2022年强化训练沪教版(全国)九年级化学下册第6章溶解现象重点解析练习题(含详解).docx

沪教版（全国）九年级化学下册第6章溶解现象重点解析 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度明显下降。这种物质可能是A氯化钠B硝酸铵C氢氧化钠D氧化钙2、化学概念在逻辑上存在并列、交叉和包含关系，可用如图表示，以下关系界定错误的是A合金和金属材料属于包含关系B金属元素和非金属元素属于并列关系C化合反应和氧化反应属于交叉关系D混合物和溶液属于交叉关系3、实验中出现异常情况的原因分析，错误的是A浑浊的液体过滤后仍然浑浊：液面低于滤纸边缘B点燃氢气时发生爆炸：点燃前没有检验纯度C粗盐提纯的产率偏低：溶解粗盐的水量可能过少D用启普发生器制取 CO2，关闭活塞后固液无法分离：稀盐酸可能已反应完4、下列物质不能溶于水形成溶液的是A花生油B蔗糖C食盐D味精5、有关海水晒盐及粗盐提纯实验中说法正确的是A粗盐提纯时搅拌为了增大氯化钠的溶解性B过滤时为加快过滤速度可以用玻璃棒搅拌C蒸发时需要将滤液全部蒸干后停止加热D海水晒盐的原理是蒸发结晶6、打卤面是山西的一种传统面食，调料“卤”的做法是将各种食材、调味品加入水中熬煮而成，下列物质加入水中，能得到溶液的是A木耳B韭菜C鸡蛋D食盐7、从化学的角度对下列词句进行解释，错误的是A点石成金化学反应中元素种类可以发生改变B用洗洁精可除去油污洗洁精对油污有乳化作用C真金不怕火炼金的化学性质不活泼D用铜和黄铜相互刻画，铜上留有更深的划痕合金的硬度比组成它的纯金属大8、对所学知识总结是一种好习惯。某同学总结的下列实验现象错误的是A木炭在氧气中燃烧，发出白光B氢气在空气中燃烧，产生黄色火焰C红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D硝酸铵溶于水，溶液温度降低9、打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出，原因是气体在水中的溶解度A随压强增大而减小B随压强减小而减小C随温度升高而减小D随温度降低而减小10、下列实验现象描述正确的是A硫在空气中燃烧发出明亮蓝色火焰B向20蔗糖饱和溶液中加入少量食盐，食盐溶解CCO还原黑色粉末变成红色D一氧化碳通入澄清石灰水，石灰水变浑浊第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、赏析溶解度曲线之美（1）当_°C时，硝酸钾的溶解度等于氯化钾的溶解度。（2）t1时，分别将25g硝酸钾和氯化钾加入到100g水中，充分溶解后形成饱和溶液的是_，其溶液的溶质质量分数为_。（3）硝酸钾中混有少量的氯化钾，提纯硝酸钾的方法是_。（4）t3时，将200g硝酸钾饱和溶液、100g硝酸钾饱和溶液、100g氯化钾饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体（不含结晶水）质量分别为m1、m2、m3，则m1、m2、m3的关系为_（用“>”、“=”或”<”表示）。（5）某小组进行实验，X物质是硝酸钾或氯化钾中的一种，说法正确的是_。AX物质是氯化钾B溶质的质量分数>>C只有烧杯中上层清液是饱和溶液D烧杯中析出固体质量为25g2、根据所学知识回答：（1）端午节吃粽子是我国的传统习俗，制作粽子的原料有：糯米、大枣、瘦肉、加碘食盐等，根据学过的知识回答下列问题：原料中使用的加碘食盐可以补充碘元素，其目的是预防_（填“甲状腺肿大”或“佝偻病”）。使用不锈钢锅将粽子煮熟，是利用了金属具有良好的_性。用洗洁精清洗餐具上的油污利用了洗洁精的_作用。（2）在温室大棚种植蔬菜，经常向棚内施放_，以促进植物的光合作用，提高蔬菜的产量和质量。（3）新冠肺炎是一种急性感染性肺炎，做好自身防护是防止感染的重要措施。家庭和学校常备洗手液、酒精、一次性口罩、温度计等。佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的_操作。活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有_性。医用酒精是75%酒精溶液，其溶剂是_。温度计有多种，常用的体温计有水银温度计，温度升高，水银柱会上升，从微观角度来解释是_。3、如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：（1）甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是_。（2）在_时，甲、乙两物质的溶解度相等。（3）t2时，要使40g甲物质完全溶解至少需要水的质量为_g。