精品试卷沪科版八年级物理第八章-压强专项测试试卷(含答案解析).docx

沪科版八年级物理第八章 压强专项测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，形状不同，底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体。下列分析正确的是（）A液体密度关系为：B液体对A容器底部的压强最小，对C容器底部的压强最大CC容器对桌面的压强最大，A容器对桌面的压强最小D三个容器对桌面的压强相等2、如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体对水平地面的压强相等。若沿水平方向将其分别切去体积相等的部分，并将切去部分叠放在对方剩余部分的上面，这时它们对水平地面的压力为F甲和F乙、压强为p甲和p乙，则（）AF甲F乙，p甲p乙BF甲F乙，p甲p乙CF甲F乙，p甲p乙DF甲F乙，p甲p乙3、如图所示A、B两只柱状容器（SA>SB），分别盛有密度为甲和乙的两种不同液体，其质量分别为m甲和m乙，现将同一小球分别浸入两种液体中如图所示的位置时，液体对两容器底部的压力相等。则（）Am甲m乙B甲>乙C将小球从容器中取出，液体对两容器底部的压力F甲>F乙D将小球从容器中取出，液体对两容器底部的压力F甲F乙4、下列数据中，你认为最符合生活实际的是（）A教室中空气的质量大约是300gB一名初中生的密度大约是1g/cm3C真空中光传播的速度大约是3×108km/sD一名初中生双脚站立时对地面的压强大约是32Pa5、如图所示，盛有液体甲的轻质圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面上，甲、乙对地面压强相等。现从容器中抽出部分甲并沿水平方向切去部分乙后，甲、乙剩余部分的体积相等。若甲、乙减少的质量分别为m甲、m乙，则（）Am甲一定等于m乙Bm甲一定大于m乙Cm甲可能小于m乙Dm甲一定小于m乙6、下列实例在工作中，属于减小压强的是（）A盲道上凸起的圆点B刀刃磨得锋利C安全锤头部做成锥形D坦克宽大的履带7、实心均匀正方体甲、乙按如图所示放置在水平桌面上，已知它们对桌面的压强相等。现将乙在桌面外的部分沿竖直方向切去，切去的比例为n。甲按相同比例n沿水平方向切去一部分，并将切去部分叠放在对方剩余的上方，此时甲、乙对桌面的压力分别为、，压强分别为、。关于压力、压强的大小关系，下列判断正确的是（）A B C D 8、如图所示为伽利略温度计（烧瓶内有空气，细管中有液体），它是利用气体的热胀冷缩性质来工作的。下列说法正确的是（）AB点的刻度值应该小于A点的刻度值BB点的刻度值应该大于A点的刻度值C液柱上升，表明气体体积缩小，此时气温上升D液柱下降，表明液体体积缩小，此时气温下降9、如图所示，静止时U形管两侧液面相平，在U形管口一端用力吹气下列选项中的图形合理的是（）ABCD10、如图所示，木块静止在水平地面上，若沿虚线削去，则（）A木块的重力不变B地面受到木块的压力不变C木块对地面的压强减小D木块的重力和地面受到木块的压力是一对平衡力第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、_首先用实验测出了大气压强的值：标准大气压与0.76米高的_柱产生的压强相等；海拔高度越高，大气压强越_。一张试卷平摊在水平桌面上时对桌面的压强约为1帕，表示：每1平方米受力面积上所受_。2、液体内部压强的大小由_和_来决定，如图所示盛水的容器内有a、b、c三点，在这三点液体压强分别为pa、pb、pc，三者相比较，最大的是_。3、每年夏秋季台风来临时，天气预报中常会出现相关的气象云图，如图所示，同时播报台风中心气压和平均风速等信息。某校气象兴趣小组同学查阅了近几年来影响上海的几个台风的相关资料，经过整理后列出了如下表格。观察分析并结合我们学过的知识回答以下问题：台风名称年份台风中心气压（百帕）平均风速（米/秒）海葵201296040菲特201394545凤凰201499025灿鸿201592058由表中数据可知，台风“凤凰”平均风速为25米/秒时，其中心气压为 _帕；仅根据以上信息，关于台风的中心气压与台风平均风速关系，可得到的初步结论是：_；通过查阅资料了解到，当台风登陆后，台风的强度会有所减弱，由此可以推测其中心气压会 _（选填“升高”或“降低”）。