精品试题八年级物理上册第三章物态变化3-1温度小节测评试题(无超纲).docx
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精品试题八年级物理上册第三章物态变化3-1温度小节测评试题(无超纲).docx
3.1温度 同步练习(含答案)第三章 物态变化2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题·定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册(人教版)八年级物理上册第三章物态变化3-1温度小节测评(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 分数:_一、单选题(每小题3分,共计30分)1、关于温度计的使用,下列说法中错误的是 ( )A被测温度不能超过温度计的测量范围B可以用体温计测量标准大气压下沸水的温度C使用常用温度计测量温度时,应使温度计的玻璃泡与待测物体充分接触D常用温度计不能离开被测物观察温度,体温计却可以离开人体观察温度2、下列估测与事实不相符的是 ( )A刚从冰箱里拿出的水果的温度约是3 B洗澡水的温度约80C通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为25 D人的正常体温约为373、要给体温计消毒,可以应用下列方法中的( )A用蘸了酒精的棉花球擦 B用自来水冲洗C在沸水中煮 D在酒精灯火焰上4、两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计,同时插入一杯热水中,过一会儿则会看到: ( )A两支温度计水银柱上升的高度相同,示数相同;B内径细的温度计水银柱升得较高,示数较大;C内径粗的温度计水银柱升得较高,示数较大;D内径粗的温度计水银柱升得较低,两支温度计示数相同。5、冬天,把自来水笔从室外带到室内,有时会有墨水流出。这主要是因为 ( )A墨水受热膨胀,流出来了。B笔囊受热膨胀,把墨水挤出来了。C笔囊中的空气受热膨胀,把墨水挤出来了。D笔尖处的缝隙受热膨胀,使墨水漏出来了。6、以下温度中,最接近25的是( )A冰水混合物的温度 B健康成年人的体温C让人感觉温暖而舒适的房间的温度 D广州市冬季最冷时的室外温度7、温度计是一种常见的测量工具,图所示温度计的读数是( )A.-4 B.-6 C6 D. 168、关于温度计的使用,下列说法中错误的是( ) A被测温度不能超过温度计的测量范围 B可以用体温计测量标准大气压下沸水的温度 C使用常用温度计测量温度时,应使温度计的玻璃泡与待测物体充分接触 D常用温度计不能离开被测物观察温度,体温计却可以离开人体观察温度9、使用水银温度计测量液体的温度,下列做法中正确的是( )A温度计的玻璃泡部分浸入液体中B温度计的玻璃泡置于液面之上C把温度计从液体中取出后再读数D温计度的玻璃泡全部浸在液体中,但不碰到容器底或容器壁 10、关于体温计和常用温度计的区别,下列说法中错误的是( )A体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已B体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细,且略有弯曲,而常用的液体温度计没有这一结构C使用体温计前需用力甩动,而常用的液体温度计不能甩动D使用体温计测量体温时,可离开人体后再读数,常用的液体温度计读数时不能离开被测物体二、填空题(每小题3分,共计30分)1、现在常用的温度单位是 ,用符号 来表示。这种温度单位是这样规定的:把 的温度规定为0度,把 的温度规定为100度。这样规定的0度和100度应当分别记为(也就是写成) 和 。2、温度表示_。常用温度计是根据_制成的。3、摄氏温标是以通常情况下_的温度规定为0 ,在通常情况下_的温度规定为100 4、温度是表示 物理量;要准确地 或 温度,必须用温度计5、常用液体温度计是根据 制成的;把 的温度规定为0,把 的温度规定为100。6、如图所示是人们常用的体温计,这种体温计是根据液体的 规律制成的,图中体温计的读数是 。7、患上流感后第一症状就是发热,因此要用到体温计测量体温.如图所示是体温计和实验室常用温度计,请简要说出它们在构造(除长度、大小外)或使用上的两个不同点。(1) ;(2) ; 8、有一支用毕没有甩过的体温计,读数停留在38.2,被误用来测量病人的体温。如果病人实际体温是37.8,体温计读数是_;病人实际体温是38.5,体温计读数是_。9、如图所示是某位同学测体温时体温计的一部分,它的读数是 ,该同学的体温属于 (填“正常”或“不正常”)范围。现在,英美等国家多用华氏温度计,华氏温度计是荷兰人华伦凯特在1709年用酒精制作的温度计。