（4）t2时，将70g甲的饱和溶液降温到t1，析出甲固体物质的质量为_g。（5）t2时，甲物质在a、b两点对应的溶液溶质质量分数关系为：a_b（填“”、“”或“”）。4、化学源于生活，服务于生活。请从化学的视角回答下列问题：（1）防治骨质疏松症需适量补充_（填名称）元素。（2）测量体温时，体温计汞柱会上升，请从微观角度解释这个现象：_。（3）用洗衣液除去油渍，是利用洗衣液的_功能。（4）防疫物资之一的口罩，其工作原理类似于实验操作中的_。（5）新装修的房子，经常放置活性炭来除异味，这是利用了活性炭的_性。（6）小华生日许愿后将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛的原理是_。5、根据图中A、B、C三种固体物质的溶解度曲线回答：（1）在某一温度时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等，此温度为_。（2）在t3时，将50gA物质充分溶解在100g水中，所得溶液的质量为_。（3）要使C的饱和溶液变为不饱和溶液，一种方法是增加水的量，另外一种方法是_。（4）将t3的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_。三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、如果温度不变，在KNO3饱和溶液中就不能继续溶解KNO3（_）2、粗盐提纯的实验中，若使用了过量的盐酸最后的氯化钠晶体中会混有盐酸杂质（_）3、夏天晒盐是利用蒸发结晶（_）4、向饱和的食盐溶液中加入少量蔗糖固体，蔗糖固体不能溶解（_）5、实验室需要配制10%的氯化钠溶液，氯化钠固体可以直接放在托盘上称量（_）四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、化学与生活息息相关。如图是某输液瓶标签上的部分内容。由此可知：（1）葡萄糖由_种元素组成。（2）葡萄糖的相对分子质量为_。（3）要把10g这种葡萄糖稀释为2%的溶液，需要加入水的质量为_g。2、配制400mL=1.5g/mL的40%的稀硫酸需60%的=1.6g/mL的浓硫酸多少mL，水多少mL?3、实验室常用锌与稀硫酸反应来制取氢气，反应原理为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2。某同学取锌粒13g，加入200g稀硫酸中，恰好完全反应，气体全部逸出，反应后溶液的质量为212.6g。试计算所用稀硫酸中溶质的质量分数。4、某石灰石中含有杂质（杂质不溶于水，也不与盐酸反应），一兴趣小组想测定 该样品中碳酸钙的质量，他们将一块样品敲打粉碎后，取出 6g 放入质量为 20g 的烧杯 中，然后加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止，共消耗掉盐酸的质量为 50g。反应所需时间和烧杯及其所盛物质的总质量变化如图所示，求：（1）生成二氧化碳的质量为_；（2）此石灰石样品中碳酸钙的质量；（3）参加反应的盐酸溶液中溶质的质量分数。5、根据所学知识回答下列问题：（1）要配置质量分数为4%的氯化钠溶液100g来选种，需要氯化钠的质量为_，水的质量为_。（2）如果对100g 4%的NaCl溶液进行如下处理，求所得溶液中溶质质量分数。(假设每次增加的溶质皆完全溶解。以下各题要求写出计算过程，结果精确到0.1%)蒸发10g水，所得溶液的溶质质量分数是多少？_增加5g氯化钠后，所得溶液的溶质质量分数是多少？_增加5g氯化钠和5g水后，所得溶液的溶质质量分数是多少？_五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）1、海水晒盐可制得粗盐，粗盐除氯化钠外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质，以下是某化学兴趣小组制定的一套制备精盐的实验方案，步骤如图所示：（查阅资料）可溶性钡盐有剧毒，可以导致蛋白质变性，破坏体内一系列生理活动。（1）步骤中溶解粗盐时所加水的质量不宜过多，也不宜过少，过少会造成精盐的产率 _ （填“偏高”或“偏低”）。沉淀B中共有 _ 种物质。（2）符合试剂X要求的是 _ （选填字母）。A 碳酸钙B 氢氧化钡溶液C 氢氧化钠溶液D 氢氧化钙溶液 E 氢氧化钾溶液（3）甲乙同学为了证明滤液C是否有盐酸剩余，设计了下列实验方法进行实验探究。（实验探究）实验实验操作实验现象实验结论甲取样，加入足量AgNO3溶液。_盐酸有剩余。写出盐酸发生反应的化学方程式 _ 。乙取样，加入适量的 _ 溶液。有气泡逸出盐酸有剩余。