4、如图所示，恒温的电梯内有两个相同的玻璃瓶，橡皮塞上插进一根两端开口的玻璃管，再塞紧瓶口（不漏气）。其中甲瓶内装满水，乙瓶没有装满，玻璃管内水面距瓶底0.2m。（g取10N/kg；水=1.0×103kg/m3）则：（1）甲瓶底部受到水的压强为_Pa；（2）要探究大气压随海拔高度变化，应选用的是_（选填“甲”或“乙”）装置。当电梯从一楼上升到十楼，管内的液面会_（选填“上升”或“下降”），原因是：_。5、压强是表示_的物理量。深海潜水器有下潜深度限制，是由于海水内部压强会随_而增大，在水下100米处的海水产生的压强约为_帕。（海水的密度近似取千克/米）三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、如图所示，足够高的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上，容器甲、乙底部所受液体的压强相等。容器甲中盛有水，水的深度为0.08m，容器乙中盛有另一种液体。（g取10N/kg）（1）若水的质量为2kg，求容器甲中水的体积V水；（2）求容器甲中水对容器底部的压强p水；（3）现往容器甲中加水，直至与乙容器中的液面等高，此时水对容器底部的压强增大了200Pa，求液体乙的密度液。2、如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2（g取10N/kg），求：（1）容器底对桌面的压力；（2）容器底对桌面的压强；（3）水对A点的压强；（4）水对容器底的压强。3、水平桌面上有一底面积为米轻质薄壁圆柱形容器，容器内装有水。底面积为米的厚壁柱形杯内装满体积为米的水，竖直放入容器中触底，静止后如图（a）所示。求：杯中水的质量；接着将杯中的水全部倒入容器内，再把空杯子竖直放入容器中仍触底，如图（b）所示。（a）判断薄壁容器对水平桌面的压强变化情况，并说明理由；（b）薄壁容器底部受到水的压强变化量。4、如图所示，圆柱体甲和薄壁圆柱形容器乙置于水平地面。甲的重力为10牛，底面积为5×10-3米2。（1）求甲对地面的压强p甲；（2）求乙容器内水面下0.2米深处的压强p水；（3）将甲浸没在乙容器的水中后（无水溢出），若乙容器对地面压强的增加量是水对乙容器底部压强增加量的2.5倍，则求甲的密度甲。5、如图所示，铁桶重为60N，桶的底面积为300cm2，往桶里倒入15kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上（g10N/kg）。求：（1）水对桶底的压强；（2）桶底受到水的压力；（3）台面受到桶的压强。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、力的作用效果与哪些因素有关，小刘进行了如下操作（1）实验是通过观察_来比较压力的作用效果的，这种方法称为_；（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是_；（3）小明联想到坦克车履带的设计，这可用比较_两组实验所得结论解释；（4）为了能方便的比较任意情况下的压力作用效果，我们引入了_这一物理量。2、在研究液体压强的实验中，小强进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_；要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作_法；（2）甲图与_图进行对比是探究液体压强与深度的关系，由图可得出结论：同种均匀液体中，深度越深，压强越_；（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择_图与丁图进行对比，由图可得出结论：液体压强与盛液体的容器的形状_；（4）在丙图中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向_的压强大小的关系；乙图与丙图进行对比可知，深度相同时，液体密度越大，液体压强越_。-参考答案-一、单选题1、D【详解】A根据可知，质量相等的不同物质，体积越大，密度越小，由图可知故故A错误。B设A容器中水的深度为h，底面积为S，液体对容器底部的压强为液体对容器底部的压力为即液体对容器底部的压力等于以容器底为底面积、液体的深度为高度的液柱的重力，故A中液体对容器底部的压力大于自身的重力；同理可得出，B中液体对容器底部的压力等于自身的重力；C中液体对容器底部的压力小于自身的重力。