他把标准大气压下水沸腾的温度定为212华氏度,把纯水凝固时的温度定为32华氏度,用°F表示华氏温度,温度计刻度均匀,每个表示1°F。请利用这些知识得出体温计的读数可以记作 F。(结果保留一位小数)10、用的温度计是把_的温度规定为0度,把_温度规定为100度,0度和100度之间分成100等分每一等分叫_三、实验探究(每小题10分,共计40分)1、在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中,有以下三个场景:场景一:A组的其中一个同学随便选取了一支温度计,在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快,差不多上升到玻璃管顶。于是大喊:“快把温度计取出来,不然。”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来,温度计却已经“砰”的一声胀破了。场景二:B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他:“要小心点,不然会损坏温度计的。”话音刚落,温度计的玻璃泡就损坏了。场景三:C组同学在读温度计的示数时,有的仰视来读,有的俯视来读,还有的将温度计从液体中取出来读数,结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪:同一杯水,温度为什么会不一样了。请你结合自己在课堂上做这个实验的体验,分析总结一下,应如何正确使用温度计。2、有四支温度计,测量范围分别是:A10-110°C B.35-42°C C.20-50°C D. 0-50°C(1)若要测量沸水的温度应选_ (2)若要来测量南京气温应选_(3).如下图是常用的一种体温计,它是根据液体 的规律制成的,此时它指示的温度是 。3、该选哪一项?(1)温度反映的是物体的A.体积大小B.运动快慢C.冷热程度D.振动快慢(2)-20的正确读法是A.零下20度B.零下摄氏20度C.负摄氏20度D.零下20摄氏度(3)下面关于常用液体温度计的使用方法中,错误的是A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B.读温度计示数时,视线要跟液柱的上表面相平C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时为求准确,应把温度计从液体中拿出来仔细观察(4)给体温计消毒的正确方法是A.放在沸水中煮几分钟B.用自来水加以冲刷C.用酒精灯烘烤D.用医用酒精擦抹(5)在实验室里,同组的小刚不慎将一支水银温度计打破,亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上,此时你应该A.坚持把实验继续做下去,不要受到这些水银的干扰B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师C.立即报告老师,请老师及时处理D.用纸盖上这些水银,下课再处理4、医生用普通体温计给感冒发烧的病人测量体温,从体温计的构造和使用来看,应用了哪些物理知识?请你写出其中的两个: 举例:测量体温时,一般将体温计夹在腋下较长时间再取出读数,这里利用了热平衡。:_:_-参考答案-一、单选题1、答案:B2、答案:B3、答案:A4、答案:D5、答案:C6、答案:C7、答案:A8、答案:B9、答案:D10、答案:A二、填空题1、答案:摄氏度,冰水混合物,沸水,0,1002、答案:物体的冷热程度 液体的热胀冷缩的原理 3、答案:冰水混合物,沸水;4、答案:物体冷热程度,判断,测量5、答案:液体的热胀冷缩 一个标准大气压下冰的熔点 一个标准大气压下水的沸点6、答案:热胀冷缩 、38.5 7、答案:(1)量程不同 (2)分度值不同(合理即可)8、答案:38.2 38.5 9、答案:37.2;正常;99.010、答案:冰水混合物,一标准大气压下沸水,1 三、实验探究1、答案:(1)使用温度计前,要先观察温度计的测量范围; (2)测量液体温度时,温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁; (3)读取温度计示数时,要使温度计继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。2、答案:(1)A (2) C (3)热胀冷缩 36.63、答案:(1)C (2)D (3)D (4)D (5)C4、答案:举例:(1)体温计的工作原理是利用了液体热胀冷缩的性质制成的;(2)体温计用之前都要甩一甩,是利用了物体具有惯性的性质;(3)体温计的玻璃管做成三棱型,是利用了凸透镜的放大作用;(4)体温计内部用水银制成,是因为水银是热的良导体,利用了热传递。