丙同学认为甲的实验方案不严密，请说出理由 _ 。2、某同学对二氧化碳的部分性质进行如下探究：（实验一）探究常温下二氧化碳在水中的溶解度（1）将2支医用注射器用胶皮管连接（如图1），检查装置的气密性，方法是_（2）取100mL蒸馏水于锥形瓶中，加热煮沸后，立刻盖上瓶塞，冷却至室温，备用（3）取2支医用注射器分别抽取10mL现制的纯净二氧化碳和10mL上述处理过的蒸馏水，按图1所示连接，交替推动2支注射器的活塞，反复多次，充分混合后，气液总体积为13mL可知常温常压下，二氧化碳能溶于水，1体积水最多能溶解_体积的二氧化碳实验中将蒸馏水煮沸的目的是_（实验二）比较氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液和水对二氧化碳的吸收效果步骤1：图2所示装置的气密性良好，三组实验中注射器内分别装有等体积的氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液和水步骤2：同时迅速将注射器内等体积的三种试剂注入各自烧瓶中，关闭活塞步骤3：一段时间后，同时振荡烧瓶测得实验过程中装置内压强变化曲线如图3所示（4）图3中曲线AB段压强增大的原因是_（5）实验时注入试剂后，烧瓶中能观察到明显现象的反应的化学方程式为_（6）由图3中曲线可知，三种试剂中_吸收二氧化碳的效果最好（7）步骤3“一段时间后，同时振荡烧瓶”，从曲线判断“一段时间”指_（填“200”“400”或“800”）s时-参考答案-一、单选题1、B【详解】A、氯化钠溶于温度几乎不变，错误；B、硝酸铵溶于吸收热量，温度降低，正确；C、氢氧化钠溶于放出大量的热，温度升高，错误；D、氧化钙和水反应放出大量的热，错误。故选B。2、D【详解】A、合金属于金属材料，故合金和金属材料属于包含关系，不符合题意；B、金属元素和非金属元素属于并列关系，说法正确，不符合题意；C、有的化合反应是氧化反应，如木炭燃烧生成二氧化碳，有的化合反应不是氧化反应，如二氧化碳和水反应生成碳酸，故化合反应和氧化反应属于交叉关系，不符合题意；D、溶液是由溶质和溶剂混合而成的混合物，故混合物和溶液属于包含关系，符合题意。故选D。3、A【详解】A、液面低于滤纸边缘是正确操作，不是滤液浑浊的原因，错误；B、氢气具有可燃性，不纯的氢气点燃可能发生爆炸，正确；C、溶解粗盐的水量可能过少，导致部分食盐没有溶解，造成损失，正确；D、用启普发生器制取 CO2，关闭活塞后固液无法分离：稀盐酸可能已反应完，正确。故选A。4、A【详解】A、花生油是一种不溶于水的液体，与水混合后形成乳浊液，不能形成溶液；B、蔗糖能够溶于水，与水混合后形成均一、稳定的混合物，属于溶液；C、食盐能够溶于水，与水混合后形成均一、稳定的混合物，属于溶液；D、味精能够溶于水，与水混合后形成均一、稳定的混合物，属于溶液。故选A。5、D【分析】由于NaCl的溶解度受温度的影响变化不大，故在海水中提取NaCl通常采用蒸发结晶的方法；粗盐提纯涉及溶解、除杂、过滤、蒸发等操作。【详解】A、粗盐提纯时搅拌是为了加快粗盐的溶解，不能增大氯化钠的溶解性，A错误；B、过滤时不能用玻璃棒搅拌，避免弄破滤纸，B错误；C、蒸发操作时，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，C错误；D、根据分析，海水晒盐的原理是蒸发结晶，D正确。故选D。【点睛】进行过滤操作要注意一贴、二低、三靠。进行蒸发操作时要注意不要将液体全部蒸干。6、D【详解】木耳、韭菜、鸡蛋不溶于水；食盐溶于水形成均一、稳定的混合物，属于溶液。故选D。7、A【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变。石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙是由钙、碳、氧三种元素组成的，黄金是由金元素组成的，因此石灰石是不可能变成黄金的，故选项解释不正确；B、洗洁精能去油污，利用洗洁精的乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故选项解释正确；C、真金不怕火炼是因为金的化学性质不活泼，即使在高温下也不与氧气反应，故选项解释正确；D、用铜和黄铜相互刻画，铜上留有更深的划痕是因为合金的硬度比组成它的纯金属大，故选项解释正确。故选A。8、B【详解】A、木炭在氧气中燃烧，现象是发出白光，说法正确；B、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，说法错误；C、红磷在空气中燃烧，现象是产生大量白烟，说法正确；D、硝酸铵溶于水，会吸收热量，所以溶液温度降低，说法正确；答案：B。