根据公式可知，三个容器底面积相同，液体对A容器底部的压强最大，对B容器底部的压强次之，对C容器底部的压强最小，故B错误。CD容器放在水平桌面上对水平桌面的压力等于容器和液体的重力之和，三个容器的重力和液体的重力相等，故三个容器对桌面的压力相同，又底面积相等，根据公式可知，三个容器对桌面的压强相等，故C错误，D正确。故选D。2、B【详解】地面上放置的正方体物体，则地面受到的压强由于两物体对水平面的压强相同，则p=甲gh甲=乙gh乙由图知道h甲h乙，所以甲乙由沿水平方向截去相同体积后，故切去部分的质量 切去部分的重力 将切去部分交换叠放在剩余部分上，由 知道，这时它们对水平地面的压强分别为 由于原来甲、乙对地面的压强p甲初=p乙初，所以，p甲<p乙。因为F=pS，S甲<S乙，所以剩余的物体对水平面的压力F甲<F乙故B正确。故选B。3、B【详解】A由于两容器均为柱形容器，所以液体对容器底部的压力液体对两容器底部的压力相等，所以两容器中液体质量相等，故A不符合题意；B甲液体中小球处于漂浮状态，故有 ；乙液体中小球处于悬浮状态，故有，所以，故B符合题意；CD将小球从容器中取出，液体对两容器底部的压力等于液体的重力，由以上分析可知， ，故CD不符合题意。故选B。4、B【详解】A教室的长、宽、高大约分别为9m、6m和3m，教室中空气的质量大约为m=V=1.29kg/m3×9m×6m×3m209kg故A不符合题意；B初中生的密度接近水的密度，约为1g/cm3，故B符合题意；C真空中光的传播速度大约是3×108m/s=3×105km/s，故C不符合题意；D初中生的体重G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积0.05m2左右，双脚站立对水平地面的压强故D不符合题意。故选B。5、D【详解】根据题意，由可得，如图所示，所以，物体对水平地面的压力等于物体的重力。故所以。圆柱体对水平面的压强为根据题意，由可得，而剩余部分的体积相等即假设为V，由密度公式可知剩余的质量分别为，所以，又因为原来的质量，故甲减少的质量一定小于乙减少的质量，即m甲一定小于m乙，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。6、D【详解】A盲道上凸起的圆点，是通过减小受力面积，增大压强，故A不符合题意；B刀刃磨得锋利，是通过减小受力面积，增大压强，故B不符合题意；C安全锤头部做成锥形，是通过减小受力面积，增大压强，故C不符合题意；D坦克宽大的履带，是通过增大受力面积，减小压强，故D符合题意。故选D。7、B【详解】设未切割前，甲乙的重力分别为G甲、G乙，甲乙的底面积分别为S甲、S乙，桌面水平，甲乙对桌面的压力分别为，甲乙对桌面的压强 ， 依题意得，甲乙未切割前对桌面的压强相等，即所以因为所以甲乙切去比例为n，并将切去部分叠放在对方剩余的上方，甲乙对桌面的压力变为，所以由图得所以甲乙对桌面的压强变为，所以所以故ACD错误，B正确。故选B。8、B【详解】AB当外界气温上升时，球形容器内的气体受热膨胀，压强增大，会使得管内的液面下降，故可知管内液面越低，温度越高，故B点的刻度值应大于A点的刻度值，故A错误，B正确；C当外界气温下降时，球形容器内的气体收缩，压强减小，使得管内的液面上升，故C错误；D当外界气温上升时，球形容器内的气体膨胀，压强增大，使得管内的液面下降，故D错误。故选B。9、C【详解】由图中可知，一开始U形管两侧液面相平，当高速气流经过U形管左侧时，该侧的空气流速变大，压强变小，而右侧大气压强不变，所以U形管内液体在左右两侧压强差的作用下沿左侧上升，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。10、C【详解】AB木块削去一块，质量减小，重力减小，对水平面的压力减小，故AB不符合题意；C由压强可知，压力变小，受力面积不变，压强变小，故C符合题意；D木块的重力和地面受到木块的压力，没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。故选C。二、填空题1、托里拆利 水银 小 压力为1N 【详解】12意大利物理学家托里拆利在17世纪首先测量出了大气压的值，托里拆利测量的1个标准大气压等于760mm水银柱产生的压强，即1个标准大气压等于0.76m水银柱产生的压强。