,A,B,C是新建的三个居民小区,我们已经在到三个小区距离相等的地方修建了一所学校,现规划修建居民小区D,其要求是: (1)到学校的距离与其它小区到学校的距离一样; (2)控制人口密度,有利于生态环境建设,试确定居民小区D的位置 【能力提升】 1、如图,在ABC中,A90°,且AB=AC,BE平分ABC交AC于F,过C作BE的垂线交BE于E,求证:BF=2CE 2、如图,已知:ABC中,BCAC,AB边上的垂直平分线DE交AB于D,交AC于E,AC=9 cm,BCE的周长为15 cm,求BC的长 3、已知,如图,ABC中,ABAC,BAC120°,EF为AB的垂直平分线,EF交BC于F,交AB于E求证: 4、如图,已知点B、C、D在同一条直线上,ABC和CDE都是等边三角形BE交AC于F,AD交CE于H, 求证:BCEACD; 求证:CF=CH; 判断CFH的形状并说明理由 来源:Z§_§k. 第 6 页 共 6 页

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