9、B【详解】气体的溶解度主要受温度和压强的影响，随着温度的升高而减小，随着温度的降低而增大；随着压强的增大而增大，随着压强的减小而减小。打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出，是因为汽水是将二氧化碳气体加压之后制成的，打开汽水瓶盖，压强变小，二氧化碳的溶解度减小。故选：B。10、B【详解】A、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，选项A错误；B、20时，蔗糖的饱和溶液是食盐的不饱和溶液，向其中加入少量食盐，食盐会溶解，选项B正确；C、CO在高温条件下还原 Fe2O3生成铁和二氧化碳，观察到红棕色粉末变成黑色，选项C错误；D、二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，一氧化碳不能使澄清的石灰水变浑浊，选项D错误。故选：B。二、填空题1、（1）t2（2） 硝酸钾3 20% （3）降温结晶（或冷却热饱和溶液）（4）m1=m2>m3（5）D【解析】（1）分析溶解度曲线图可知，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线在t2°C时相交，说明t2°C时，硝酸钾的溶解度等于氯化钾的溶解度。（2）t1时，硝酸的溶解度是25g，氯化钾的溶解度是35g，故该温度下，分别将25g硝酸钾和氯化钾加入到100g水中，充分溶解后形成饱和溶液的是硝酸钾溶液，其溶液的溶质质量分数为。（3）硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，且受温度变化影响较大，氯化钾的溶解度也随温度的升高而增大，但其受温度变化影响较小。若硝酸钾中混有少量的氯化钾时，可通过冷却热的硝酸钾饱和溶液的方法来提纯硝酸钾，此时大部分硝酸钾会结晶析出，而氯化钾则会留在滤液中。故填：降温结晶（或冷却热饱和溶液）。（4）m1=m2，因为该温度下硝酸钾饱和溶液的溶质的质量分数相同，则恒温蒸发等质量的水时，析出的硝酸钾晶体的质量相等。又知该温度下，硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度，即说明该温度下硝酸钾的饱和溶液比氯化钾的饱和溶液溶质的质量分数大，故恒温蒸发等质量的水时，析出的硝酸钾晶体更大。即m1=m2>m3。（5）A、t3时，中的溶液中溶剂的质量是100g，溶液中含有的溶质的质量为50g，此时溶液中没有析出晶体，说明该温度下，该物质的溶解度一定大于50g，已知该温度下硝酸钾的溶解度是82g，氯化钾的溶解度是40g，故该物质为硝酸钾，此选项表述不正确；B、蒸发100g水后得到，此时无晶体析出，故比溶质的质量分数大；降温析出晶体后得到，故比溶质的质量分数大；t1时中的溶液中溶剂的质量是200g，溶质的质量是50g，通过A中的分析可知该物质是硝酸钾，已知硝酸钾在t1时的溶解度是25g，故说明此溶液为硝酸钾在t1的饱和溶液，也是硝酸钾在t1时的饱和溶液，故两溶液中溶质的质量分数相同，即>=，此选项表述不正确；C、根据B中的分析可知，中的溶液也是饱和溶液，故此选项表述不正确；D、根据A中的分析可知该物质是硝酸钾，已知中溶剂的质量是100g，又知t1时硝酸钾的溶解度是25g，故100g溶剂中溶解的硝酸钾的质量是25g，即析出的固体的质量是50g-25g=25g，此选项表述正确。故选D。2、（1） 甲状腺肿大 导热 乳化 （2）二氧化碳#CO2（3） 过滤 吸附 水2O 温度升高，汞原子之间的间隔变大 【分析】（1）原料中使用的加碘食盐可以补充碘元素，其目的是预防甲状腺肿大，补钙可以预防佝偻病；使用不锈钢锅将粽子煮熟，是利用了金属具有良好的导热性；洗洁精中含乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走；（2）二氧化碳是植物光合作用的原料，故在温室大棚种植蔬菜，经常向棚内施放二氧化碳，以促进植物的光合作用，提高蔬菜的产量和质量；（3）佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的过滤操作，可将病毒隔离在外；活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附有毒物质；医用酒精是75%酒精溶液，其溶剂是水；温度升高，水银柱会上升，是因为温度升高，原子之间的间隔变大。3、（1）乙（2）t1（3）100（4）10（5）【分析】（1）乙的溶解度曲线较为平缓，所以甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是乙。