3大气压随海拔的增加而减小，海拔高度越高，大气压强越小。4由压强的概念可知，压强为单位面积上物体受到的压力，所以1Pa表示每平方米上物体受到的压力为1N。2、液体密度 深度 pb 【详解】12由知道，液体内部压强的大小由液体密度和深度决定。3由图知道，在盛有水的容器中，b距离水面最远，深度最大，由知道，b点压强pb最大。3、99000 台风平均风速越大，台风中心气压越小 升高 【详解】1由表中数据可知，台风“凤凰”平均风速为25米/秒时，其中心气压为990百帕，即99000帕。2因为空气是流体，台风形成时，台风中心与外围空气的流速不同，流速越快的位置压强越小，因此，由表中信息可以看出，台风平均风速越大，台风中心气压越小。3结合流体压强与流速的关系可以得出，当台风登陆后，台风的强度会有所减弱，故由中分析可以推测其中心气压会升高。4、2000/2×103 乙 上升 所处高度变高，外界大气压变低，瓶内外的气体压强差使液面上升 【详解】（1）1甲瓶底部受到水的压强p=gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa（2）2甲瓶内装满水，没有空气，瓶内没有气压，外部气压发生变化时不会引起玻璃管内液柱高度的变化，无法判断大气压的变化，而乙瓶内有空气，当外界气压发生变化时，内外气压差发生变化会使液柱上升或下降，所以选择乙装置。 34当电梯从一楼上升到十楼，所处高度变高，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内外气压差的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，所以，管内液面升高。5、压力形变效果 深度的增大 【详解】1压强是表示压力作用效果的物理量，压力作用效果越明显，说明压强越大。2因为液体的密度不变，液体的压强随深度的增加而增大，所以深海潜水器有下潜深度限制。3在水下100米处的海水产生的压强p=gh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×100m=9.8×105Pa三、计算题1、（1）2×10-3m3；（2）800Pa；（3）0.8×103kg/m3【详解】解：（1）由可得容器甲中水的体积为（2）容器甲中水对容器底部的压强p水=水gh水=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa（3）当容器甲内加水至于容器乙相平时，设水深为h1，此时水对容器底部的压强p1=p水+p=800Pa+200Pa=1000Pa由p=gh可得此时水的深度由题知，原来容器甲、乙底部所受液体的压强相等，即p液=p水=800Pa由p=gh可得，液体乙的密度答：（1）容器甲中水的体积为2×10-3m3；（2）容器甲中水对容器底部的压强为800Pa；（3）液体乙的密度为0.8×103kg/m3。2、（1）60N；（2）6×103Pa；（3）6.5×103Pa；（4）1×104Pa。【详解】解：（1）容器质量忽略不计时，容器对桌面的压力（2）容器底对桌面的压强（3）水对A点的压强（4）水对容器底的压强答：（1）容器底对桌面的压力为60N；（2）容器底对桌面的压强为6×103Pa；（3）水对A点的压强为6.5×103Pa；（4）水对容器底的压强为1×104Pa。3、2kg；（a）薄壁容器对水平桌面的压强不变，理由见解析；（b）490Pa【详解】解：杯中水的质量（a）薄壁容器对水平桌面的压强不变。因为整个过程中，轻质容器中的水未溢出，水的重力不变，厚壁柱形杯的重力不变，由可知薄壁容器对水平桌面的压力不变，受力面积不变，据，则薄壁容器对水平桌面的压强不变。（b）薄壁容器内水的深度变化量则薄壁容器底部受到水的压强变化量答：杯中水的质量m水为2kg；（a）薄壁容器对水平桌面的压强不变；（b）薄壁容器底部受到水的压强变化量p为490Pa。4、（1）2×103Pa；（2）1960Pa；（3）2.5×103kg/m3【详解】解：（1）甲对地面的压强（2）乙容器内水面下0.2米深处的压强p水=水gh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1960Pa（3）设物体的质量为m，则容器对地面压强的增加量水对容器底部压强的增加量p2=水gh=水g由题知p 1=2.5p 2物体的密度物甲=答：（1）甲对地面的压强为2×103Pa；（2）乙容器内水面下0.2米深处的压强为1960Pa；（3）甲的密度为2.5×103kg/m3。