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    2022年中考特训浙教版初中数学七年级下册第五章分式专题攻克练习题(精选).docx

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    2022年中考特训浙教版初中数学七年级下册第五章分式专题攻克练习题(精选).docx

    初中数学七年级下册第五章分式专题攻克(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 总分:_题号一二三得分一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、若a0.52,b52,c(5)0,那么a、b、c三数的大小为()AacbBcabCabcDcba2、年月日时分,我国成功发射了北斗系统第颗导航星,其授时精度为世界之最,不超过秒数据用科学记数法表示为()ABCD3、新型冠状病毒属冠状病毒属,冠状病毒科,体积很小,最大直径不超过140纳米(即0.00000014米)用科学记数法表示0.00000014,正确的是()A1.4×107B1.4×107C0.14×106D14×1084、已知关于x的分式方程1无解,则m的值是( )A2B3C2或3D0或35、已知实数满足,则下列结论:若,则;若,则;若,则;若,则,其中正确的个数是( )A1B2C3D46、据报道,中国医学研究人员通过研究获得了纯化灭活新冠病毒疫苗,该疫苗在低温电镜下呈椭圆形颗粒,最小直径约为90nm,已知1nm109m,则90nm用科学记数法表示为( )A0.09×106mB0.9×107mC9×108mD90×109m7、一种病毒的长度约为0.000043mm,用科学计数法表示数0.000043正确的是( )ABCD8、31等于()AB3CD39、下列运算正确的是()A3x2+4x27x4B2x33x36x3Ca÷a2a3D(a2b)3a6b310、在研制新冠肺炎疫苗过程中,某细菌的直径大小为米,用科学记数法表示这一数字,正确的是( )ABCD二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、计算_2、已知:(x1)x+31,则整数x的值是_3、若分式的值大于零,则x的取值范围是 _4、计算_5、若,则_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、先化简,再求值:,其中a32、(1)计算(2)先化简,再求值:,其中,3、计算:(1) (2)4、计算: (1); (2)5、(1)计算:;(2)解方程组:-参考答案-一、单选题1、B【分析】直接利用负整数指数幂的性质以及零指数幂的性质分别化简得出答案【详解】a0.520.25,b52,c(5)01,cab故选:B【点睛】此题主要考查了负整数指数幂的性质以及零指数幂的性质,正确化简各数是解题关键2、D【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【详解】解:,故选:D【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为,其中,为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定3、B【分析】根据题意,运用科学计数法的表示方法可直接得出答案,要注意绝对值小于1的数字科学计数法的表示形式为:,其中,n为正整数,n的值由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【详解】解:0.00000014用科学记数法表示为,故选:B【点睛】本题考查了科学计数法的表示方法,属于基础题,正确确定中和的值是解决本题的关键4、C【分析】分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程无解确定出x的值,代入整式方程计算即可求出m的值【详解】解:两边都乘以x(x3),得:x(x+m)x(x3)x3,整理,得:(m+2)x3,解得:,当m+20,即m2时整数方程无解,即分式方程无解,关于x的分式方程1无解,或,即无解或3(m+2)3,解得m2或3m的值是2或3故选C【点睛】本题考查了解分式方程,分式方程的解,解题的关键是熟练掌握解分式方程的方法,注意分母不等于0的条件5、D【分析】转化为,即可求解;先求出,再求出,即可得到答案;将变形求出值为1,再将变形求出值也为1,即可得到答案;将进行变形为,再将整体代入,即可得到答案【详解】解:因为,所以,故此项正确;因为,则所以,解得:;所以,所以,故此项正确;因为,所以,;所以,故此项正确;因为,所以,故此项正确;故选D【点睛】本题考查完全平方公式、分式的加法以及整体代入方法,解答本题的关键是明确题意,求出学会整体代入6、C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同【详解】解:90nm=90×10-9m=9×10-8m故选:C【点睛】此题考查了科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要确定a的值以及n的值7、C【分析】科学记数法的形式是: ,其中10,为整数所以,取决于原数小数点的移动位数与移动方向,是小数点的移动位数,往左移动,为正整数,往右移动,为负整数本题小数点往右移动到4的后面,所以【详解】解:0.000043 故选C【点睛】本题考查的知识点是用科学记数法表示绝对值较小的数,关键是在理解科学记数法的基础上确定好的值,同时掌握小数点移动对一个数的影响8、A【分析】根据负整指数幂的运算法则()即可求解.【详解】解:因为(),所以,故选A【点睛】本题主要考查负整指数幂的运算法则,解决本题的关键是要熟练掌握负整指数幂的运算法则.9、C【分析】根据整式运算法则把原式各项计算得到结果,即可作出判断【详解】解:A、原式7x2,不符合题意;B、原式6x6,不符合题意;C、原式a1+2a3,符合题意;D、原式a6b3,不符合题意,故选:C【点睛】本题考查了整式的运算,解题关键是明确整式运算法则,准确进行计算10、C【分析】用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10n,其中1|a|10,n为整数,据此判断即可【详解】故选C【点睛】此题主要考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10n,其中1|a|10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定,确定a与n的值是解题的关键二、填空题1、【分析】根据同底数幂的乘法,积的乘方的逆运算以及零指数幂求解即可【详解】解:故答案为:【点睛】此题考查了同底数幂的乘法,积的乘方的逆运算以及零指数幂,掌握它们的运算规则是解题的关键2、3或2【分析】直接利用零指数幂的性质以及有理数的乘方运算法则计算得出答案【详解】解:(x1)x+31,x30且x10或x11或x11且x3为偶数,解得:x3或x2,故x3或2故答案为:3或2【点睛】此题主要考查了零指数幂的性质以及有理数的乘方运算,正确分类讨论是解题关键3、且【分析】由已知可得分子x+20,再由分式的分母不等于零,得到x10,进而求出x的取值【详解】解:分式的值大于零,x+20,x2,x10,x1,故答案为x2且x1【点睛】本题考查分式的值;熟练掌握分式求值的特点,特别注意分式的分母不等于零这个隐含条件是解题的关键4、-2【分析】根据零指数幂以及绝对值的定义求解即可【详解】解:,故答案为:【点睛】本题考查了零指数幂以及绝对值的定义,熟知任何非零实数的零次幂都等于是解本题的关键5、0,6,8,【分析】根据非零的零次幂等于1,(1)的偶数次幂等于1,1的任何次幂等于1,可得答案【详解】解:m0时,(7)01,m71时,m8,(m7)81,m71时(m7)61,故答案为:0,6,8【点睛】本题考查了零次幂,非零的零次幂等于1,(1)的偶数次幂等于1,1的任何次幂等于1,以防遗漏三、解答题1、,【分析】利用因式分解,分式的乘法,除法运算法则,约分等先化简,后代入求值即可【详解】原式;当a3时,原式【点睛】本题考查了分式的乘除运算,熟练掌握因式分解,约分,运算法则是解题的关键2、(1)-11,(2)4a2-4ab+2b2,【分析】(1)按照实数计算方法和计算法则计算即可 (2)先化简,再代入数值求解【详解】解:(1)原式;(2)原式,当得:原式=【点睛】本题考查实数的混合运算和代数式的混合运算,掌握对应的方法和运算法则是本题解题关键3、(1) (2)4【分析】(1)先计算零指数幂、负整数指数幂、同底数幂的除法和绝对值运算,再合并同类项即可得到答案;(2)先把原式变形为,再运用平方差公式计算即可得到答案【详解】解:(1)原式;(2)原式【点睛】此题考查了平方差公式及零指数幂、负整数指数幂、同底数幂的除法和绝对值运算,能够把原式变形为是解决(2)题关键4、(1);(2)【分析】(1)先算乘方,再算括号,后算除法即可;(2)根据单项式与多项式的乘法法则计算即可;【详解】解:(1)原式=;(2)原式=【点睛】本题考查了负整数指数幂、零指数幂的意义,以及单项式与多项式的乘法计算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键5、(1);(2)【分析】(1)先因式分解、再通分、最后化简即可;(2)用代入消元法解二元一次方程组即可【详解】解:(1);(2),得,得,将代入得,方程组的解为【点睛】本题考查分式的加减、二元一次方程组的解,熟练掌握分式的化简方法,掌握代入消元法和加减消元法解二元一次方程组是解题的关键

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