（2）t1甲乙两条溶解度曲线相交，所以该温度甲、乙两物质的溶解度相等。（3）t2时，甲的溶解度为40g，所以要使40g甲物质完全溶解至少需要水的质量为100g。（4）t2时，70g甲的饱和溶液中含有溶质的质量为水则质量为70g-20g=50g。t1甲的溶解度为20g，所以50g水中最多溶解10g甲，所以析出固体质量为20g-10g=10g。（5）a点位于甲的溶解度曲线上，是甲在t2时的饱和溶液。b在甲溶解度曲线上方，有固体剩余，是甲在t2时的饱和溶液，所以甲物质在a、b两点对应的溶液溶质质量分数关系为：a=b。4、（1）钙（2）汞原子间的间隔增大（3）乳化（4）过滤（5）吸附（6）温度降低至可燃物着火点以下【分析】（1）防治骨质疏松症需适量补充钙元素，故填：钙；（2）水银是金属汞，是由汞原子直接构成的，温度计中的水银球受热体积膨胀是利用了汞原子的间隔受热变大，故填：汞原子间的间隔增大；（3）洗衣液是洗涤剂，具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，用洗衣液除去油渍，是利用洗衣液的乳化功能，故填：乳化；（4）过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法，口罩的工作原理类似于实验操作中的过滤，故填：过滤；（5）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，放置活性炭来除异味，这是利用了活性炭的吸附性，故填：吸附；（6）将蜡烛吹灭，是由于吹出的风将热量带走，使温度降低至可燃物着火点以下而灭火，这种熄灭蜡烛的原理是温度降低至可燃物着火点以下，故填：温度降低至可燃物着火点以下。5、（1）t2（2）140g（3）降低温度（4）BAC【解析】（1）t2时，A、B两物质的溶解度相等，一定温度下饱和溶液的溶质分数=×100%，在t2时A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等，故填：t2；（2）在t3时，A物质的溶解度是40g，根据溶解度概念可知，将50gA物质充分溶解在100g水中，只能溶解40g，所得溶液的质量=40g+100g=140g，故填：140g；（3）C物质的溶解度随温度的升高而减小，所以要使C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的一种方法是降低温度，故填：降低温度；（4）将t3时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1时，A、B的溶解度减小，C的溶解度随温度的降低而增大，A、B有晶体析出，质量分数变小，溶液仍为饱和溶液，C没有晶体析出，质量分数不变，一定温度下饱和溶液的溶质分数=×100%，溶解度越大，质量分数越大，t1时B的溶解度大于A的溶解度大于t3时C的溶解度，所以t1时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是BAC，故填：BAC；三、判断题1、正确【详解】温度不变，说明KNO3的溶解度也不会改变，故在该温度下KNO3的饱和溶液中就不能继续溶解KNO3。2、错误【详解】氯化氢具有挥发性，粗盐提纯的实验中，即使使用了过量的盐酸，最后的氯化钠晶体中，也不会混有盐酸杂质，故填：错误。3、正确【详解】夏天晒盐是利用蒸发结晶的原理，故正确。4、错误【详解】饱和的食盐水指的是食盐的饱和溶液，不能继续溶液食盐，但不是蔗糖的饱和溶液，蔗糖固体可以溶解。【点睛】5、错误【详解】用托盘天平称量氯化钠时要放到称量纸上称量。故错误。【点睛】四、计算题1、（1）三3（2）180（3）15【解析】（1）葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成，故填三（3）。（2）葡萄糖的相对分子质量为：，故填180。（3）解：设需要加水的质量为x根据溶液稀释前后溶质的质量不变，则有：10g×5%=（10g+x）×2%解得x=15g，故填15。2、设需要浓硫酸的质量为xx=250mL所以需要水的质量为所以需要水的体积为200g÷1g/mL=200mL。答：需要60%的浓硫酸250mL，水200mL。【详解】见答案。3、9.8%解：根据质量守恒定律，生成氢气的质量=13g200g-212.6g=0.4g设稀硫酸中H2SO4的质量为x，则有所用稀硫酸中溶质的质量分数=；答：所用稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。【详解】见答案。