5、（1）1500Pa；（2）45N；（3）7000Pa【详解】解：（1）水对桶底的压强pgh1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m1500Pa（2）桶的底面积S300cm23.0×10-2m2桶底受到水的压力FpS1500Pa×3.0×10-2m245N（3）台面受到的压力FG桶+G水G桶+m水g60N+15kg×10N/kg210N台面受到的压强p7000Pa答：（1）水对桶底的压强为1500Pa；（2）桶底受到水的压力为45N；（3）台面受到桶的压强为7000Pa。四、实验探究1、海绵的形变程度 转换法 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 乙、丙 压强 【详解】（1）12力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显。本实验是通过观察海绵的形变程度凹陷程度来比较压力作用效果的，这种研究方法是转换法。（2）3甲乙两图中，受力面积相同，乙图中压力更大，海绵的形变程度大，故得出的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）4坦克的履带面积比较大，是通过增大受力面积来减小压力的作用效果的，要研究受力面积的大小对压力作用效果的影响，应该控制压力的大小不变，只改变受力面积，所以应通过比较乙丙两组实验所得结论进行解释。（4）5物理学中，用压强来表示压力的作用效果，压力的作用效果越明显，压强就越大。2、相平 控制变量 乙 大 乙 无关 各个方向 大 【详解】（1）1为了在实验前保持U形管两端的压强相等，需要在实验进行前调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平。2要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，只改变要研究的因素，这样能排除其他因素对实验的干扰，这种实验探究方法叫做控制变量法。（2）3该小问是为了探究液体压强与深度的关系，根据控制变量法，需要保持其他因素不变，图甲与图乙进行对比，二者烧杯中的液体相同，但压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度不同，所以甲图与乙图进行对比是探究液体压强与深度的关系。4根据转换法可知，该实验是通过比较U形管两端的液面差来体现液体压强的大小，U形管两端的液面差越大，说明其液体压强越大；U形管两端的液面差越小，说明其液体压强越小。分析图甲和图乙可知，图乙中压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度比甲深，图乙中的U形管两端的液面差比图甲大，可以得出结论：同种均匀液体中，深度越深，压强越大。（3）56根据控制变量法，要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择除容器形状不同以外，其他因素相同的实验组进行比较。丁图和乙图的液体种类相同，压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度也相同，盛液体的容器形状不同，所以比较丁图和乙图实验可以探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，比较丁图和乙图实验，两组实验U形管两端的液面差相同，说明液体压强与盛液体的容器的形状无关。（4）7丙图中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，根据控制变量法，这是为了探究同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系。8乙图与丙图中，二者U形管压强计金属盒的橡皮膜在液体中的深度相同，液体的密度不同，盐水的密度比水大，丙图U形管两端的液面差比乙图大，故乙图与丙图进行对比可知，深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。