2021特教年终总结.doc

2022特教年终总结无论在普通学校，还是在特殊教育学校，班主任工作都是学校工作的重点，尤其是特殊教育学校，班主任工作更是重中之重。因此，如何成为一名合格的特教班主任，做好班主任工作是一个经久不息的话题，下面是WTT给大家整理的特教范文，供大家阅读!特教年终总结范文篇1在特教中心在市教育局的领导下，以特教工作会议精神为指导，全面贯彻省政府关于进一步加快特殊教育事业开展意见的通知，坚持以人为本的理念，创新工作思路，充分发挥特教中心的检查指导作用，加强对县(区)随班就读工作的督导检查、特老师资培训、残疾儿童少年的筛查鉴定，完善我市随班就读资教室建立，标准我市随班就读资料要求、强化随班就读工作管理，全面进步我市随班就读工作程度，努力推进全市随班就读工作又好又快的开展。现就本年度特教中心工作介绍如下：一、加强督导检查，全面推进随班就读工作。为了进一步推动我市随班就读工作的开展，市特教中心分别在今年3月和9月两次对全市随班就读工作进展督导检查。在检查中采取听汇报、查资料、随堂听课、座谈交流指导等方式，听取了6县(区)上年度随班就读工作的汇报，本年度随班就读工作开展情况，交流了资教育建立及随班就读档案建立的意见，查阅了6县(区)及33所中小学随班就读档案资料，随堂听课12节，并和6县(区)分管领导及33所学校的领导、老师就随班就读工作的认识问题，如何开展随班就读教育教学及管理进展了座谈交流及指导。在督导检查工作后，市特教中心就我市随班就读工作获得的成绩以及存在的问题按时向市教育局上报，并提出了应对的措施，充分发挥了市特教中心的督导作用。二、强化特老师资培训，进步随班就读工作成效今年5月份市特教中心经市教育局同意于5月26日举办全市县(区)特教工作站随班就读学生筛查和鉴定人员培训班，本次共培训随班就读学生筛查和鉴定人员18人，参训老师完成培训内容后由市特教中心颁发张掖市随班就读学生康复指导老师资格证书。由于市特教中心充分准备，获得了较好培训效果，在9月份进展的6县区督导检查中，市特教中心人员又对参训的18名老师进展了现场培训，共同筛查随班就读学生228人。到十月底，所培训的18名随班就读学生筛查和鉴定老师对本县区的随班就读学生都进展了全面的筛查鉴定，为做好“两基”迎国检工作提供了强有力的保障。三、完善资教室建立，确保随班就读学生康复效果为了贯彻省教育厅积极建立特殊教育资教室，促进随班就读工作向前开展的精神，我市局部县(区)学校建立了随班就读资教室。但在9月份的督查指导中发现，除临泽县建有2所，高台县建有1所资教室(已建成的3所中2所因学校建立和合班并校而撤除)外，其它县(区)都没有建立与随班就读开展相适应的资教室，已建成使用的3所资教室也缺少随班就读学生康复训练的设备。资教室建立滞后，已不符合我市随班就读开展的现状。为此我中心请示市教育局同意花费七万多元统一采购康复训练设备7套，配发到7所随班就读学生较多的学校。随班就读资教室的建立完善，极大的改善了我市随班就读学生的康复环境，为随班就读孩子走向主流社会创造了条件。四、统一随班就读工作要求，促使随班就读资料标准化。 在3月份的巡回检查中，我们发现各县(区)现有的随班就读学生档案既不一样也不完好，对随班就读学生确认的标准也不尽一样。为此我中心统一制定张掖市随班就读儿童筛查量表、特殊需要儿童少年随班就读登记表、特殊需要儿童筛查确认登记表，并在9月份的巡回检查中广泛运用，促使我市随班就读学生的筛查、确认、登记步入了标准化。在下一年的工作中，我中心将制定完善全市随班就读档案目录及要求，进一步标准全市随班就读档案管理，提升我市随班就读工作程度。五、标准随班就读手册填写，促进个别化教育施行随班就读学生手册是随班就读学生个别化教育的重要资料，在3月份的巡回指导中我们进展了重点查阅。在查阅中发现，局部学校对于随班就读学生手册填写要求不明确，填写也不标准。个别县区对地处偏远的学校没有下发随班就读学生手册。为此我中心在今年8月份又一次印发了随班就读学生手册600册，下发到局部县(区)，并进一步明确了填写的要求，为随教就读老师进展个别化教育提供根据。以上工作的顺利开展，积极配合了全市“两基”迎国检工作，进一步提升我市特殊教育程度，全面推动我市随班就读工作的开展。在今后的工作中，我中心将在市教育局的领导下，不断开拓思路，积极探究，争取使我市随班就读工作进步到一个更高的程度。特教年终总结范文篇2一学期教育、教学工作也完毕了， 回忆这一年的工作有苦也有甜，一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，为了能更好地总结本学期的教学经历，汲取教训，为今后的教学工作提供根据。特对本学期的教育、教学工作做如下总结：一、思想方面热爱社会祖国，坚持四项根本原那么，拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织的各项政治学习，认真的学习局里的平安教育知识，认真做好学习记录，保证每一名学生的平安，增强平安意识。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，理解国家大事，进步自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。二、教学方面认真学习特殊教育教学理论，全面理解特殊教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的理解每名特殊孩子的身心开展状况，因人施教，使他们得到全面开展。每一节课我都是认真的选教材，然后根据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目的、设计可行的教学过程，并根据课堂内容制作教具为教学效劳。我和罗老师都是刚接手这个班的，对孩子不是很熟悉，所以每次备课前我们都会先讨论，确保目的的一致性，然后对于本班的教学工作进展反思，哪一节课孩子们学习兴趣高，承受的快，什么课孩子们没有兴趣需要我们以后工作中调整教学方法，让孩子们变被动学习为主动学习。环境是为教育教学活动效劳的。根据教学活动的需要和本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，利用一些废旧物品(如废旧的纸箱)。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。三、家长工作202_特教年终总结【关键词】：p ：年终总结范文特教第 6 页 共 6 页