4、（1）2.2g（2）解：设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x，稀盐酸中溶质的质量为y （3）该盐酸中溶质的质量分数：。答：反应中生成二氧化碳的质量为2.2g；此石灰石样品中碳酸钙的质量为5g；参加反应的盐酸溶液中溶质的质量分数为7.3%。【解析】（1）由题意可知，反应后减少的质量为二氧化碳的质量，所以生成二氧化碳的质量为：76g-73.8g=2.2g。（2）见答案。（3）见答案。5、（1） 4g 96g （2） 蒸发10g水后，溶质的质量分数为：100%4.4% 增加5g氯化钠后溶质的质量分数为：100%8.6% 增加5g氯化钠和5g水后，溶质的质量分数为：100%8.2% 【分析】本题是根据溶质质量分数公式进行计算， ，。（1）将100g4%的NaCl溶液中含氯化钠的质量为：100g×4%=4g；含有水的质量为：100g4g=96g。（2）蒸发10g水后，溶质质量不变，溶液质量减少10g，详解见答案。增加5g氯化钠后溶质和溶液的质量都增加了5g,详解见答案。增加5g氯化钠和5g水后，溶质质量增加了5g，溶液质量增加了10g,详解见答案。五、实验探究1、偏低； 4。 BCD 产生白色沉淀 HCl+AgNO3AgCl+HNO3 碳酸钠溶液 氯化钠也能和硝酸银反应生成白色沉淀 【分析】氢氧根离子能和镁离子结合生成氢氧化镁沉淀，钡离子能和硫酸根离子结合生成白色沉淀硫酸钡，能和碳酸根离子结合生成白色沉淀碳酸钡，钙离子和碳酸根离子结合生成碳酸钙沉淀；稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。【详解】（1）步骤中溶解粗盐时所加水的质量不宜过多，也不宜过少，过少导致氯化钠不能完全溶解，会造成精盐的产率偏低；沉淀B中共有氢氧化镁、硫酸钡、碳酸钙、碳酸钡等4种物质；（2）A、碳酸钙不溶于水，不能除去溶液中的物质；B、氢氧化钡溶液能和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钡，从而除去氯化镁，氯化钡可以用碳酸钠除去；C、氢氧化钠溶液能和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，从而除去氯化镁；D、氢氧化钙溶液能和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，从而除去氯化镁；E、氢氧化钾溶液能和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，氯化钾不能除去；符合试剂X要求的是氢氧化钡溶液、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液；（3）取样，加入足量AgNO3溶液，产生白色沉淀，是因为盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，反应的化学方程式为：HCl+AgNO3AgCl+HNO3；取样，加入适量的碳酸钠溶液，产生气泡，是因为盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；丙同学认为甲的实验方案不严密，理由：氯化钠也能和硝酸银反应生成白色沉淀。2、将其中一个注射器活塞外拉一段，放手后活塞回到原来位置，说明气密性良好 0.7 将水中溶解的二氧化碳除去，防止干扰 加入液体挤压瓶内气体，使瓶中气压增大 氢氧化钠溶液 800 【详解】实验一：（1）将2支医用注射器用胶皮管连接（如图1），检查装置的气密性，方法是将其中一个注射器活塞外拉一段，放手后活塞回到原来位置，说明气密性良好（3）充分混合后，气液总体积为13mL，说明二氧化碳溶解了10mL+10mL-13mL=7mL可知常温常压下，二氧化碳能溶于水，1体积水最多能溶解0.7体积的二氧化碳实验中将蒸馏水煮沸的目的是将水中溶解的二氧化碳除去，防止干扰实验二：（4）分析实验内容可知，AB段表示的是加入等体积的蒸馏水、饱和石灰水、氢氧化钠溶液，图3中曲线AB段压强增大的原因是加入液体挤压瓶内气体，使瓶中气压增大（5）实验时注入试剂后，烧瓶中能观察到明显现象的反应是二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和水，反应的化学方程式为（6）由图3中曲线可知，使用氢氧化钠溶液时，瓶内压强减小最显著，三种试剂中氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的效果最好（7）振荡可以使瓶内二氧化碳被充分吸收，分析图3曲线图可知，800s后瓶内气压又明显下降一段，说明800s后振荡烧瓶使二氧化碳被充分吸收，则从曲线判断“一段时间”指800s时